四校2008-2009学年度上学期高二期中考试
语文试题
本试卷第一、二、三大题为选择题,第四、五、六、七大题为非选择题。满分l50分。考试用时l50分钟。
★祝考试顺利★
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷上。
2.选择题的作答:答在答题卷上,答在试题卷上无效。
3.非选择题的作答:用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,答在试题卷上无效。
4.考试结束,只上交答题卷。
一、(15分,每小题3分)
1.下列各组词语中加点的字,注音全都正确的一组是
A.伯(bǎi)仲 虾(há)蟆陵 与子同裳(cháng) 佛(fú)狸祠下
B.贾(gǔ)人 鄱(Pó)阳湖 雄姿英发(fà) 封狼居胥(xù)
C.燕(Yān)国 无射(yì)钟 山居秋暝(míng) 有穴(xuè)窈然
D.柏(Bó)林 殷(yǐn)岩泉 靡(mǐ)有朝矣 盛(chéng)以锦囊
2.下列各组词语中,没有错别字的一组是
A.灿若星晨 信誓旦旦 夙兴夜寐 迥然不同
B.与子谐作 怆然涕下 恬然自安 青冥浩荡
C.抑扬顿挫 旷代之作 天壤之别 仓皇北顾
D.伉俪情深 泪落如泻 曲尽其妙 春意阑姗
3.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是
A.从前,我亦不知,青春是个易碎品;虽然,我们总是在不断的叫嚣着青春已逝。
B.郝胜宝在不长的时间后,竟然好了疮疤忘了痛,身上的毛病又如地上的巴根草野火烧不尽春风吹又生。
C.动感单车基本与普通单车相似,包括车把、车座、蹬板和轮子几个部分,车身则将它们稳固地联接为一个整体。
D.如果说,在中国人眼中美国的治国之道尚有可圈可点之处,那么,它在国际事务中扮演的角色就有些面目可憎了。
4.下列各句中,没有语病的一句是
A.遭受特大地震灾难的四川人民在短短的几天内就收到了许多来自四面八方的热心民众送来的急需品。
B.教育部新闻发言人王旭明16日在接受记者采访时表示,解聘“先跑老师”范美忠是由他所在的学校自主决定的,而非教育部官方指令。
C.自实行药品直供以来,普爱医院尚未发现一起医生收受药品回扣,原来在医院乱窜的医药代表也近乎绝迹。
D.今年春节期间,大量军用车辆、成千上万的电力工人放弃休假,全力投入到抗击冰雪的战斗中。
5.下列各项中,标点符号的使用合乎规范的一项是
A.“不幸起源于不能承受孤独。”这是拉布目耶尔说过的话。
B.四人者:庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。
C.诵读《归园田居》,说说诗人描写了怎样的农村生活场景?哪些诗句突出表现了诗人厌恶官场、回归自然的心情?
D.这片木牍上写着“四八三十二、五八四十、……”的篆文,经专家考证,是中国最早的乘法口诀表。
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成6—8题。
中国的两河文明
近几十年来,在长江流域发现了不少重要的新石器时代、铜器时代的考古遗址。于是,有人借用一个老词儿,称中国的上古历史是又一个“两河文明”。
中国的“两河”,比原来常说的“两河”即西亚的幼发拉底河与底格里斯河,要长大得多,两岸也辽阔得多。中国的“两河文明”需另有个说法。
幼发拉底河与底格里斯河历史上有苏美尔等古老文明发祥,两河合力浇灌,养育出灿烂成就。两条河在人文发展上有明显的“一体化”特点。
