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河南省实验中学2008-2009高二上学期期中语文试卷沈阳二中高二语文试卷上学期期中测试
注意：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共120分，考 试时间120分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一、（15分 每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音无误的一组是 （ ）
A．千载(zǎi)难逢 噤(jīn)若寒蝉 百舸(gě) 嘶（sī）叫
B．青荇 (xìng) 游目骋(cěng)怀 漫溯(shù) 阡陌(mò)
C．间(jiàn)接经验 饯(jiàn)行 鲈(lú)鱼 窒（zhì）闷
D．发酵(xiào) 混混沌(dùn)沌 溺(nì)死 禁锢(gù)
2．下列词语中没有错别字的一组是 （ ）
A．骡 子 倾 圮 溜 达 铃 珑
B．佝 偻 枯 篙 朦 胧 缥 缈
C．流 岚 厨 窗 压 缩 畅 快
D．枉 然 懊 悔 诚 恳 驱 散
3．依次填入下列横线处的词语，全都恰当的一组是 （ ）
北京与全国其他地区相比，话剧的人气______应当是最旺的，这得益于它的政治文化
中心位置。
“９.１１”事件导致美国经济增长减少一个百分点，由此带来的后遗症也是很难用数
据来______。
赵先生深有感触地说：“叶落要归根，那______他乡的滋味实在不好受啊！”
A．指数 评估 作客 B．系数 评价 作客
C．指数 评估 做客 D．系数 评价 做客
4．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是 （ ）
A．开展批评与自我批评要从团结的愿望出发，用和风细雨的态度达到治病救人的目
的。
B．他的表演，具有回肠荡气的艺术魅力，令人久久不能忘怀。
C．那战士的目光如豆，吓得敌人不由自主地退了好几步。
D．他风风火火地闯了进来。
5．下列句子中，没有语病的一组是 （ ）
A．电子工业要迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，就必须提高和造就一批专门技
术人才。
B．这个文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说
明。
C．该县工业部门一年内查处销售假冒伪劣商品价值在１０万元以上的大案要
案十余起左右。
D．这是一部抒情而又惊险的卡通大片，由一名叫巴布的智慧老人向观众讲述发生在
700多年前的一个动人故事。
二． （15分 每题3分）
阅读下面一段文言文，完成6—10题。
李士谦字子约，赵郡平棘人也。①自以少孤，未尝饮酒食肉，口无杀害之言。至于亲宾来萃，则陈樽俎，对之危坐，终日不倦。李氏宗党豪盛，每至春秋二社①，必高会极欢，无不沉醉喧乱。尝集士谦所，盛馔盈前，而先为设黍，谓群从曰：“孔子称黍为五谷之长，荀卿亦云食先黍稷，古人所尚，容可违乎？”少长肃然，不敢驰惰，退而相谓曰：“既见君子，方觉吾徒之不德也。” 士谦闻而自责曰：“何乃为人所疏，顿至于此。”
家富于财，躬处节俭，每以振施为务。②州里有丧事不办者，士谦辄奔走赴之，随乏供给。有兄弟分财不均，至相阋讼，士谦闻而出财，补其少者，令与多者相埒。兄弟愧惧，更相推让，卒为善士。有牛犯其田者，士谦牵置凉处饲之，过于本主。望见盗刈其禾黍者，默而避之。其家僮尝执盗粟者，士谦慰谕之曰：“穷困所至，义无相责。”遽令放之。其奴尝与乡人董震因醉角力，震扼其喉，毙于手下。震惶惧请罪，士谦谓之曰：“卿本无杀心，何为相谢？然可远去，无为吏之所拘。”性宽厚，皆此类也。
其后出黍数千石，以贷乡人。值年谷不登，③债家无以偿，皆来致谢。士谦曰：“吾家余黍，本图赈赡，岂求利哉。”于是悉召债家，为设酒食，对之燔契。曰：“债了矣，幸勿为念也。”各令罢去。明年大熟，债家争来偿谦，谦拒之，一无所受。他年又大饥，多有死者，士谦罄竭家资，为之麋粥，赖以全活者将万计。收埋骸骨，所见无遗。至春，又出粮种，分给贫乏。赵郡农民德之，抚其子孙曰：“此乃李参军遗惠也。”或谓士谦曰：“子多阴德。”士谦曰：“所谓阴德者何？犹耳鸣，己独闻之，人无知者。今吾所作，吾子皆知，何阴德之有？”
（节选自唐• 魏征《隋书》列传四十二•“隐逸传”）
注：①社：这里指祭祀土神的日子。②埒，liè，相等。③阋，xì，不和、争吵。
6．对下列句子中加点的字的解释，不正确的一项是 （ ）
A．至于亲宾来萃 萃：探望
B．补其少者令与多者相埒 埒（liè）：等同
C．每以振施为务 振：同“赈”
D．为设酒食对之燔契 燔：焚烧
7．对下列句子中加点的词语的理解，不正确的一项是 （ ）
A．李氏宗党豪盛 宗党：亲友
B．值年谷不登债家无以偿 不登：（农作物）歉收
C．此乃李参军遗惠也 遗惠：祖上留下的恩德
D．有兄弟分财不均，更相阋讼 阋讼：相争不下对簿公堂
8．下列语句中加点的字的意思和用法，判断正确的一项是 （ ）
