由于一年级的学生年龄小，往往课堂专注力不够，上课15分钟学生就会产生倦怠感，有的打哈欠，有的开始做小动作，有的甚至走起神儿来。对于这种情况老师们往往很头疼，本节课的教学还没有结束还要抓紧时间往下讲课，但是这时学生已经累了，改怎么办呢？与其再学下去效果不好，还不如让他们放松一下。我这里就给低段的老师们推荐一下几种形式：

首先是精神上的放松：可以借助多媒体放一曲轻音乐，让学生们在听的同时安静地趴在桌子上休息，但是时间不宜过长，否则学生容易进去睡眠状态。最好是听了一分钟之后停下音乐然后老师提醒要学生回忆刚才学过了哪些知识，然后再开始讲下面的知识。

另外，还可以在课堂中进行一些互动游戏，老师起掌控的角色，这样不仅可以活跃课堂气氛，而且学生往往乐在其中。那课堂上都适合哪些互动游戏呢？我这就给大家推荐几个：

1.  摸鼻子：首先让学生将手指指在鼻子上，然后我发令：“鼻子~鼻子~（耳朵）”，他们接到耳朵的信息，一齐把指头指向耳朵，然后再重新放在鼻子上等着我发令。有时候我会误导他们，发令是“头发”自己却摸着其他的地方，他们跟着我做错了之后就会不觉得笑起来。

2.  打拍子：音乐课上老师经常会让学生看着乐谱打拍子，我也借用一下，我用手打出节拍，让学生模仿，先从简单的开始，然后慢慢加点难度，例如有空拍，或者加上脚一齐来打拍，效果也不错。但是要注意如果是在楼上用脚时会影响下层学生上课。

3.  传话：将不一样的一句话在开始传之前走到排头的位置，小声的告诉他们。然后讲好要求，必须趴在后面的同学的耳朵上悄悄地告诉他，不能让别人听到，然后依次进行，比比哪个组又快又准确。

其实我介绍的这些游戏都是小时候玩过的，可以说都是老游戏了，所以只要我们肯动动脑子，就可以自己发明一些符合课堂教学时的游戏。除此之外网上也有很多关于课堂游戏的资料，大家可以上网去搜一搜，然后我们一起分享。