2、学习托物言志的写法
3、学习古人高洁的品格和情操
二、教学重点、难点重点：背诵课文。
难点：骈散结合的句式特点及其作用。
三、教学模式（或方法）：目标揭示法、读书指导法、多媒体演示法、小组讨论法。
四、教学准备多媒体教室一间，检查教学设备是否正常，如不正常及时检修。PowerPoint幻灯片15张。
五、教学过程（一）导入
（投影）放映幻灯片1，呈现一幅恬静的山村田园图，引起学生的心驰神往。
（揭题）今天，我们一起来学习一篇《爱莲说》。
（投影）（目标揭示）放映幻灯片2。
（二）整体把握
（自学）学生自学课文，查生词。
（练习一）给下列加点字注音。
惟吾德馨 苔痕上阶绿
鸿儒 无案牍之劳形
西蜀子云亭
（投影）放映幻灯片3，显示加点字注音。
（三）理解课文
1．疏通文意，加点字解释。
（练习二）解释加点的字词：
有仙则名 有龙则灵 惟吾德馨 谈笑有鸿儒
往来无白丁 可以调素琴 无丝竹之乱耳 无案牍之劳形
陋室铭
（投影）放映幻灯片4，显示加点字解释答案。
（投影）放映幻灯片5、6。幻灯显示左画右诗，实为诗中有画，画中有诗，本诗主旨不言自明。（学生备感心旷神逸、无限遐想）
（朗读）教师范读课文，学生跟读。
（重点精讲）放映幻灯片7，显示骈句的结构。指出骈句结构有三大特点：
①上下句字数相同，意义相对
②上下句中有相同的字，而且字数相同，意义相对
③有统领词
（屏幕放映）放映幻灯片7，指出诗中名句。
（屏幕放映）放映幻灯片9，简明图示本诗主旨。
（四）指导诵读
1理清脉络
2朗读课文，试着背诵。
