谁能读好含义这么深的话？（指读、齐读）
5、点板书小结，引读最后一段
当藏胞亲眼目睹了这一切，他们说了什么？
（结合回答，出示）“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵啊！”
谁能读好这句话？该用什么语气读？（感激）你怎么知道的？（联系上下文从“感激的泪水”看出来的。）真不错！
指导读好这句话。
猜想一下，藏胞还会说些什么？
这真是：（出示）“军爱民、民爱军，军心民心、心心相印”啊！
6、（点“？”）问题解决了吗？现在这个问号可以擦了吗？
三、小结：
这节课同学们学得很认真，关于寻找藏胞，帮助春耕这些事的细节，我们将会在下一课时讨论，并编成课本剧的形式，请同学们排练演出。
<<工作动态分析>>戴春霞老师阳羡小学教师的文章《菩萨兵》教案（第二课时）。
