四、运用观点，辨析导行。
25. 今天同学们不仅懂得了为什么要勤俭节约，而且还懂得了应该怎么去做，下面我来考考大家：
(!) 开学不久，某校的黄校长看见几个同学在操场上将一分钱踢来踢去，他走上前去问道，你们怎么不将一分钱拾起来呢？一位同学说：“一分钱有什么用吗？连一颗水果糖也买不着。”黄校长听了皱了皱眉头，语重心长地对他们说：“￣￣”你们知道黄校长会说什么吗？
(2) 看录像.
(3) 楠楠今天穿着十分漂亮，引人注目的衣服、裤子、鞋子，丽丽看了说这是浪费，你怎么看这个问题？
(4) 娟娟今天回到家告诉爸爸，今天乘车没买车票，爸爸听了很生气并对她进行了严厉的批评，娟娟却不服气地说这叫节约，你怎么看这个问题？
五、总结延伸，强化要点。
其实穿得好一点这并不一定是浪费。今天我们加速改革开放的步伐，大搞经济建设，就是要让全国人民逐步富裕起来，只要是在条件允许的情况下，吃得好一点，穿得好一点，不一昧追求物质享受，不造成浪费，我们认为这是允许的。
26. 最后，我们一起来读这首儿歌，记住今天懂得的道理，打开投影
板书： 浪费可耻，节约光荣。
继承传统，从小做起。（教案和教学设计）课件思品第二册：《豆豆的梦》教学设计教育资源