① 尝及士谦所，盛馔盈前
② 谦拒之，一无所受
③ 孔子称黍为五谷之长
④ 何乃为人所疏，顿至于此
A．两个“所”字相同，两个“为”字不同
B．两个“所”字相同，两个“为”字相同
C．两个“所”字不同，两个“为”字相同
D．两个“所”字不同，两个“为”字不同
9．下列各句中的“其”字的指代对象，与其它三句不同的一句是 （ ）
A．有牛犯其田者，士谦牵置凉处饲之
B．士谦闻而出财补其少者
C．其奴尝与乡人董震因醉角力
D．望见盗刈其禾黍者，默而避之
10．下列叙述不符合原文意思的一项是 （ ）
A．李士谦遵循孔子、荀子重黍稷的风习，每逢社日先摆上小米饭。前来聚会的亲友从
士谦身上看到了君子的德行，自愧不如。
B．李士谦对待亲友恭谨诚挚，从不冷淡、鄙薄众人；他听说人们把自己视为超群的君
子，心里很不安，自责因愚顿而被人疏远。
C．李士谦虽殷实富有，但他厉行节俭。在乡里乐善好施；对待有过失者他极尽体恤之
心。他做了许多善事，在乡间有美名传诵。
D．李士谦愿为子女多积阴德，他把阴德比作耳鸣，意思是阴德只能心知，不足为外人
道也。这反映了他在追求隐逸之士的风范。
第Ⅱ卷（90分）
三、（10分）
11．把文言文阅读材料中化横线的句子翻译成现代汉语（3分）
（1）自以少孤，未尝饮酒食肉，口无杀害之言
（2）州里有丧事不办者，士谦辄奔走赴之，随乏供给。
（3）债家无以偿，皆来致谢。
12．阅读下面这首诗歌，根据要求回答问题。（4分）
秋 怀
欧阳修
节物岂不好，秋怀何黯然！
西风酒旗市，细雨菊花天。
感事悲双鬓，包羞食万钱。
鹿车何日驾，归去颖东田。
注：①包羞：指所作所为于……不安，只感到耻辱。②鹿车：原为佛家语，此处比 喻归隐山林。③颖东：据说欧阳修曾居于此。
你认为这首诗表现了欧阳修怎样的情感，请结合诗句作简要赏析。
答：
13．补写出下列名句名篇中的空缺部分（3分，每小题1分）
（1）天行健， （《周易•乾》）
（2） 忆往昔峥嵘岁月稠。（毛泽东《沁园春•长沙》）
（3） ；刺贪刺虐，入骨三分。（对联颂 蒲松龄）
四、（18分）
阅读下面的文字，完成14 - 17题。
生机勃勃的太阳花
一天清晨，太阳花开了，在一层滚圆的绿叶下边，开出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫色。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么闪耀夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。
三朵花是信号。号音一起，跟在后面的便一发而不可挡。大朵、小朵、单瓣、复瓣，红、黄、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的蓝法绒，转眼间，变成缤纷的五彩锦缎。连那些不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围着花圃跟前欣赏起来。
从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们以为，这些经久不衰的原因，是因为太阳花喜爱阳光，特别能够受住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日暴烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹，也早已失去神采。只有太阳花对炎炎的赤日毫无保留，阳光愈加艳丽，愈加热情，愈加旺盛。
但看得多了，才注意到，作为单独的太阳花，其生命极为短促。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时光这么短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批成熟了的花蕾在等待开放。日出前，它包裹得严严紧紧，看不出一点要开的意思，可是一见阳光，就即刻开放。花瓣像熟睡中苏醒过来似的。徐徐地向外伸开，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人注视之下，迅速完成。此后，它便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落是，花瓣儿重新收缩起来，这多花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的、成熟了的花蕾。
这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开的时候，朵朵都是那样精神充沛，不遗余力。尽管单独的太阳花，生命那么短促，但从整体上，它们总是那么的灿烂多姿，生机勃勃。
开完的太阳花并不消沉，并不意懒。在完成开花之后，它们将腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一边，聚集精华，孕育后代，把生命延续给未来。待到秋霜肃杀时，她已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。
