c)        提供词语

紧张   紧盯  注视  屏息凝视  目不转睛   左顾右盼

举   投   扔   飞    躲    穿    捡   打中  

  斜着身子  跨着弓步  左躲右闪

  洋洋得意   心花怒放   乐滋滋   喜形于色   欢呼雀跃  垂头丧气

d)        提示说写顺序和写作方法

比赛前                                        神态

比赛经过                         抓住  动作

比赛后                                     心理

展开想象

 四、学生完成习作

活动目标：

1、通过活动，培养学生从小具有经济意识，会合理地分配使用，并对学生进行勤俭节约的思想教育。

2、通过活动，培养学生依据多种外界因素进行正确判断的能力，锻炼学生的计算能力，有条理地分析、表达的能力。

3、通过活动，培养学生团结协作的精神及勇于发表自己观点的勇气。

准备工作：课前学生向家长了解家庭成员每月的收入情况；家庭中一般能有哪些开支；每月必须的生活费是多少。

活动过程：

一、交流课前调查情况。

1、说说家庭中一般都有哪些开支？

  （水电、煤、菜金、学费、饭费、医药费、娱乐消费、礼尚往来 等）

2、在这些开支中，哪些是维持生活的必要开支？

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