弱者
但
为什么最终能战胜大灰狼呢?这次
讨论
孩子们
思路清晰了
大家都说因为有了动物朋友们
帮助
小羊才能战胜大灰狼
于
我因势利导启发幼儿说出“团结起来力量大”
道理
并以此为契机
针对我班少数幼儿自我意识强
谦让行为差
不遵守游戏规则等现象进行思想教育
让
们明白朋友间要互相关心
互相帮助
遇到事情要互相商量
这样
大家才能在幼儿园一起快快乐乐地游戏、学习、生活
长期以来
幼儿园教师逐渐形成了思维定势
习惯了按部就班地完成教学目
和教学计划
本课时
我打破了这种定势
先组织幼儿讨论题外话
狼和小羊谁
强者
谁
弱者
为什么?这个问题目
有三
第一
培养幼儿
想象力和创造力
第二
制造悬念
为故事教学活动埋下伏笔
第三
激发幼儿
学习积极性
诚如上面所述
孩子们在整个教学活动中自始自终保持了浓厚
学习兴趣
们说出了许多课堂外
知识和经验
连平时不善言谈
小朋友都跃跃欲试
充分发挥了大家学习
自主性、主动性和创造性
思品教育不能将幼儿看作
一个容器