太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊或感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达，繁荣昌盛的呵！
太阳花给予的启迪，无疑是有益的。
14．太阳花“经久不衰”的原因是什么？ （4分）
答：一是因为它们________________________ _________(限15字内 )
一是因为它们________________________ _________(限10字内 )
15．在第七自然段中，作者说，太阳花的世界是“一个科学的、公平的、友爱的世界。”
请回答： （6分）
①其“科学的”表现在_________________________________(限15字内 )
②其“公平的”表现在_________________________________(限15字内 )
③其“友爱的”表现在_________________________________(限28字内 )
16．文章的结尾说，“太阳花给予的启迪，无疑是有益的。”这个“有益的启迪”是什
么？（2分）
答：__________________________________________________________(限30字)
17．下述对文章的分析和鉴赏，正确的三项是（ ） （6分）
A． 标题“生机勃勃的太阳花”的“生机勃勃”是对整体太阳花而言，是对太阳花世
界、太阳花事业的赞颂，并不是对单独的太阳花的赞美。
B．文中加点的两个“闪”字都有很强的表现力，第一段的“闪”字生动地描写了太阳
花闪光的美好形象，第六段中的“闪”字贴切地表现了太阳花甘心让位给新生者
的高尚精神。
C．在第三段中，作者对自己“起初”关于太阳花的片面认识进行了肯定的阐释，意在
赞扬太阳花在炎炎烈日下仍能保持生机勃勃。
D．文中对单独的太阳花的描写，流露出作者对它生命短促的伤感情绪，但借此却说明
个体生命只有溶于集体，才能体现生命的价值。
E．文中加线的一段文字，运用拟人、衬托、排比等修辞手法，赞美暴烈阳光下的太阳
花。
F．本文通过对太阳花从开到谢乃至孕育后代的全过程的描写，歌颂了太阳花热爱自己
短暂的生命，积极乐观的生活态度。
五．（12分）
18．根据提供的情境扩写句子，要求运用比喻的修辞手法且不少于40字。（4分）
情境： 山峦 春雨 小溪
19．用一句话概括下面这则材料。 （不超过20字）（4分）
2001年似乎注定要成为中国信用制度建设的里程碑，有人称这一年算得上是我国的信用年，因为我国市场经济经过多年的发展之后，不论是金融界、企业界，还是一些研究机构和政府部门，亦或是普通的老百姓，在这一年里，“信用”这个话题终于又一次重归人们的视野，得到了人们的广泛关注。
挽救信用沦丧，中国首次倡议设立“诚信日”。日前，在中国信用论坛上，共计27家单位提出了一项倡议，要求每年9月19日定为我国“诚信日”。据悉，这是我国首次倡议设立“诚信日”。
概括为：
____________________ _________________________________________
20．在下面的横线上各添一个文意连贯、句式与前后句式大体相似的句子。（4分）
勇敢，一种精神上的激素。开诚布公的引咎自责， ，背逆潮流的立排众议，危急当口的主动请缨，无疑不是勇士们高尚品质的闪光！
勇敢，一种行动上的催化剂。利害攸关而直说真话， ，检点省察而幡然知耻，路见不平而拔刀相助。桩桩件件，哪一桩哪一件不是由勇敢发起？
六. （50分）
21．阅读下面的文字，根据要求作文。 （50分）
德国人堪称遵守规则的模范。一群大学生在德国某城市的街头做了一个试验，他们分别把“男”“女”两个大字贴在马路对过并排的两个电话亭上，然后躲在一边观察。他们发现，打电话的人皆严格分立，男女决不混用一个电话亭 。过了一会儿，“男电话亭”外站着几个男人，“女电话亭”却空着。一个法国人见了说，电话亭又不是洗手间，分什么男女。德国人则说，既然门上贴了字，总是有原因的，那就先遵守规则再说吧。有人说，如此刻板，累不累呀！德国人则说，循规蹈矩，一丝不苟，其实使人生活得很轻松。
请以“规矩”为话题写一篇文章。
注意：①除诗歌外，文体不限。
②题目自拟。
③不少于800字。
2003—2004学年度沈阳二中高二上学期期中测试
语文试题参考答案
一、（15分） 1. C A噤jìn B溯 sù D酵jiào
2. D A玲珑 B枯槁 C橱窗 3．A
4. C 目光如豆：形容目光短浅。
5．D A提高≠技术人才 B深刻≠说明 C余与左右重复
二、（15分） 6. A 萃：汇聚
7．C 遗惠：给予的恩惠。
8．D ①名词表处所。 ②……的东西。 ③作动词，译成事。
④表被 动，译 成被。
9．B A C D代李士谦。 B代分财产的那一个。
10．D 当别人夸李士谦为子孙积阴德时，李士谦不同意别人的说
法，所以 D 项开头说李士谦为子孙多积阴德不合原意.
