（二）新授：

一、课前准备

1、多媒体辅助：下载CCTV“感动中国”2005年人物颁奖晚会片断和CCTV东方时空“好人丛飞”节目片断、歌曲《爱的奉献》、《明天会更好》等音像资料。

2、教室布置：环形设置（可以以小组为单位围成5个圈），这种设置形式使得探究活动从形式到内容上，都让学生切实感受到平等交流、相互探讨的氛围，使得学生真正参与到教学中来，畅所欲言、相互协作、教学相长。

二、小组活动

围绕“勇担责任、服务社会”主题，各小组根据下列背景材料或收集的材料，确定一个本小组讨论的内容和观点，向全班汇报讨论的结果。

1、播放CCTV“感动中国”2005年人物颁奖晚会片断

洪战辉带着妹妹上大学：13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担，洪战辉到着妹妹

走进大学校园的事迹，已经广为传颂。在颁奖典礼上，他动情地说：“有句话是我想送给大家的：苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。当他还是一个孩子的时候，就对一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强，生活让他过早地开始收获，他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强，今天他看起来依然文弱，但是在精神上，他从来是强者。”

马班邮路的铁汉王顺友：孤独是四川省凉山彝族自治州木里藏族自治县投递员王顺友的一种生活常态。20年，每天至少330天，在苍凉孤寂的深山峡谷里踯躅独行；20年，步行26万公里，足可重走长征路21回，环绕地球6圈半；20年，没丢失一封邮件。他朴实得像一块石头，一个人，一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用以个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还是路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。

青藏铁路的建设者：每当汽笛声穿过唐古拉山口的时候，高原上的雪山、冻土、冰河，成群的藏羚羊，都会想念他们，想念那些有力的大手和坚强的笑容。他们能驱动钢铁，也会呵护生命。他们，是地球之巅的勇者，他们，缔造了世界上最伟大的铁路！

在他们身上，有许多令人难忘的感动，你知道吗？在他们身上有一个共同的品质最令我们感动，你能告诉大家吗？请结合他们的事迹说说原因。

2、在我们的身边也有很多的感动，他（她）们默默无闻、忠于职守、乐于奉献，你能与大家共同分享这种感动吗？

3、播放CCT东方时空《好人丛飞》节目片断

12年前一次义演改变了丛飞的人生，从此他热心公益事业，为社会公益演出400多场，义工服务时间6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。但丛飞的家俭朴得令人难以置信。去年，丛飞罹患胃癌身处晚期，而他却把大家捐给他治病的钱拿出2万元稍往贵州织金县贫困山区。从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。

人生价值的实现与国家、社会发展息息相关，好人丛飞虽然离我们而去，但他留给我们一个思考：怎样的人生才有价值、有意义？

4、收集列举关于乐于奉献、勇于承担社会责任方面的名言警句，并说说这些名言警句的寓意。

5、人与人只见都要相互帮助，美好的社会需要大家来共同创造，以“人人都能献爱心”为题，在全班进行3分钟演讲。

三、以谈“感动”为切入点，开展小组活动并组织发言。

在学生发言、演讲的过程中，穿插播放音乐、歌曲作为背景，起到一定的烘托作用。

四、总结感悟

人生风景千万种，人生的道路千万条，人生是短暂的，有价值的人生却是永恒的，理解人的价值实现的途径，就应该确立为人民服务的价值观，理解人与社会的关系，就应该忠于职守、服务社会来实现自己的人生价值。

每个人都曾从他人和社会那里得到过帮助，所以应该以合适的方式回报他们和社会，要有利于奉献的爱心和力量。

我们要抓住人生的“三天”：不忘昨天，奋斗今天，创造明天，铸就无愧于时代的辉煌！