师：谁能说说什么叫“轴对称图形”？

14、出示结语。师：你觉得在这句话中哪些字比较重要？

让学生利用手中的图形边折边说。

15、师：用什么方法可以判断一个图形是否是轴对称图形？

学生回答。

接下来我们就用这种方法来判断一下。

出示“试一试”。学生动手操作，集体交流。

16、做轴对称图形。

课件出示三组制作工具。

师：老师已经给每个小组准备了一些工具，小小组商量一下你们组准备选什么工具？如何分工？怎么做？开始商量。

我们来比一比哪个小组最有创意！开始做！

学生动手操作，集体交流。上榜“我的杰作”。

三、练习

1、想想做做1

2、想想做做2    教师及时拿出预先准备好的字母演示对折。

3、想想做做3       师：小组先讨论一下该怎么画？

4、想想做做4

四、总结

师：对称美化了我们的生活。

播放对称的建筑物。

师：只要我们认真学习，就一定能发现美、创造美。下课！ 

(《轴对称图形》一课的教学获2004年4月举行的无锡市小学数学第十次课堂教学观摩研讨活动一等奖)

英语语法知识（1）名词

名词可以分为专有名词（Proper Nouns）和普通名词 (Common Nouns），专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：
　 1）个体名词（Individual Nouns）：表示某类人或东西中的个体，如：gun。
　 2）集体名词（Collective Nouns）：表示若干个个体组成的集合体，如：family。
　 3）物质名词（Material Nouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。
　 4）抽象名词（Abstract Nouns）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。
个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词（Countable Nouns），物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词（Uncountable Nouns）。

不可数名词量的表示
1）物质名词
　　a. 当物质名词转化为个体名词时。
　　　 比较：　Cake is a kind of food.　蛋糕是一种食物。 (不可数)
　　　　　　　These cakes are sweet.　这些蛋糕很好吃。 (可数)
　　b. 当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。
　　　This factory produces steel.　(不可数)
　　　We need various steels.　(可数)
　　c. 当物质名词表示份数时，可数。
　　　Our country is famous for tea.
　　　我国因茶叶而闻名。
　　　Two teas, please.
　　　请来两杯茶。
2） 物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。
　　如：
　　a glass of water 一杯水　
　　a piece of advice　一条建议

名词复数的规则变化
　情况　　 构成方法　　 读音　　　　例词
一般情况　　　加 -s　 1.清辅音后读/s/;　 map-maps
　　　　　　　　　　　2.浊辅音和元音后　 bag-bags
　　　　　　　　　　　　读 /z/;　　　　　car-cars 　

上一页  [1] [2] [3] 下一页