三、 (10分) 11. ⑴自因幼年丧父，再也不曾喝酒吃肉，从不说杀生之言。
⑵在乡里有人家里有丧事而无财力办理的，士谦总是及时赶到，按照办丧
事的需要供给钱物。
⑶债家无力偿还，都来向士谦道歉。
12．既有忧世之慨，也有超然物外之想（或热爱自然，但心绪默然）
13．⑴君子以自强不息 ⑵携来百侣曾游 ⑶写鬼写妖高人一等
四、（18分）14.喜欢阳光，特别能承受烈日的考验；新陈交替十分活跃。
15．①严格遵守朝开夕谢的盛衰规律。
②每朵花自开自谢都只有一日的生命。
③太阳花在完成开花之后，把承受阳光的最佳方位让给新的花苗。
16．一个科学的、公平的、友爱的世界，才是一个能够兴旺发达、繁荣昌盛的世界。
17．B C E
五、（12分） 18.山峦为春雨所洗，犹如秀发垂肩的青春少女，亮丽妖媚；一条细细的小溪
流 银带似的缠绕在小城的腰际，粼粼的波光折射出浓浓的春意。
19.遭遇信用危机，我国倡导设立“诚信日”。
20.顾全大局的忍辱负重（摒弃前嫌的真挚坦诚或破除迷信的敢想敢做或突破陈规的创造革新）
捍卫真理而视死如归（或遭遇强手而毫不怯懦）
六．（50分） 21.作文（略）参照高考作文标准。
D．“乐府诗歌”原指汉代官府（乐府）从民间收集整理的一部分诗歌，后来泛指各朝民歌和一部分文人创作的具有民歌特色的诗歌。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成7～9题。
《
橘颂》创作时期考
人教社版高中《语文读本》（必修）第三册中选录的《橘颂》是屈原的一篇很重要的作品。作为我国第一首咏物诗，它以独特的借物喻人的手法，突出而生动地表现了屈原高洁、坚贞的人格和志趣，因而也是我们了解屈原的一篇佳作。但是关于它的创作时间，直到现在学者们的看法仍有分歧。有的认为它是屈原最早的作品，如诗中有“年岁虽少”句；有的以诗中整体意象表达为远大志向为据，认为是屈原青年时期的作品；有的认为是诗人任外交官出使齐国时作（援引《列子》中“橘生淮南而为枳”的说法）；有的则认为它作于顷襄王早期，或认为作于顷襄王后期；还有的认为该作品是诗人遭馋被疏、闲赋郢都时期作，或是早于晚年自沉之前所作。而曹大中先生则撰文断定它是屈原的绝笔。看法如此分歧，一方面固然是因为可靠的史料太少，另一方面则是因为对屈原的作品，对屈原的思想、感情的特点及其发展变化过程的认识、把握或有不够准确、深入的地方。从现存最早的楚辞注本王逸的《楚辞章句》看，就反映出作者对屈原作品包括《橘颂》认识的模糊、矛盾来。如王逸的《九章章句序》中说，《九章》皆屈原“放于江南之野”后作，也就是说《九章》都是顷襄王时的作品。其《橘颂》的“年岁虽少，可师长兮”句注文却说屈原“言己虽幼小，言有法则，行有节度，诚可师用长老而事之”，则又认为《橘颂》乃屈原青少年时代所作了。而在“行比伯夷，置以为像兮”句下又注曰：“屈原亦以修饰洁白之行，不容于世，将饿馁而终。”显然又把它当作屈原晚年的作品了。王逸的观点虽不确切，却对后世发生了深刻影响。
由于以往各家对《橘颂》创作年代的判断皆建立在自己对《橘颂》文义的认识上，缺乏具体、可靠的硬性证据，故楚辞学家赵逵夫先生另辟蹊径，从《礼仪·士冠礼》之祝辞中找到外证，从而作出《橘颂》乃屈原二十岁举行冠礼后抒怀之作的结论。……
赵先生发前人所未发，他的论述对于帮助我们加深对《橘颂》创作过程中的理解无疑是有帮助的。但《橘颂》尽管有这样的一些与《士冠辞》的相似之处，可能屈原在写作《橘颂》时的确借鉴了《士冠辞》的立意和词语，或受到《士冠辞》潜在的影响，但这并不能表明这就一定是屈原在举行冠礼后抒怀之作，因为屈原也完全可能在他晚年回顾自己生平、总结自己志行时借传统的《士冠辞》形式以咏橘而自我肯定、自我勉励。何况《橘颂》和《士冠辞》在形式上有很大的不同，特别是从其诗句的涵义并联系屈原全部辞作中表现的思想感情发展变化的情况来看，根本不像屈原青年时代的心态和口气，而是在生命的最后阶段对一生志行的总结、肯定和自勉。
7．对《橘颂》创作时间众说纷坛，第一段提到了些原因，下列各项中不成为原因的一项是
Ａ．屈原距今时代久远，有关屈原及其作品的可靠的史料太少。
Ｂ．现存最早，影响最大的楚辞注本王逸的《楚辞章句》对此认识就很模糊。
Ｃ．有的认为它作于顷襄王早期，有的以为作于顷襄王晚期，还有的人认为是屈原绝笔。
