4． 为什么要大力弘扬中华民族精神？

5． 朗读小字部分的中华优秀传统美德。

6． 说一说：中华民族精神的内涵是什么？强调中华民族精神的核心是爱国主义。它在中国革命和建设的实践中不断丰富和发展。

7． 阅读下面一段，同桌相互交流：谁是民族精神的继承者和创造者。在中国共产党的领导下，中华民族精神有了哪些丰富和发展。

活动（二）：践行民族精神

1． 强调中华民族精神对中华民族发展的重要性。

2． 说一说中华民族精神在我们现实生活中的具体要求。

爱国主义___________________________________________

勤劳勇敢___________________________________________

自强不息___________________________________________

3． 说一说本班有哪些不符合民族精神的现象，为班级弘扬民族精神提出合理化建议。

4． 弘扬和培育民族精神有什么重要意义？

5． 我们应该如何弘扬和培育民族精神？

教师小结：本课了解了中华传统美德和民族精神的内容，领悟了继承优秀民族传统文化，弘扬中华民族精神的重要意义。我们要适应时代要求，继承中华优秀传统美德，丰富和发展中华民族精神。

课堂练习：

1． 为什么要大力弘扬中华民族精神？

2． 中华民族精神的内涵是什么？中华民族精神的核心是什么？

3．弘扬和培育民族精神有什么重要意义？

4．我们应该如何弘扬和培育民族精神？

课后作业：1.伴你学相关练习

1． 预习：回答书上相关问题

教学目标
① 有感情地朗读并背诵这两首诗。
② 了解这两首诗的写法和风格。
③ 理解诗中联想和想像的作用，初步培养联想和想像的能力。
④ 体会诗歌的思想感情。
教学重点
① 有感情地朗读。
② 理解诗歌中联想和想像的作用，培养联想和想像的能力。
课时安排 2课时
课前准备
老师：准备投影仪、录音机、磁带(提琴曲《梁祝》、钢琴曲《星空》)
学生：了解有关牛郎织女的故事传说，有条件的查阅这两首诗的创作背景。
第一课时
教学内容 《天上的街市》
教学设计
导入新课
夜晚，我们仰望天空，群星璀璨，那里，发生过多少美丽的故事，产生过多少神奇的传说，令人禁不住心驰神往。今天，我们跟随着著名诗人郭沫若先生一起步人《

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