5．提问：卖油翁对陈尧咨射箭本领是怎么评价的？
讨论并归纳：卖油翁认为："无他，但手熟尔。"没有什么，只不过手熟罢了。
6．提问：卖油翁凭什么这样评价陈尧咨的射箭本领？
讨论并归纳："以我酌油知之"凭我酌油的经验知道这个道理。
7．提问：卖油翁到底知道什么道理？
讨论并归纳：熟能生巧的道理。
8．提问：陈尧咨对卖油翁态度发生了哪些变化？
讨论并归纳：
（1）当卖油翁对他射箭"但做颔之"时，陈尧咨问道："汝亦知射乎）
吾射不亦精乎？"卖油翁的反应对一个自以为了不起的武夫来说，而且是受了侮辱。因此，用一个疑问句问卖油翁你也懂得射箭吗？再用一个反问句，我的射箭本领不是很高强吗？
（2）当卖油翁又说："无他，但手熟尔。"时，陈尧咨忿然曰:"尔安敢轻吾射！"卖油翁对陈尧咨的技艺不加赞赏，已使对方出乎意料；而且还进一步加以贬议："无他，但手熟尔。"一向狂傲的康肃公被贬到这一步，自然是要"忿然"的。
（3）最后看到卖油翁倒油表演，不得不心服口服，"笑而遣之"。
四、小结
本文以次要人物陈尧咨开头和结尾，衬托了主要人物卖油翁。主要内容是写卖油翁的技艺，突出熟能生巧的道理。所以重点写卖油翁的酌油，而对陈尧咨的射技只是一笔略过。
五、作业
1．完成课后练习。
2．选用课时作业优化设计。（教案和教学设计）课件七年级语文上册《卖油翁》教学设计教育资源
第七课 第一框 依法享有财产继承权
第七课 第一框 依法享有财产继承权
【教学目标】
知识能力目标：知道法律保护公民经济权利的基本内容、增强依法维护未成年人的财产继承权等经济权利的意识与能力
情感态度和价值观目标： 通过学习，使学生明确知道用法律手段维护自己的合法的经济权利。
【教学重点和难点】
理解继承权、理解公民的民事行为能力、
【教学过程】
一、公民的经济权利
1、经济权利
（1）含义和地位：
经济权利是指公民依照宪法规定享有的物质经济利益方面的权利。
经济权利是我国法律保护的重要权利，是公民生存和发展的基础。
（2）主要内容：
财产权、继承权、劳动权、休息权、物质帮助权、消费者的合法权利等等。
2、国家保护公民的合法的经济权利
（1）公民的合法的私有财产不受侵犯。（国家保护公民的私有财产和继承权）
（2）国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。
3、财产所有权
（1）含义：指国家保护公民合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权。
（2）我国有哪些保护财产所有权的法律？
《中国人民共和国宪法》、《中国人民共和国民法通则》《中国人民共和国物权法》
（3）保护财产所有
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