Ｄ．至今对屈原的思想感情的特点及其发展变化或有认识不够深入，把握不够准确的地方。
8．本文作者对赵逵夫的观点提出异议，最重要的一点依据是
Ａ．屈原写《橘颂》借鉴《士冠辞》，未必在行冠礼之后。
Ｂ．《橘颂》和《士冠辞》在形式上有很大的区别。
Ｃ．从《橘颂》及屈原其它作品表现的思想感情来看，不像屈原青年时代的心态和口气。
Ｄ．屈原完全可以在晚年回顾生平、总结志行。
9．根据文意，下列对本文内容的理解，正确的一项是
Ａ．关于《橘颂》的创作时间，作者的结论与曹大中的观点是完全一致的。
Ｂ．引用王逸的观点是为了说明其对后世贡献之大。
Ｃ．作者虽不同意赵逵夫的结论，但承认《橘颂》确实受了《士冠辞》的影响。
Ｄ．赵逵夫寻找外证的研究方法是应该肯定的。
三
、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成10～13题。
王维
维，字摩诘，太原人。九岁知属辞，工草隶，闲音律。岐王重之。维将应举，岐王谓曰：“子诗清越者，可录数篇，琵琶新声，能度一曲。同诣九公主第。”维如其言。是日，诸伶拥维独奏，主问何名，曰：“《郁轮袍》。”因出诗卷。主曰：“皆我习讽，谓是古作，乃子之佳制乎？”延于上座曰：“京兆得此生为解头，荣哉!”力荐之。开元十九年状元及第，擢右拾遗，迁给事中。贼陷两京，驾出幸，维扈从不及，为所擒，服药称喑病。禄山爱其才，逼至洛阳供旧职，拘于普施寺，贼宴凝碧池，悉召梨园诸工合乐，维痛悼赋诗曰：“万户伤心生野烟，百官何日再朝天？秋槐花落空宫里，凝碧池头奏管弦。”诗闻行在①所。贼平后，授伪官者皆定罪，独维得免。仕至尚书右丞。维诗入妙品上上，画思亦然。至山水平远，云势石色，皆天机所到，非学而能。自为诗云：“当代谬词客，前身应画师。”后人评维“诗中有画，画中有诗”，信哉。客有以《按乐图》示维者，曰：“此《霓裳》第三叠最初拍也。”对曲果然。笃志奉佛，蔬食素衣，丧妻不再娶，孤居三十年。别墅在蓝田县南辋川，亭馆相望。尝自写其景物奇胜，日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗，琴樽自乐。后表请舍宅以为寺。临终，作书辞亲友，停笔而化。代宗访维文章，弟缙集赋诗等十卷上之，今传于世。
（选自《唐才子传》）
注：①行在：皇帝驻留的地方
10．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．九岁知属辞 属：撰写
B．同诣九公主第 诣：前往，到……去
C．擢右拾遗，迁给事中 迁：降职
D．笃志奉佛 奉：信奉，尊奉
11．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是
延于上座曰 维扈从不及，为所擒
A B
访风景于崇阿 为国者无使为积威之所劫哉
客有以《按乐图》示维者 作书辞亲友，停笔而化
C D
是
时以大中丞抚吴者为魏之私人 锲而舍之，朽木不折
12．以下句子分别编为四组，全都表现王维诗、画、音律等突出才能的一组是
①九岁知属辞，工草隶，闲音律 ②“子诗清越者，……同诣九公主第”
③“皆我习讽，谓是古作，乃子之佳制乎” ④悉召梨园诸公合乐，维痛悼赋诗曰……
⑤维诗入妙品上上，画思亦然 ⑥曰：“此《霓裳》第三叠最初拍也。”
A、①③⑥ B①④⑤ C②③④ D②⑤⑥
13．下列对文段有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．这一则传记在叙述人物一生大要的同时，更着重反映人物突出的才华和独特的个性。作者通过选取典型材料，突出表现了王维诗画俱能，兼通音律，笃信佛教，温和的个性中蕴含着刚强的性格特点。
B．王维在参加乡试前，听从岐王建议，让乐工将自己的诗歌作品演奏给九公主听，得到了九公主的肯定与极力推荐。后来他在开元十九年考取了状元，并官居要职。
C．安史之乱中，叛军攻陷京城，皇帝出逃，王维随从护驾，行程中掉队，落入叛军手中。他拒绝与叛军合作，服药假装不能说话，但仍被安禄山逼迫至两京之一的东都洛阳任原来的职务，并被拘禁于普施寺。
D．叛乱平定以后，凡是在叛军中任伪职的，朝廷都定了罪，只有王维因为皇上爱惜其突出的才能，得以幸免。后又被任命为尚书右丞。晚年笃信佛教，过着半隐居的生活。他的弟弟王缙将其诗文编纂成集共十卷，献给皇上，并流传于世。