中国的黄河、长江,在养育早期文明方面,很难说一体化。黄河流域的仰韶文化、龙山文化与长江流域的新石器文化不同,是两大类各自成长的原始文化,互不统属。即使到了铜器时代,黄河流域与长江流域的人文关系也不是那么清楚。最早何时共尊一个王权,还是个尚待研究的问题,不过显而易见的一点是,黄河、长江的统一比西亚那两河的统一要难得多,也伟大得多。
在中国早期国家阶段,所知力量最大的王权,即夏朝和商朝,都在黄河流域。黄河流域的夏王权势力是否曾到达长江流域,历史学家对此多抱怀疑态度。商朝的势力到没到长江,本来也是否定的人多,赞成的人少,但是最近几十年来的考古发现提供了一些有利于赞成派的观点,问题开始变得有趣。
首先是1974年湖北黄陂盘龙城商代遗址的发现,各种铜器、陶器的风格与郑州商朝都城遗址的相同。根据这些实物证据推测,很可能是黄河流域商朝的一支贵族率人来到这里筑城定居。如果这位贵族不是偶然来到这里,而是履行商王的一项部署,那么我们可以说黄河流域商朝的王权到了长江。
不过,盘龙城商朝据点的政治意义,必须有更实际的经济、军事或信仰的说明,才站得住。无端的领地扩张在商代是不应存在的。在长江流域,不断有铜器时代的重要遗址发现,犹如惊人重笔勾勒出长江流域的铜器文明,最有名的当属江西新干大洋洲、四川广汉三星堆遗址。在考虑盘龙城商朝据点的战略意义时,一批商周时代的铜矿遗址在长江中游的发现尤其值得注意,它可能提示着北方早期王权觊觎长江的一个重要原因。以文明特征而论,没有铜器不成商朝,商王朝对于铜矿资源的控制一定不吝代价。所以一些考古学家推测,盘龙城商朝据点与控制长江中游的铜矿可能有关系。经济的需求(铜矿)导致政治行为(诸侯据点),在理论上没有问题,在史实上也很有可能,也许黄河与长江的政治结合就是这样开始的。
6.联系全文,下列对“另有个说法”含义解释不正确的一项是
A.与西亚两河文明比较,中国的两河文明在人文发展史早期“一体化”的特点不明显。
B.中国的两河流域不像西亚的两河流域那样,文化上互相统属,政治上共尊一个王权。
C.与西亚两河文明比较,中国的两河文明“一体化”过程是一个艰难的历史过程。
D.中国的两河流域不像西亚的两河流域那样,合力浇灌,共同养育出灿烂的文化成就。
7.下列可作为两河“共尊一个王权”的最重要证据的一项是
A.商王朝曾派人率部到盘龙城筑城建立据点。
B.在湖北黄陂发现的盘龙城据点有重要战略意义。
C.长江流域不断有铜器时代的重要遗址发现。
D.长江中游地区发现了一批商周时代的铜矿遗址。
8.根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是
A.中国的“两河”要比西亚的“两河”长大、广阔得多,因此,中国的“两河文明”要比西亚的“两河文明”灿烂得多,伟大得多。
B.黄河流域的仰韶文化、龙山文化与长江流域的文化,自成体系,互不统属,可见,中国的古代文化没有出现过“一体化”。
C.到目前为止,在长江流域只发现了商朝据点遗址和一批商周时期的铜矿遗址,这说明北方王朝对长江流域的控制不会早于商代。
D.以文明特征而论,没有铜器就不成商朝。四川广汉三星堆铜器文明遗址的发现,说明商朝的政治势力已经控制了四川广汉。
三、(12分。每小题3分)
阅读下面的文言文,完成9—12题。
宋清传
柳宗元
宋清,长安西部药市人也,居善药。有自山泽来,必归宋清氏,清优主之。长安医工得清药辅其方,辄易雠①,咸誊清。疾病庀疡②者,亦皆乐就清求药,冀速已。清皆乐然响应,虽不持钱者,皆与善药,积券如山,未尝诣取直。或不识遥与券,清不为辞。岁终,度不能报,辄焚券,终不复言。市人以其异,皆笑之曰:“清,蚩③妄人也。”或曰:“清其有道者欤?”清闻之曰:“清逐利以活妻子耳,非有道也。然谓我蚩妄者亦谬。”
