在设计教学环节时，我利用网络这个资源库，认真研读了很多这课的教学设计，也看了一些名师的教学实录，比如薛法根老师上的《小露珠》，就给我带来了很多启发。

第二部分是课文的重点，抓住三句比喻句，理解小露珠的三个特点及小动物们为什么喜欢它的原因。在这里我设计了“自读—指名读—欣赏理解—指名表演读—男女生赛读—再次共读

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] 下一页