第Ⅱ卷 （共111分）
四、（22分）
14．把上面文言语段中划横线的句子翻译成现代汉语。（８分）
①至山水平远，云势石色，皆天机所到，非学而能。（５分）
②日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗，琴樽自乐。（3分）
15．阅读下面一首唐诗，完成后面题目。（8分）
辋川闲居赠裴秀才迪
王 维
寒山转苍翠，秋水日潺泼。倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。
①“接舆”是春秋时楚国的一个隐士，“五柳”则是指大诗人陶渊明，作者借此二人生动地刻画了隐士的形象，请结合全诗分析隐土的形象.（4分）
答：
②
本诗颔联写景，展示了夕阳西下、炊烟初升、夜幕将临之景，其中哪个词最富有表现力，为什么?（4分）。
答：
16．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（2小题任选1小题）（６分）
① ， !今宵酒醒何处? 。 （柳永《雨霖铃》）
惟草木之零落兮， 。（屈原《离骚》）
苟以天下大， 。
（苏洵《六国论》）
②遥想公瑾当年， ， ， 。（苏轼《念奴娇》）
忧劳可以兴国， 。 （欧阳修《伶官传序》）
余于仆碑，又以悲夫古书之不存， ，何可胜道也哉！ 。（王安石《游褒禅山记》）
五、（17分）
阅读下面文字，完成17-20题。
对月
贾平凹
月，夜愈黑，你愈亮，烟火熏不脏你，灰尘不能污染你，你是浩浩天地间的一面高悬的镜子吗？
你夜夜出来，夜夜却不尽相同；过几天圆了，过几天又亏了；圆得那么丰满，亏得又如此缺陷！我明白了，月，大千世界，有了得意有了悲哀，你就全然会照了出来的。你照出来了，悲哀的盼你丰满，双眼欲穿；你丰满了，却使得意的大为遗憾，因为你立即又要缺陷去了。你就是如此千年万年，陪伴了多少人啊，不管是帝王，不管是布衣，还是学士，还是村孺，得意者得意，悲哀者悲哀，先得意后悲哀，悲哀了而又得意……于是，便在这无穷无尽的变化之中统统消失了，而你却依然如此，得到了永恒！
你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚？而吴刚是仙，可以
长久，而人却要以暂短的生命付之于这种工作吗？
这是一个多么奇妙的谜语！从古至今，多少人万般思想，却如何不得其解，或是执迷，
将便为战而死，相便为谏而亡，悲、欢、离、合，归结于天命；或是自以为觉悟，求仙问道，放纵山水，遁入空门；或是勃然而起，将你骂杀起来，说是徒为亮月，虚有朗光，只是得意时锦上添花，悲哀时火上加油，是一个面慈心狠的阴婆，是一泊平平静静而溺死人命的渊潭。
月，我知道这是冤枉了你，是曲解了你。你出现在世界，明明白白，光光亮亮。你的
存在，你的本身就是说明这个世界，就是在向世人作着启示：万事万物，就是你的形状，一个圆，一个圆的完成啊！
试想，绕太阳而运行的地球是圆的，运行的轨道也是圆的，在小孩手中玩弄的弹球是
圆的，弹动起来也是圆的旋转。圆就是运动，所以车轮能跑，浪涡能旋。人何尝不是这样呢？人再小，要长老；人老了，却有和小孩一般的特性。老和少是圆的接笋。冬过去了是春，春种秋收后又是冬。老虎可以吃鸡，鸡可以吃虫，虫可以蚀杠子，杠子又可以打老虎。就是这么不断的否定之否定，周而复始，一次不尽然一次，一次又一次地归复着一个新的圆。
所以，我再不被失败所惑了，再不被成功所狂了，再不为老死而悲了，再不为生儿而喜了。我能知道我前生是何物所托吗？能知道我死后变成何物吗？活着就是一切，活着就有乐，活着也有苦，苦里也有乐；犹如一片树叶，我该生的时候，我生气勃勃地来，长我的绿，现我的形，到该落的时候了，我痛痛快快地去，让别的叶子又从我的落疤里新生。我不求生命的长寿，我却要深深地祝福我美丽的工作，踏踏实实地走完我的半圆，而为完成这个天地万物运动规律的大圆尽我的力量。
月
，对着你，我还能说些什么呢？你真是一面浩浩天地间高悬的明镜，让我看见了这
个世界，看见了我自己，但愿你在天地间长久，但愿我的事业永存。
17.怎样理解“你对于人就是那砍不断的桂树，人对于你就是那不能歇息的吴刚”？（6分）
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18.划线的“谜语”指的是什么谜语？（2分）