清居(囤积,此有营销之意)药四十年,所焚券者百数十人,或至大官,或连数州,受俸博,其馈遗清者,相属于户。虽不能立报,而以赊死者千百,不害清之为富也。清之取利远,远故大,岂若小市人哉?一不得直,则怫然怒,再则骂而仇耳。彼之为利,不亦翦翦④乎?吾见蚩之有在也。清诚以是得大利,又不为妄,执其道不废,卒以富。求者益众,其应益广。或斥弃沉废,亲与交视之落然者,清不以怠;遇其人,必与善药如故。一旦复柄用,益厚报清。其远取利皆类此。
吾观今之交乎人者,炎而附,寒而弃,鲜有能类清之为者。世之言,徒曰“市道交”。呜呼!清,市人也,今之交有能望报如清之远者乎?幸而庶几,则天下之穷困废辱得不死亡者众矣。柳先生曰:“清居市不为市之道,然而居朝廷、居官府、居庠塾乡党以士大夫自名者,反争为之不已,悲夫!然则清非独异于市人也。”
注:①雠:出售。②疕(bǐ):头疮,亦谓秃也。疡(yáng):疮。 ③蚩:傻,无知。 ④翦翦:心胸狭隘,小气 。
9、对下列四句中加点的字的解释,不正确的一项是
A、亦皆乐就清求药,冀速已 已:治愈
B、或不识遥与券,清不为辞 辞:言辞
C、积券如山,未尝诣取直 直:药钱
D、执其道不废,卒以富 执:坚持
10.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是
A.①清不以怠 ②而木之性日以离矣
B.①清,蚩妄人也 ②欲人之无惑也难矣
C.①清其有道者欤 ②其皆出于此乎
D.①其馈遗清者,相属于户 ②石之铿然有声者,所在皆是也。
11.以下句子分别编为四组,全都能表现宋清“居市不为市之道”的一组是
①虽不持钱者,皆与善药
②长安医工得清药辅其方,辄易雠,咸誉清
③其馈遗清者,相属于户
④岁终,度不能报,辄焚券
⑤然则清非独异于市人也
⑥亲与交视之落然者,清不以怠,遇其人,必与善药如故
A.①③⑤ B.②④⑤
C.①④⑥ D.②③⑥
12.下列对原文有关内容的分析和评价,不正确的一项是
A.宋清是一个专事卖药的商人,但他不同于一般买卖人所为,从不坑害与其交往的任何人。
B.宋清卖药时慷慨好义,经常把堆积如山的债券烧掉。对此,人们的看法也不尽相同,有人认为他是个痴人,有人怀疑他是否有道。
C.在作者看来,宋清作药材生意有战略眼光,从不为眼前小利而斤斤计较,所以他能够得到比较丰厚的回报。
D.作者将宋清的处世方式与“炎而附,寒而弃”的官场现象进行了对比,充分肯定了宋清所为,讽刺了自称为士大夫的那些人。
四、(24分)
13.把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。(10分)
(1) 清逐利以活妻子耳,非有道也。然谓我蚩妄者亦谬。 (4分)
(2) 清之取利远,远故大,岂若小市人哉?(3分)
(3) 盖余所至,比好游者尚不能十一。(3分)
14.阅读下面两首诗,然后回答问题。 (8分)
元 日
王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
新 雷
【清】张维屏
造物无言却有情,每于寒尽觉春生。
千红万紫安排著,只待新雷第一声。
(1)在《新雷》中,造物“有情”体现在哪些地方?为什么要说“只待新雷第一声”?(4分)
(2)两首诗的末句寄托的思想感情有何不同?(4分)
15.填空。 (6分)
(1) 纷吾既有此内美兮, 。(屈原《离骚》)
(2) ,两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)
