对口高职高二上期半期考试语文试题

姓名               学号           得分        

一.   语文基础知识及运用。（共24分，1—6题每题3分，第7题6分）

1．选出给加点字注音都正确的项                     （     ）

A． 回溯（sù）     纤细（qiān）        广阔无垠（yín）

    B． 恶心（è）      庇护（bì）         众目睽睽（kuí）

    C． 兀（wù）立     校勘（jiào）        破釜沉舟（hŭ）

D．泣涕（qì）      譬（pì）如         面面相觑（qù）

2．选出没有错别字的项                            （     ）

A．锻炼      衡量      吹毛求疵         如出一澈

    B．专研      雕塑      戛然而止         脍炙人口

    C．寂寥      谄媚      延年益寿         忍辱负重

    D．震奋      祈求      养尊处优         鞠躬尽粹

3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是    (     )

①．海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护     《反分裂国家法》。

②．在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，

       人心。

③．控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来      了4年。

A．制定   振奋   推迟    B．制定   震撼   推迟

C．制订   振奋   延迟    D．制订   震撼   延迟

4 ．下列句子中，加点的成语使用恰当的一句是               （      ） A．小明在父母和老师的关怀下，饱食终日，生活非常幸福。

B．消防队员面对大火威武不屈，奋力扑救，终于保住了这座大楼。 C．姚名在这场比赛中虽然只进了十分，但他在抢篮板球方面的表现还 差强人意。 D. 随着双边贸易的不断发展，两国人民的友谊日新月异。

5．下列各句中，语意明确，没有语病的一句是          （     ）

A．印度洋海啸发生后，中国政府进行了迄今为止最大规模的对外救援行动。 

B．今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。

C．因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖。

D．为了创建文明校园，学校全面推行文明用语和师生忌语。 6．根据下列情境，回答最得体的一项是                 （     ）

在招聘会上，招聘者提出了这样一个问题：“和众多应聘者比较起来，你有何优势?”应聘者答道：

A．我都写在简历上了，请领导仔细看一看。

B．这种工作我早就接触过，对我来说轻而易举，只要录用我保证干好。

C．我以优异成绩通过了技术等级考核，有一定的组织管理能力，相信能胜任这份工作。

D．我认为只要听领导的话，搞好与同事的关系，就能干好工作。

7．补写下列名言名句中的空缺部分（6分）

胡马依北风，                     。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，                       。

                     ，游子身上衣。

二、阅读题(66分)阅读下面的三段文字，完成文后答题。

（一）（33分）

两片秋叶   （陈薇莉）

秋意浓入肃杀，一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯就去的枯叶，瑟缩地打着旋儿。倏地，一片落叶飘进了我摊开的书页。黑黄颜色，边儿早已碎败，蜷曲着身子，不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁，不正是心上搁了个秋么？

我悲秋，我亦恋秋。每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来，每当凉凉的秋雨无声地润了我的窗帘，那种夹杂着甜味的秋就袭上来，牵出一线忧思，唇边也会滑出一声长长的“唉”，落进心底，化作一怀莫名的悲哀。

生，不都如这枯叶么？在转瞬即逝的浓绿后转黄，变黑，飘飘地落地，不知葬身于哪一角落。

又一阵风过，叶儿在书页上颤了颤，想要飞去，我捂住了它，想把它嵌入书中，又觉得摊开的这本书词语太热，容不得这冰冷的形体，须得另寻一本。

从枕旁的书堆上取到一封未拆的信，想是同寝室的给带回来搁在那儿的，一看那刚劲的字立刻就像看到了那双闪着亮点儿的眼睛，一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。于是，我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他爱我，但他更爱大山——这使我气恼，大学毕业后，他选择了大山！

拆开封口，抽出信来，一片红红的什么被带了出来掉在地上，定睛一看，腾地涌起一股热，热，从心窝里往外冒的热——那是一片火一般红的枫叶。

我木然地站着，下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时，那片枯叶在红枫的映照下愈发显露出它的可憎可怜！我迷惘起来，我并不懂自己，何故竟会生了要将这片已枯死的形体冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴？

