三、设计新任务，拓展知识面

利用空白演示文稿新建文稿的方法：

师：启动PowerPoint后，就打开了Microsoft PowerPoint窗口和 PowerPoint对话框，在PowerPoint 对话框中包含有新建演示文稿和打开已有的演示文稿两个框共四个选项。

选择空演示文稿，弹出新幻灯片版式对话框，选择空白版式。出现powerpoint操作窗口。

总结：我们可以比较一下，打开powerpoint2000窗口和word2000窗口有什么区别？（弹出两个对话框、界面分成三个窗格）

设计意图：不使用模板，在“白纸”上创作，容易激发创新意识。

请同学们打开这个窗口，参照学件自学并完成相应阅读理解、实践操作题。

（学件内容为界面介绍和一些ppt的基本操作）

（教师巡视，以亲切动作拉近师生的差距。）

设计意图：任务驱动，让学生在任务的驱动下自主学习

在学习过程中如果遇到问题，可以通过下面的几种求助方式求助：一、通过桌面自学课件学习；2、可以查阅教材；3、可以和临近的同学商量一下或给你的好朋友发电子邮件；4、向老师求助。好了，开始行动吧！

设计意图：为学生的学习扫清障碍。

四、汇报交流，巩固加深

自学结束后，请个别同学演示汇报（保存文稿）（动作表扬），其他同学作适当质疑和点评。

设计意图：培养学生合作学习的能力，锻炼学生语言表达能力。

五、布置新任务 拓展知识面

我们熟悉了Microsoft PowerPoint 的界面和基本操作以后，让我们一起来制作一份作品。

我们想使自己的幻灯片漂亮、生动，至少要有图片、文字，有的同学说，一页幻灯片不能表达我的创作激情，那么怎么插入第二页幻灯片呢？做好以后，又怎么欣赏自己的作品呢？

我们至少要解决下面几个问题：

输入文字的方法、插入图片的方法、插入第二页幻灯片的方法、播放方法

老师讲解第一个问题，其余要同学们自学完成。解决全部问题后，要求同学们根据素材库提供的材料制作2页简单的幻灯片。

（对应学件）讲解演示：文字的插入

单击绘图工具，插入横排文本框，在幻灯片窗格拉出文本框

切换到桌面，打开素材文件夹，找到一段文字（指定），复制，从任务栏切换窗口，到Microsoft PowerPoint窗口，在文本框中粘贴。单击文本框边框，选定文本框，设置文字格式、文本框大小、位置。

打开“学件”请同学们参照自学课件，运用所给素材，制作自己的作品。一会以小组为单位给全班的同学们介绍一下你的作品。我们来一个竞赛，看哪个小组收集的资料最精彩，制作的作品最美观！获得优胜的小组将得到老师的奖励！

设计意图：通过竞赛激发学生的学习兴趣，要制作出精美的演示文稿，就必须学会插入文字图片。让学生体会插入文字、图片的重要性，从而去积极主动的学习。

让学生在任务的驱动下自主学习，在学习过程中如果遇到问题，可以通过下面的几种求助方式求助：一、通过桌面自学课件学习；2、可以查阅教材；3、可以和临近的同学商量一下或给你的好朋友发电子邮件；4、向老师求助。好了，开始行动吧！

小组协作，完成任务：

学生自主学习，并开始制作作品

1、协同学习、加深理解——收集信息结束后组长组织本组同学做如下工作：

（1）请同组同学互相讨论一下你自己的收获，看还有哪些不清楚的问题；

（2）组长把收集的问题组内集中解决，解决不了的请问老师或其他小组的同学（可以离开自己的座位请教）

（3）每个同学先自己在组内汇报自己的学习收获，最后由组长整理好本小组的学习情况，准备向全班汇报。

2、汇报交流，深化提高

以组为单位，汇报成

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