(3) ,栗深林兮惊层巅。(李白《梦游天姥吟留别》)
(4) 入之愈深,其进愈难, 。(王安石《游褒禅山记》)
(5)《孔雀东南飞》与《 》被称为“乐府双璧”。
(6) 唐宋八大家中宋朝有六位,他们是 、“三苏”、王安石、曾巩。
五、(18分)
阅读下面的文字,完成l6—19题。
不成样子的怀念
在大六部口那个漂亮的四合院和陈设简陋乃至寒酸的房间里,我们从来只谈国家、世界、文艺大事。我说:“上个星期三,报纸上有一篇重要的报道……”
他说:“噢,不是星期三,是星期四。”
我为他的水晶般的清晰吓了一跳。因为他是夏衍,比我大三十四岁,他加入中国共产党的时候距离我出生人世还有七年。
他永远是那么敏捷,条理,言简意赅,不打磕巴儿,不模糊吞吐,不哼哼哈哈,节奏分明而又迅疾,应对及时而又一针见血。他的这些特点使你不相信他是一个九十多岁的人。
如果是第一次见面,你也许会为他的瘦削而吃惊,他这个人也像他的思想、语言一样,删除了一切枝蔓铺排,只留下提炼到最后的精粹。然而,他总是明白透彻,一清见底。
他当然是绝对的前辈,然而他从来不摆前辈的谱。他早就担任高级领导职务了,然而他从来不拿哪怕是一点点官架子。说起待遇,他说五十年代有一回他出差到某市,当地按照他的级别给他安排了房间,“那房间大得太可怕。”他说的时候似乎还“心有余悸”。八十年代初期,有一次邓友梅同志称他与另一位担任领导职务的老作家为“首长”,他立即打断,说:“不要叫首长。”
他真诚待人,渴望吸收新的信息,对一切新的知识新的动向感兴趣,而且像青年人一样的幽默,在这方面,他永远不老。七十年代初期,与世纪同龄的他居然半夜里起床看球并如数家珍地有所评论,这真是一绝。
我第一次听他讲话是他在第四次文代会上致闭幕词。与一些官样文章不同,夏老语重心长地讲了反封建与学科学,字字出自肺腑,字字是毕生奋斗经验的结晶,寄大希望于年轻人,令人感奋不已。
华艺出版社1990年出版了一个《当代名家新作大系》。出版社领导要我求夏公给写个序。考虑到夏公的高龄,我起草了一个提纲供他参考。夏公给我写了一封信,说是各人文章写起来风格不同,捉刀的效果往往不好,他无法使用我代为起草的提纲,他自己一笔一画地另外写了颇有见地而又清澈见底的序言。他还对一个我们都很熟悉的朋友说:“按王蒙的那个提纲去写,人家一看,就是王蒙的文章么,怎么会是夏衍写的呢!”就这样,他老人家把我的提纲“枪毙”了。但可能是为了“安慰”我,他声称他的序言里已经吸收了我的提纲。我也就假装得到了安慰和鼓励,心中暗暗为老人喝彩叫绝。
在大六部口住所的院落里,有两棵丁香树,一紫一白。1990年开花时节,我去赏花,打从年轻时候我就喜欢丁香。夏老那天也高兴,扶着拐杖出来看花,看小猫在房上跑,他还兴致勃勃地说是它也喜欢石榴花。那场面很像是一幅水墨“新春行乐图”。
今年元月初,我最后一次在他清醒的时候看望他。我们谈论的是社会治安问题与《人民日报》刊登的胡绳同志的文章:《马克思主义是发展的》。那天他精神很好,坐在椅子上谈笑风生。说曹操曹操就到,说着说着胡绳同志进病房来看望夏公来了。据说那是夏公去夏病情不好住院以来情况最好的一天。
倒数第二次与夏公(昏迷前)的见面是1994年11月底。他那天十分疲劳,静卧在病床上。他已经卧床数日了。见此情况我稍事问候便起身告辞,以免打搅。夏公平躺着衰弱地说:“有一个担心……”
我连忙凑过去,以为他有什么话要告诉我。
他继续说:“现在从计划经济转变成为市场经济,而我们的青年作家太不熟悉市场经济了。他们懂得市场么?如果不懂,他们又怎么能写出反映现实的好作品来呢?”