“你爱这大山的红枫么？” 那双洋溢着炽热生命力的眼睛盯住我说，“是的，它也坠落于肃杀的秋风之中，然而，它却是拼尽了热，将自身烧得通红，用自己最后的生命，给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩……” 我慢慢觉得，心上搁个秋，并不尽是愁。人生的春固然可爱，但也用不着为留它不住而无端发愁，即使到了秋，也还有这烧红的枫叶，何况春后面还有夏哩。

我于是将那枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页。

8.本文标题的“两片秋叶”，一片是指：                   ，一片是指：                            。 (均不超过8个字)  (6分)

9.作者将两片秋叶放在一起对比，领悟到它们的相同和不同之处。(9分) (1)相同之处是：_________                     __________。

(2)不同之处是：前者______                                   ，

后者___                                               _____。

10.作者在第二自然段中写道“我悲秋，我亦恋秋”。(6分)

(1)    作者为什么悲秋？

                                                             

(2)    联系全文看，作者为什么“恋秋”？

                                                            

11.下列对文章的分析和鉴赏，正确的两项是 (6分)       (　   　)  A作者将两片落叶对比，使人想到大自然是多色彩的，更使人联想生命所应当追求的方式。 B.本文的主旨可以概括为慨叹人生的寂寞和短促，追求爱情的诚挚和高尚。 C.先借第一片落叶抒写惜春悲秋的情愫，后借第二片落叶表达对爱情的珍惜和追求，全文以清新的文笔抒写了这样一段情绪流动的历程。 D.我在寻书过程中无意发现“他”的来信，发现“他”寄赠的红叶，是作者巧妙设置的一个促使感情转变的契机。 E.作者巧借汉字结构的特点，心上搁了秋，正是一个“愁”字，以表达自己对秋的留恋，所以说“我亦恋秋”。 12.在横线上各续写一句话,要求与前后句子连贯。（6分） 人生的春固然可爱，但也用不着为留它不住而无端发愁，即使到了夏，            

            ，即使到了秋，也还有这烧红的枫叶；即使到了冬，               。

( 二 )（23分）

长期以来，我们一直说“春秋”是由鲁国国史《春秋》而得名。徐连城在《文史哲》第三期著文提出不同看法，认为“春秋”作为时代称谓，是由战国时人命名的，确立于西汉。

春秋以前是以族名( a  )国都名( b  )王朝名三者合一来命名时代的，战国人继续使用前人关于夏、商、周三代的名称，但其历史年代学的观点略有变化，在命名新的历史时代时有了自己的特点。一方面，自周王室东迁后，诸侯国林立，大国争霸的战争不休，周王室已无力控制诸侯，相反却常有求于大国。显然，仍以族、地、王朝三名合一的年代学命名已失去意义。另一方面，战国是个思想活跃、百家争鸣的时代，战国人发展了春秋时已有的“天命靡常”的观点，命名当世为“战国”；又根据西周以后诸侯国林立，各国国史均名曰《春秋》，称这段历史时期为“春秋”。两汉时，人们继承了战国时人对春秋时代的称谓。

至于说“春秋时代是由鲁国国史《春秋》得名”的看法，徐文认为，鲁史《春秋》被拔高到经典的地位，是汉以后儒家作为官学后的事，战国时人未必肯把它奉为经典；鲁国当时并非大国，地位衰微；再者，在秦始皇焚书以前，众多的《春秋》还会大量保存的，否则墨子何以会说“吾见百国《春秋》（  c ）（  d ）可见，战国人是不会以鲁《春秋》来命名这一时代的。

   13.对文中画横线的句子理解正确的一项是 (3分)          (　　) 

A.     在秦始皇焚书以后，众多的《春秋》已被焚毁，不可能大量保存，所以墨子不可能见到百国《春秋》。

B.     墨子见过的百国《春秋》，几乎全被秦始皇烧毁了，只剩下鲁国《春秋》，因此当时各国国史均以“春秋”命名。

C.     墨子说他见过百国《春秋》，说明当时各国国史均以“春秋”命名，而绝大多数均已被秦始皇烧毁。

D.     在秦始皇焚书以前，保存了大量的鲁国《春秋》。如果不烧这些书，墨子见到的《春秋》会有百部以上。

14.徐文认为“春秋”不是由鲁国国史《春秋》而得名的，不能作为这一观点的依据的一项是(3分)                             (　　)

