教学目的： 知识点--了解中国的地理位置、国土面积和人口数。知道我国有辽阔的疆域和海域。
训练点──学会在地图上查找我国的邻国和隔海相望的国家。
切入点──我国的地理位置有什么优越性。
教育点──培养学生热爱祖国的情感。

教学重难点： 了解我国的位置、人口、国土面积、疆域和海域。 查找陆上相邻的国家和隔海相望的国家及我国的临海，主要大岛。

教具：录音《龙的传人》，录相《草原赞歌》，有关投影

教学时间：一课时

板书：
４、世界东方的大国──中国 位置 世界东方 疆域 面积 国土辽阔 海域 人口 世界最多

教学过程：

一、揭示课题
１、同学们，在进行新课前，我们一齐来听一首大家十分熟悉、动人的歌曲，请边听边体会，这首歌曲表达了一种什么样的思想感情？
２、请大家打开书后，我们一齐来读一读课文开头的歌词，读出骄傲、自豪的感情来。 （实物投影，两半球图）
３、师激情叙述："是啊，在人类生活的地球上……简称中国"。我们是龙的传人，就必须从小认识和了解自己的祖国。今天我们就来学习第一单元第4课，请大家齐读课题。
４、过渡：那么，中国在世界中的位置是怎样的呢？（板书：位置）

二、
１、请大家结合两半球图，思考以下四个问题，哪位同学愿将题目读给大家听一听，同桌的同学可以展开讨论。
①在两半球图中找到中国的位置 活动 ②中国位于东西半球的哪个半球？南北半球的哪个半球？
黑板
③中国位于哪个大洲？濒临哪个大洋？
④我国大部分地区位于五带中的哪个带？
２、先请一名学生上台回答，然后再请人补充。（板书：世界东方）

三、刚才，我们了解了中国在世界中的位置，那么，中国是一个什么样的国家？
１、请自由读Ｐ13内容，用" "勾划出有关面积和人口的句子来。（板书：面积、人口）
２、抽答、订正、齐读。（板书：国土辽阔，人口最多） （实物投影，Ｐ13图。）
３、这就是咱们中国版图，请大家看一看，咱们中国版图的轮廓像什么？ 我们祖国是一个多民族的社会主义国家。56个民族的人民象兄弟姐妹一样生活在这片辽阔的国土上。每逢盛大节日，各族人民聚会在天安门广场欢歌舞蹈，请看，他们正在歌颂和赞美我们伟大的社会主义祖国和勤劳勇敢的人民。（录相《草原赞歌》）

四、
１、我们辽阔的国土包括哪两部份？疆域指大陆部份，海域指海洋和岛屿部份。（板书：疆域、海域）
２、我国疆域有多辽阔？海域又有多辽阔？请同学们自由小声读课文第二部分，用"～～～"勾划有关语句。 实物投影，文字图片
３、订正、齐读。
４、同学们，你们知道吗？每天清晨，我国东部人民已经开始一天的工作、学习，而西部人民却在睡梦中；每年冬天，我国北部早已是冰天雪地，而南部的人们还可以在大海中游泳。这是为什么呢？请同学们看投影图： （多媒体投影）我国最东端在黑龙江和乌苏里江主航道汇合处；最西端在新疆帕米高原，相距5000千米；最北端在漠河以北黑龙江主航道中心线，最南端在曾母暗沙，相距5500千米。
５、那么，我国陆上疆界线和海岸线分别是多少？ （多媒体投影）
①请同学们看投影图，这就是我国的陆上疆界线，它相当于半个赤道的长度。你能用自己的话来说一说什么是陆上疆界线吗？

②请同学们继续看投影图，这就是我国的大陆海岸线，从北方的鸭绿江口到南方的北仑河口，你能用自己的话来说一说什么是大陆海岸线吗？
６、我国不但有辽阔的疆域，还有辽阔的海域。下面，老师请同学们结合Ｐ15图，思考以下问题，同桌的同学可以展开讨论。
活动
①我国的海域位于大陆的什么方向？
②从北到面，我国大陆临着哪几个海？
黑板
③在图中找出我国最大的两个岛屿？
７、订正。
①略
②从北到南，我国大陆临着渤海、黄海、东海、南海。 请同学们看投影图：（多媒体投影） 渤海：从地图上看，渤海在我国的北方，被辽东半岛和山东半岛环抱，海面比较小，冬季比其它三个海冷一些。 黄海：从辽东半岛到长江口北岸的海面是黄海，黄海的海面比较开阔，从陆地上东流入海的河流带来大量的泥沙，把近岸的海水染成了黄色，"黄海"的名称就是这么来的。 东海：从长江口以南到台湾海峡，是一望无际、碧波万顷的东海，蓝蓝的海水十分清澈，但夏秋两季常有台风发生。 南海：台湾海峡以南是南海，南海是一个热带海洋，在四个海中，海面最宽阔，海水也最深，东沙群岛、中沙群岛、西沙群岛和南沙群岛，像颗颗珍珠撒在南海海面上。 ③我国最大的两个岛屿是：台湾岛、海南岛。 五、为了使同学们学得更有兴趣、更生动，我们进行一次有奖问答，好不好？
１、现在老师宣布有奖问答规则：
①回答问题时声音哄亮；
②按题目要求每答正确一题者，老师给予奖励。
２、有奖问答题目如下：（先自己独立思考准备，准备好请举手）
①请从Ｐ14图中找出和我国陆上相邻的国家。（提示：a.东─北─西─南方向找；b.答出五个者便有奖，但不能重复）
②请从Ｐ14图中找出和我国隔海相望的国家。
③我们的祖国是世界东方的大国，全称是什么？面积约多少？人口约多少？
⑷我国位于东半球哪个大洲的东部？大部份领土在五带中的哪个带？ ⑸我国东部、东南部临着哪几个海？它们都是属于哪个大洋的一部分？
⑹请画出我国版图轮廓。
３、订正：
①刚才几位同学找得很仔细，和我国陆上相领的十五个国家都找出来了。现在请同学们结合投影图，完整地看一看。 （多媒体投影） 东：朝鲜 北：蒙古 东北、西北：俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦 西、西南：印度、不丹、锡金、尼泊尔、阿富汗、巴基斯坦 南：老挝、越南、缅甸
②我们再结合投影图来看一看这些和我国隔海相望的国家：日本、韩国、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚、文莱。
③④⑤略
⑥老师请两位同学到黑板上来画，其余同学用你的彩色笔画在纸上。

六、同学们，通过刚才的学习，你认为中国的地理位置好不好，为什么？

七、总结：学了本课之后，你有什么体会？ 你能用比较简洁的话语来表达你的感情吗？ 通过这节课的学习，我们知道了我们的祖国是屹立于世界东方的大国，她国土辽阔，地理位置优越，有丰富的资源和富饶的物产，这就是我们的祖国，我们的母亲，我们为她骄傲，为她自豪。让我们一齐来赞美龙的传人，赞美祖国。（齐唱《龙的传人》，结束。）

用 线 作 画 （简案）　　

上海市格致初级中学   李樱　　

年级：六年级（上）　　

课时：40分钟　　

教学目的：　　

知识与技能：发现与体验用线作画、创作艺术品的方法和效果；　　

过程与方法：

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