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阅读该资料后,你对上述实验中出现灰绿色或绿色的现象的解释是:__________ ;资料中提及的微绿色Fe3(OH)8,用氧化物的形式表示可写成__________________。 (2)乙同学依据配色原理:白色和棕色不可能调配成绿色或灰绿色的常识,认为绿色可能是形成Fe(OH)2·nH2O所致。用热水浴的方式加热“方法一”中生成的绿色沉淀,观察到沉淀由绿变白的趋势。 加热时,“方法一”中弹簧夹C应处于___________(填“打开”或“关闭”)状态,容器A中的反应须处于___________(填“停止”或“发生”)状态。写出该实验中支持乙同学观点的化学方程式_______________。 (3)欢迎你参加该研究小组的讨论,请提出一种在研究由Fe2 制备Fe(OH)2的过程中,有助于对沉淀由“白”变“绿”的现象进行合理解释的实验设计新思路。 。 【实验设计】方法一:B;Fe H2SO4=FeSO4 H2↑、FeSO4 2NaOH=Fe(OH)2↓ Na2SO4、H2SO4 2NaOH=Na2SO4+2H2O 中和反应方程式不写不扣分 方法二:⑦、⑨或⑦、⑧、②。(每空1分,共6分) 【探究思考】(1)(共3分)由于Fe(OH)2部分被氧化,混入少量的Fe(OH)3(1分)。
(2)(共3分,各1分)打开,发生,Fe(OH)2·nH2O= Fe(OH)2 nH2O。 (3)(共2分)向Fe2 和Fe3 的混合液中加入NaOH溶液后,观察生成的沉淀的颜色是否为灰绿色(或者可以将Fe(OH)3和Fe(OH)2混合后观察其颜色。)(合理答案均给分) |
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