A  鲁史《春秋》当时并未被奉为经典。

B. 当时大国争霸，周王室无力控制诸侯。                                                  C. 当时各国国史均以“春秋”为名，并非鲁国一国。                                         D. 鲁国当时并不是大国，而且地位衰微。

15.下列说法不符合原文意思的一项是(3分)              (　　) 

A  商、周三代的名称，是由族名、国都名、王朝名三者合一命名的。                       B.“春秋”这一时代称谓始于战国，两汉时人们继承了这一称谓。                             C.“春秋”作为时代称谓是以思想活跃、百家争鸣作为历史背景的。                                        D.产生于战国的“天命靡常”的观点，是“战国”时代得名的依据。

16.根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是(3分) (　　)                                 A.周王室东迁后已无力控制诸侯，相反却常有求于大国，因此，只好听任鲁国的统治者以“春秋”作为时代的称谓。                                                         B.徐文提出商榷的意思是，即使“春秋”的命名与史书有关，也不能认定是以鲁国的国史命名，因为各国国史均名为“春秋”。                                                C.春秋时，周王室大一统的政治局面已被破坏，以族名、国都名、王朝名三名合一的年代学命名便失去存在的基础。                                                   D.西周以后诸侯国林立，大国争霸的战争不休，权力的再分配、思想的解放使传统的历史年代学观点产生了一些变化。

17.文中2、3段括号内应加的标点符号是：(用汉字说明)  （8分） a          b          c         d            18．用一句话概括这段文字的内容.（3分）                                                                  

（三）（10分）

楚有祠者，赐其舍人卮酒。舍人相谓曰：“数人饮之不足，一人饮之有余。请画地为蛇，先成者饮酒。”一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇曰：“我能为之足！”未成，一人之蛇成，夺取卮曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。

注：祠——祠堂，封建社会中祭祀祖宗或先贤、烈士的地方。这里是祭祀的意思。

舍人——部属，在自己手下办事的人。

卮——古代饮酒用的器皿。

19．加点字解释错误的一项是（3分）               （       ）

A．舍人相谓曰      互相      B.终亡其酒      丢失 C．遂饮其酒        就        D.引酒且饮之     喝　

20．翻译句子     “蛇固无足，子安能为之足？”（3分）                                                                        

21．这是一则成语故事，请说说出成语名称和它的寓意（4分） 成语名称：                   

寓意：                                                        

三、作文（60分）

（一）  应用文写作（10分）

在成都工作的王大刚给在遂宁读书的弟弟王小刚买了5本学习辅导书，托在成都工作要回遂宁的张叔叔给带回来给王小刚。 请你替王大刚给王小刚写一张便条。（时间虚写） （二）  话题作文（50分）

作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……

请以“珍惜所拥有的        ”为题，写一篇文章

提示和要求：

（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填"青春、健康、亲情、幸福、荣誉"等词语。

（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

（3）不少于500字。

 

 

 

 

 

参考答案

1．D 2.C 3.B 4.C 5.A 6.C

7.越鸟巢南枝   舍身而取义者也    慈母手中线

8．答案：树上飘落的枯叶　来自大山的红枫

9．答案：(1)都是坠落于肃杀的秋风之中

(2)以枯死的形体冷了人心　

拼尽了热，将自身烧红，用生命给世界装点上一片红色

10．答案：(1)是因为联想到人生如枯叶。

(2)是因为怀念爱“我”但更爱大山、离“我”而去的“他”。

11．答案：AD

12.  也还有这清凉的绿荫      也还有这怒放的腊梅

13. 解析：此题考查对文句的正确理解。原文第二段语句“各国国史均名曰《春秋》”，可判定正确答案。答案：C

14. 解析：此题考查正确筛选信息的能力。B项意思不完整。

答案：B

15．解析：此题考查对文意的理解能力。D项“天命靡常”的观点春秋已有，并非产生于战国。

答案：D

16.解析：此题考查对文章信息的推断能力。A项鲁国当时已是地位衰微的小国。周王室有求的是大国。

答案：A

17.顿号 顿号 引号 问号

18.说明战国不以“春秋”命名的原因

19．D “引”应为“拿”之意

20．蛇本来就没有脚，你怎么能给它画脚？

21．画蛇添足  比喻自作聪明，洋洋得意，招致失败。