教师不同时期的教学;观察的主题也要有预设性,预设前提下的观察才会有一定的深度。

在教学过程中所采用的观察点与主题有着密切的联系,通过观察后所折射出来的现象能反映出执教者的优点和不足之处.之后应对其作深刻的反思.

觉得课堂观察是很有趣的,能从中学思考很多问题,也能从中吸取很多益处。

 

 

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