我感到惊讶。在卧床不起的情况下,夏公关心的仍然是中国的文学事业。
(选自《教育文摘周报》,有删节)
16.文中通过哪些事例来表现“不成样子的怀念”?(6分)
17.说说“他这个人也像他的思想、语言一样,删除了一切枝蔓铺排,只留下提炼到最后的精粹”这一句写出了夏衍的哪些特点。(4分)
18.请分析概括夏衍的形象。(4分)
19.本文在选材上和结构上最大的特点是什么?(4分)
六、(12分)
20. 提取下面一段话的主要信息,写出四个关键词。(4分)
列夫·托尔斯泰忠告作家,绝对不要写自己不感兴趣的东西。阿·托尔斯泰则再三强调:作品要写得好,一定要写自己愿意写的东西。非常正确!但是要补充:作家的兴趣是什么,意愿是什么。因为归根到底,作家的作品不是写给自己看的,必须想到它对读者的影响。严肃的责任感对作家是同样重要的。
21.某报正在举行“节约箴言”征集评选活动。请你自拟一条参加评选。要求主题鲜明,语言简明富有感染力。(不超过30个字)(4分)
22.根据下列语境,在横线处仿写。要求:举出两个带有“人”字的熟语并对其中蕴含的理趣作简要说明。(4分)
“人”是一个很普通的字,一个“人”字的巧妙运用,可以表达出古今人们对生活的诸多理解。比如“事在人为,地在人种”告诉我们,事情能否成功取决于人是否去努力。又如, 告诉我们, 。再如, 告诉我们, 。
以上这些话,借助“人”字,生动地道出了耐人寻味的生活体验或人生感悟。
七、(60分)
23.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
古代有一位智勇双全的将军率军对敌,但双方兵力悬殊,他的全部人马只及对方的十分之一。因此,他取出一枚铜钱,当着众将士说:“胜负在天,让神灵决定我们的命运吧!如果铜钱落地后正面朝上,神将保佑我们战无不胜;如果正面朝下,是神让我们失败,我们只有听天由命。”说着,将军向上一抛,铜钱落地,正面朝上。 顿时全军欣然,接着将军又抛了一次,还是正面在上。这样,将士们欢腾雀跃,士气大振,终于获得全胜。 凯旋后,将士们纷纷提出要感谢神灵的保佑。 这时,将军才拿出铜钱让大家看。原来,这枚铜钱的两面都是正面。
众将士这才恍然大悟,保佑他们获胜的,不是神灵,而是自己。
根据这段材料,以“相信自己”为题,写一篇不少于800字的议论文,要求有理有据,条理清晰。
四校2008-2009学年度上学期高二期中考试
语文试题答题卷
选择题(36分,每题3分)
题号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
答案 |
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四、(24分)
13. (10分)
(1) (4分)
译文:
(2)(3分)
译文:
(3)(3分)
译文:
14. (8分)
(1)(4分)
答:
(2)(4分)
答:
15.(6分)
(1) (2)
(3) (4)
(5) (6)
五、(18分)
16. (6分)
答:
17. (4分)
答:
18. (4分)
答:
19. (4分)
答:
六、(12分)
20.(4分)
答:
21.(4分)
答:
22. (4分)
答:
七、(60分)
23. (60分)作文
四校2008-2009学年度上学期高二期中考试
语文试题参考答案及评分标准
1.D (A.Bǎi—Bó,fú—fó;B.fà—fā,xù—xū;C.xuè—xué )
2.C (A.晨—辰;B.谐—偕;D.姗—珊 )
3、C (A. 叫嚣:大声喧叫吵闹;B. 好了疮疤忘了痛:比喻情况好转后就忘了过去的困难或失败的教训;C. “联接”应为“联结”。联接:同“连接”,(事物)互相衔接。联结:结合在一起,成为一个整体;D. 可圈可点:原指文章中有精妙的句子,有值得欣赏、值得赞美的意思。现使用范围扩大,常用于文艺体育类的新闻报道,又进而扩大到其他领域,形容或称赞一切出色、精彩、值得称道的事物。)
4、B(A.有歧义;C.“发现”缺宾语中心语;D.不合逻辑 。)
5、A (B.“平父”后应该用顿号。C.问号使用不当。D.省略号前的顿号应去掉)
6、B(本文并没有否定中国的两河文明“共尊一个王权”的史实,只是认为中国两河文明共尊一个王权的时间要比西亚晚,且艰难得多。)
7.D(“政治意义,必须有更实效的经济说明”,“铜矿遗址”就是一种经济文明;而且这些铜矿遗址”是“商周时代”的。A项只是一种推测,不是证据;B项具有战略意义不是证据;C项虽“有铜器时代的重要遗址”,但如果不能确证这些遗址的风格与北方王朝的相同,都不足以证明北方势力已到达黄河流域。)
