线条的粗细、浓淡和虚实,又能用毛笔作渲染,表现色彩、立体和质感。而用细笔画复线和网格线也能表现衣服的暗部或厚度,如教材中的牛仔服和羽绒服。写生中还需要重视局部的刻画来表现衣服的结构特点,诸如领子、帽子、扣子、花纹图案等,还有商标图案、熨烫线、缝纫线都会帮助表现衣服的真实感。作业设计建议: 1.用细笔(签字笔、圆珠笔、尖铅笔)画衣服,单色造型,注重素描关系正确。 2.用彩色水笔画毛衣服,注重密集线条表现毛线的肌理特点。 3.用水溶性彩色铅笔画衣服,注重表达出不同质感。 教学评价建议: 1.评价方式:白评、互评、展示评、教师点评相结合。 2.评价内容:形状、比例的基本正确。结构、特点、立体的基本体现。 拓展活动建议: 1.挑选自己喜欢的有特点的一件衣服作写生,用自己喜欢的各种绘画工具进行表现和装饰。 2.寻找杂志及网上喜欢的衣服图片,进行描摹、添加、装饰表现。 教学准备建议: 教具:实物、多媒体课件。 学具:收集的图片、画纸、水溶性彩色铅笔、毛笔、盛水容器。 (中国教育体制改革)教学方案第7课《悬挂的上衣》(11册)
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