语文半期试卷分析（李淋老师随笔）

上周，孩子们经历了来到南区校园后的第一次大型考试——三年级上期的半期考试。本次考试虽然是本班老师监考，但仍然像以往考试一样，是由年级组的老师们交叉流水阅卷。

一、从试卷看习惯。

1、书写习惯。

   全班孩子均已开始使用小钢笔，统一使用纯蓝色墨水书写的试卷，看上去答案醒目清楚。可能由于是半期考试，孩子们的书写都比较认真，特别是石鑫、薛兰欣等几位同学的试卷，写的字特别漂亮，给阅卷老师们留下良好印象。

2、整洁习惯。

   从试卷来看，大部分孩子注意了卷面的整洁，有效控制了涂改的数量。欣赏着一张张干净、工整的试卷，这主要归功于孩子们对自己平常作业的严格要求。但也7、8个孩子试卷上的涂改较多，影响了卷面的工整。分析原因，主要是平时完成作业就有些慌张、毛躁，并没有想好再动笔，再加上考试一紧张，涂改就超过了规定数量。这部分小朋友在下半期要着重培养整洁的习惯，多想想再写。

3、做题习惯。

   为了培养孩子细心、认真的习惯，老师要求孩子在完成习题后，必须检查，然后在题目番号下面打勾。通过长期训练，全班孩子基本能达到检查打勾的要求，但也有五个孩子完成了某道题目，却没有打勾，还有一个孩子明明一道题没有做完，却打上了勾，估计是没有认真读题，只是大概瞟了一眼答案，以为自己完成了，就打了勾。所以，请家长们配合学校，对孩子的做题习惯继续严格要求，不管是青羊试卷还是示范卷，做完检查时让孩子要手指答案，动嘴朗读答案（家中检查可以读出声，在课堂上只动嘴，不出声），避免孩子只是晃一眼答案就把勾打上了，其实根本没有认真检查。

二、从试卷看知识掌握。

由于进入了三年级，孩子们开始接触到习作，所以试卷的评分与一、二年级稍有不同，通常是基础和阅读共70分，作文30分。

 1、基础。

   一般基础题型包括字词句的练习。

字：这是每次考试必考内容，本次考试有字音和生字的检测（参见试卷一题和二题）。由于语文学科特点，字一直都是基础中的基础，是每个孩子必须掌握的内容。如果连最基本的字音和字形都掌握不好，这就好比用破损的砖头建房屋，会有怎样的结果呢？所以每课的生字要及时巩固，对易错的生字要加强记忆，而且要扩充孩子的词汇量，在听写时要适当补充一些书上没出现的用生字组成的词。

词：这也是每次考试的必考内容。本次半期试卷有组词、把词补充完整、写成语、选词填空等题型。（参见试卷三题和四题）这些题都是常见题型，孩子们的正确率较高，只是在三题的4小题，有孩子孩子出现失误丢了分，“高矮、黑白组成词语两个字的意思         ”，应填相反，有5个学生填的是“反义词”，认真想一想，“词语的意思”怎么可能是“反义词”呢？这三个孩子看来是明白了题目的意思，但没有把自己填的答案与前面的句子连起来好好读一读，归根结底，是检查是走马观花地看答案，没有动手动嘴朗读答案的结果。

句：这仍然是每次大型考试必考内容。本次试卷上出现了连词成句、照样子写句子、把句子补充得更具体、按原文填空等题型（参见试卷五题和六题）。班上大部分孩子掌握较好，只是有小部分同学在细节处丢了分。

如：连词成句，句子连对了，句末却忘了打标点。

把句子补充得更具体：（ 茂密的    ）枝叶遮住了（蔚蓝的）天空。词语找对了“茂密”“蔚蓝”，但没有填“的”。

以上这些都是属于做题粗心，检查不仔细造成的。其实只要真正做到老师的要求，手指答案，一个字一个字的默读，自然会发现这些失误。

还有按原文填空题，有孩子在“中原”“低”“见”“只应”等处丢分，这属于古诗的默写没有完全过关。其实每次大型考试都会出现对“语文天地”中的古诗、名言或谚语的考查，虽然题目的形式不同，但“万变不离其中”，正确默写这些诗句和谚语那是最起码的要求，所以考前家长和孩子要注意关注这方面，以免时间隔久了，孩子遗忘了。

2、阅读。

   本次考试的阅读题型难度并不大，出现的是常见题型：画线、填词、选义项和问答题。老师着重想谈一谈的是3小题——根据黄莺和微风说的话，请将文中横线处补充完整。

   此小题的考点是让孩子从文中指定位置处提取信息，然后筛选信息，再填空。做题的方法应该是

A先找到黄莺的话“小鹿，我见过你家那些红玫瑰，可好看了！看着那些花，我就想唱歌”，从中提取信息，玫瑰的特点是“红色，好看”；

B再找到微风的话“小鹿，我闻过你家的玫瑰花，可香了！我带着它的香味吹过森林，大伙儿都夸我是‘玫瑰香风’呢”，从这句话中提取到的信息，玫瑰的特点是“很香”。

   那么，这三个特点怎么填入两个空里呢？这就需要下一步

C读文中需要填的空“原来我栽的玫瑰是       ，它们很美丽，还散发     。谢谢你们告诉了我。”完成此题有小窍门，应该先根据“散发”这个词，确定第二个空填“香味”，因为“散发”不可能与“红色、好看”这些特点搭配，再根据“它们很美丽”排除“好看”这个特点，那么剩下只有“红色”这个特点了。这样一来，答案就不言自明了。

在此处出错的孩子要么是没掌握此类题的完成方法，自己随意想的答案填，要么是信息提取得不够准确，忽略了“红色”这个特点，要么是没留意到“它们很美丽”，重复填了“漂亮、好看”等词。

希望孩子们“吃一堑长一智”。

3、作文。

   习作通常是30分。27-30分为上等作文，24-26.5为中等作文，22-24.5为合格作文，22分以下为不合格作文。

   本次考试作文题目是2选1，完成任何一道小题就可以在大题目处打勾。

   由于以前指导过孩子在考试时选题的技巧，所以全班孩子几乎都选的是第一小题：看图写话。只有三个孩子选了第二题。比较起来，看图题不太容易丢分，只要把图中内容写清楚，加上一定的想象，基本就能能得上等作文。而“秋天”，写得好得分可能比较高，但若写偏了或文采不够，只能在中等以下考虑了。

   不过，不管孩子选哪题，或得分怎么样，这毕竟是孩子们在大型考试中第一次经历写作文，家长还是应该以鼓励为主，另外提醒孩子注重平常的作文。最后别忘了，作文要写好，一定要多读课外书！