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19.用地球、轨道、弹球、旋转等是圆的来说明什么？（5分）
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20.对本文的分析理解有错的两项是（ ）（ ）（4分）
A．本文的主旨和苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”相似。
B．作者强调，人的悲欢离合、悲哀得意，是人类自己的事，与月亮圆缺毫无关系；有人咒骂月亮，实在是冤枉了月亮。
C．作者从自然发展规律入手，借助月缺月圆，论述了人生历程中存在的生死哀乐的辨证关系。
D．文中“否定之否定”的意思是老虎否定鸡，鸡否定虫，虫否定杠子，杠子否定老虎，这样形成一个循环，周而复始，产生新圆。
E．作者认为，一个人的一生是社会发展这一大圆中的一个半圆，为了使社会这一大圆圆满发展，我们要努力走好自己的半圆
六、（12分）
21．阅读下面语段，根据文意，在文段末尾写出一个结论性的句子。（4分）
对《唐吉诃德》，17世纪西方文学评论家认为这是一个滑稽可笑的人物，18世纪的启蒙主义者则看出他的理性和可敬的品质，19世纪的浪漫派与批判现实主义作家都对他做出了很高的评价。在原苏联，有人认为他是没落阶级的人物。在中国，鲁迅先生既肯定他的志向，又批评他的主观盲动。茅盾先生则对他基本持否定态度，而周扬先生对他称赞非常之高……众多的中外文学大家都对唐吉诃德有着浓厚的兴趣，仁者见仁，智者见智，可见，
（不超过50个字）
22．根据下面文字提供的信息，用一个单句对“高考移民”作一解说。（可适当增删词语，但不得改变原意）（４分）
我国各地的高考分数是有差异的。我国各地的高考录取率有高有低。甲地的考生要到乙地参加高考，必须转学
或迁移户口。“高考移民”是我国教育的一个特殊现象。成为“高考移民”的只是部分考生。
答：“高考移民”指的是_______________________________________________ __
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23、根据下面提供的示例，仿写句子。（4分）
示例：最害羞的人——千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面（白居易）
最大的瀑布——飞流直下三千尺，疑是银河落九天（李 白）
仿写：最忧愁的人——
最快的船只——
七、（60分）
24．阅读下面的材料，根据要求作文。
树的方向决定于风。
水的形状取决于瓶。
那么，人呢？
请以“方向”为话题写一篇文章。
【注意】①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。
参考答案及解析
一、（18分，每小题3分）
1．D 编纂（zuǎn）
2．A 其它项错误的有：狼藉 斑斓 臆断 提炼
3．B“试验”是为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动，其结果将有可能被直接推广运用：“实验”则为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作，其结果将不需要被直接推广运用。根据“建立空间站”这一语境，选用“实验”最恰当。“保证”指用事实或行动担保做到：“保障”则指有效地保护生命、财产、权利等，使不受侵犯和破坏。根据“人民的知情权”这一语境，选用“保障”最恰当。“无所不至”是指没有达不到的地方或所有的都做到了，用于做坏事，是个贬义词：“无微不至”是待人非常细心周到，褒义词。根据“陈老师对班上每个同学都非常关心”这一语境，选用“位微不至”最恰当。“喧宾夺主”是比喻外来的或次要的事物占据了原有的或主要的事物的位置：“舍本逐末”则是指舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节，形容轻重倒置。根据语境，使用“舍本逐末”最恰当。
4．Ｃ Ａ句杂糅和搭配不当，可改为“……，为此武汉市从2005年开始实施禁渔令，旨在恢复长江生物种群结构和生态系统”。Ｂ句中的“他们”指代不明，不知是指“歌星、影星”还是指“中学生”。Ｄ句中错在两面对一面。