8.C(一个政权对某区域的控制,离不开政治、经济两大因素。因为在长江流域没有发现早于商代的有关政治、经济方面的依据,因此可以推出北方王权对长江流域的控制不会早于商代。A项河流长大、流域广阔只是两种文化比较的其中一个条件,不是唯一条件;B项“自成体系,互不统属”,只能说明在中国上古时代的文化没有“一体化”,但并不能因此推断整个中国的古代文化没有“一体化”;D项不仅商代有铜器,周朝也有铜器,即使这些铜器出现在商朝时期,如果不能断定是商朝的铜器,也不能仅据此就断定商朝的政治势力曾经到达。)
9.B(辞:推辞,拒绝)
10.C.(C.大概;A.介词,因为/表修饰;B.表判断/句中表停顿;D.代词,…… 的人/表提顿,定语后置的标志。)
11.C(“居市不为市之道”实际上说的是宋清卖药与他人不同的地方,①④⑥表现的
都是这一点;②是说医生对宋清的赞誉;③是写买药的人对宋清的回报;⑤是借对
宋清的评价来批评那些为官者。)
12.B(不是怀疑而是认为宋清“有道”)
13.(1)(4分)我宋清只不过是追求利润来养活妻子儿女罢了,并不是有道德修养;然
而说我痴呆荒唐的人也是错误的。(“以”、“活”、“有道”3处,译对l处给l分;
译出大意给1分。)
(2)(3分)宋清赚钱取利目光长远,因为长远,所以收益也大,哪里像一般的小商人呢? (“远”、“岂若小市人哉?” 2处,译对l处给l分;译出大意给1分。)
(3)(3分)大约我走到的地方,比起那些喜欢游览的人来说,还不到十分之一。(“盖”、“十一” 2处,译对l处给l分;译出大意给1分。)
14.(1)(4分) “觉春生”、“安排著”、“只待”。因为只有新雷响后才会有“春生”和“千红万紫”。 (答案包含两问,每问答对给2分。意思答对即可。)
(2)(4分)前者以桃符的更换抒写自己执政变法,除旧布新,强国富民的抱负和乐观自信的情绪;后者寄托了对新生活、新气象的渴望与期盼。 (每个方面2分,意思答对即可。)
15. (6分) (1) 又重之以修能 (2)三顾频烦天下计 (3) 熊咆龙吟殷岩泉
(4) 而其见愈奇 (5) 木兰诗 (6) 欧阳修
(填对l空给l分,有错别字则该空不给分。)
16. (6分)通过以下事例来表现:①与我交谈;②不摆架子;③致闭幕词;④半夜里起床看足球赛;⑤亲自写序言;⑥赏花;⑦病中仍关心国事与文学事业。(答对l点给l分,答对5点给6分。意思答对即可。)
17. (4分)①人长得瘦削;②思想深刻;③语言精练。(答对l点给l分,答对3点给4分。意思答对即可。)
18. (4分)夏衍是一位思维敏捷、说话明快精练、不居功自傲、充满活力、办事认真、有着强烈的责任感与事业心的作家与领导。(答对2点给l分,答对3点给2分,答对4点给4分。意思答对即可。)
19.(4分)选材上:本文的最大特点就是以小见大。文章没有选取夏衍所做的大事来展现他的形象,而是选取一些工作与生活上的小事来展现他高大的形象,表现他崇高的人格。结构上:文章以“我与夏衍的谈话”开篇,又以“我与夏衍的谈话”收束全文,中间回忆了夏衍的一些事情,使文章的结构显得更加紧凑。(选材上、结构上各答对l点给2分,每点有分析各给1分。意思答对即可。)
20.(4分)作家 作品 兴趣(或意愿) 责任感 (每点1分,共4分。)
21.(4分)最大的节约是养成节约的美德,最大的浪费是养成浪费的习惯。(符合要求即可。)
22.(4分) 得饶人处且饶人 要有宽广的胸襟 / 谦虚使人进步,骄傲使人落后 任何时候都不能骄傲。(每两空2分,共4分。)
[参考译文]
宋清是长安城西部药材市场上的药材商人,储存上等药材。有从山区、湖泽来的人,一定把采集的药材送到宋清那里,宋清都优厚地接待他们。长安城里的医生用宋清的药材,配上自己的药方,就容易销售,所以他们都称赞宋清。那些患有内科、外科等各种疾病的人,也都乐意到宋清那里去买药,希望能够迅速治愈,宋清都高兴地满足他们的要求。即使有人没有带钱来求药,宋清都给他们好药。积存的欠据堆得像山一样,宋清从未找上门去索要药钱。有些不认识的人从很远的地方赶来求药,仅留下一张赊购的票据,宋清也不因此而拒绝。到了年底,估计对方不能付药钱了,就把欠据烧掉,到底不再提起此事。药市上的人因为他行为怪异,都讥笑他,说:“宋清是痴傻荒唐的人。”有人说:“宋清大概是一个有道德修养的人吧。”宋清听到了这些议论,说:“我不过是追逐利润用来养活老婆、孩子罢了,并不是有道德修养的人,但是说我痴傻荒唐的人也是错误的。”