5．C A应该为：寒蝉／凄切，对/长亭晚，骤雨／初歇。B应该为：念／桥边／红药，年年知／为谁生？D应该为：便/纵有／千种风情，更与／何人／说！
6．B
二、（9分，每小题3分）
7．Ｃ 是众说纷纭的现象，不是原因
8．Ｃ A项属于推测，不足以作为依据；B项拿屈原的作品《橘颂》跟非屈原的作品《士冠辞》进行比较，说服力不强；D项只是一种推理后的结论，作为依据也欠充分。唯有C项是从屈原本人前后期其它作品表现的思想感情来进行横向与纵向的比较，才可能成为本文作者对赵逵夫的观点提出异议的最重要的一点依据。
9．Ｄ A项说二人的观点是完全一致的不对，从原文看，作者认为是晚年之作，曹大中认为是屈原的绝笔；B项引用王逸的观点说明了众说纷纭原因之一是对屈原思想感情特点及发展变化把握不准，不够深入的地方，并非说王逸对后世的贡献：C项中根据文意，应是作者认为《橘颂》“可能”受了《士冠辞》的影响，而并非“确实”。“可能”是一种推测和假设，“确实”则应有实证依据。从全文看，D项中作者对赵逵夫寻找外证的研究方法是应该肯定的，因为“赵逵夫先生另辟蹊径”，“发前人所未发，他的论述对于帮助我们加深对《橘颂》创作过程中的理解无疑是有帮助的”。
三、（12分，每小题3分）
10、C 升职
11、C 介词，把；凭借。A均为介词，到；B均表被动；D均为连词，表顺接，“就”
12、A ②为歧王建议王维将自己的作品演奏给九公主听，以期待到九公主的肯定，④是王维通过吟诗表明自己对朝廷的忠诚，并希望朝廷尽快平定叛乱，恢复太平。
13、D 皇上没有定王维的罪，并非因为爱惜其才能，而是因为知道了王维在凝碧池吟诗所表露出的心迹）。
四、（22分）
14．（8分）①至于（王维）山水（画）中的平旷深远的意境、云彩的情势，山石的颜色，都是其卓越的天赋才能达到的，并不是（别人）能学来的。（5分，“至”，1分；“平远”，1分；“天机”，1分；“皆”，1分；全句通顺，1分）
②每天与丘为、裴迪、崔兴宗等文人学士游历览胜、写诗，抚（弹）琴饮酒，自得其乐。（3分，“日”，1分；“琴樽”，1分；全句通顺，1分）
15．（8分）①隐士的形象：安闲洒脱，自然本色。柴门之外，倚杖临风，听晚树鸣蝉，寒山泉流；看渡头落日，墟里孤烟。（4分，形象特征2分，分析2分）
②示例1：余。“渡头余落日”，渡头上仅“余”下了落日，落日与水交接的景象，给人以无限的遐想和美感，水面波光粼粼，倒映出落日的光辉，多美，多么宁静的乡村之景。
示例2：上。“墟里上孤烟”用白描手法表现黄昏炊烟袅袅升到半空的景象，一个上字，不仅表现出炊烟缓缓上升之景，而且表明已升到一定高度，突出了乡村的朦胧美与生活美。
（4分，“余”或“上”选一个字分析合理即可）
16．（6分） ①多情自古伤离别 更哪堪冷落清秋节 杨柳岸晓风残月
恐美人之迟暮 而从六国破亡之故事，是又在六过下矣。
②小乔初嫁了 雄姿英发 羽扇纶巾 逸豫可以亡身
后世之谬其传而莫能名者 此所以学者不可以不深思而慎取之也。
五、（17分）
17．（6分）“你对于人就是那砍不断的桂树”是指月有自己的运行规律，时圆时缺，是不以人们的意志为改变的。（3分）“人对于你就是那不能歇息的吴刚”是指人的一生都在为追求美满得意而奋斗。（3分）
18．（2分）月圆了缺，缺了圆，人得意了又悲哀，悲哀了又得意的变化。
19．（5分）人的一生也是一个轮回的过程，（2分）不必为失败伤心，不必为成功狂喜，不必为生老病死、快乐痛苦而悲喜，好好地活着，尽自己的力量，做好自己的工作，走好自己的人生。（3分）
20．（4分）B（作者没有强调人的悲欢离合、悲哀得意与月亮圆缺的关系）D（老虎吃鸡、鸡吃虫等，不等于老虎否定鸡、鸡否定虫）
六、（12分）
21．（4分）《唐吉诃德》这部经典小说引人入胜的艺术魅力已经跨越了时空，至今熠熠生辉，让人津津乐道。（意思相近即可）
22．“高考移民”指的是：利用各地存在高考分数的差异及录取率的高低，通过转学或迁移户口等办法到高考分数相对较低、录取率较高的地区应考的部分考生。（形成定义格式1分；内容没有遗漏1分；内容排列合理1分；语言通顺连贯1分。共４分）
23．
七、（60分）略。
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