宋清营销药材已经四十年,烧毁了一百几十人的欠据。后来有的欠账人做了大官,有的管辖着好几个州的范围,领受的俸禄很多,那些给宋清赠送礼物的人,络绎不绝来到宋清家。虽然有些人买药时不能立即付款,并且背着赊欠的药账死亡的人也数以千百计,但这并不影响宋清成为富有的商人。宋清获取利益的眼光放得很远,因为放得远,所以也获利多。哪里像有些做小本生意的人呢?一旦收不到现钱,就愤怒抱怨,两次收不到现钱,就谩骂因而结为仇人。他们谋求利益不也目光短浅吗?我由此看到真正痴傻的人确实是存在的。宋清的确是用这种方法获得厚利,又不做弄虚作假的事,坚持这种做法不中途而变,终于发财致富。来求药的人越多,他答应的面就越宽。有的人被罢官撤职,长期不能起用,亲戚朋友冷漠地对待他们,宋清不会因为这样就怠慢地对待对方,也一定像平常那样给他好的药材。那些人一旦再次做官掌权,就更加丰厚地报答宋清。宋清长远取利大多类似于这些情况。
我观察到,现在人与人之间交往,富贵了他就来依附你,贫贱了他就唾弃你,很少有人能像宋清那样为人处世的。世人议论,只是说,这是“市侩的交情”。唉!宋清是个商人,现在人与人之间交往有希望像宋清那样得到长远报答的人吗?如果幸而世人像宋清那样,那么天下穷困潦倒、蒙受凌辱而能够不至于死亡的人就多了。如此看来,“市侩的交情”怎么可以少呢?有人说:“宋清不是奉行市侩哲学的人。”我说:“宋清身处买卖场所,却不奉行市侩哲学,可是那些生活在朝廷、生活在官府、生活在庠塾乡党自称为士大夫的人们,,反而争先恐后地奉行市侩哲学而无休止,可悲啊!这样说来,那么宋清不仅仅是与一般商人不同啊!”
23、(60分)
作 文 等 级 评 分 标 准
基 础 等
级
50 分 |
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一等(25-21) |
二等(20-16) |
三等(15-11) |
四等(10-0) |
内 容 25 分 |
切合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 |
符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 |
基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 |
偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 感情虚假 |
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一等(25-21) |
二等(20-16) |
三等(15-11) |
四等(10-0) |
表 达 25 分 |
符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 |
符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体较工整 |
基本符合文体要求
结构基本完整 语言基本通顺
字迹清楚 |
不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺,语病多 字迹难辨 |
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发
展 等 级 10 分 |
深刻 |
丰富 |
有文采 |
有创新 |
①透过现象深入本质 ②揭示事物内在的因果关系 ③观点具有启发性 |
④材料丰富 ⑤论据充实 ⑥形象丰满 ⑦意境深远 |
⑧用词贴切,
句式灵活 ⑨善于运用修辞手法 ⑩文句有表现力 |
11.见解新颖,材料新鲜,构思新巧 12.推理想像有独到之处 13.有个性色彩 |
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说明:
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
②发展等级评分,依据l3个评分点,不求全面,以一点突出者按等评分,直至满分。
③每3个错别字扣1分,重复的不计;不足字数,每少50个字扣1分。
④确认为抄袭的作文,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”不给分。
⑤考生在答题卡上没写上所给的作文题目,不扣分。
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