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一．（20分）
1．下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是
A．僭称 箴言 缄默 邂逅 B．伫立 储存 诅咒 贮备
C．咀嚼 觉解 拮据 缱绻 D．翌年 奴役 揶揄 摇曳
2．下列词语中没有错别字的一项是
A．兴高彩烈 和睦 忏悔 怅惘
B．根深蒂固 福祉 稗官 挑剔
C．迥然不同 删节 撕杀 确凿
D．胼手胝足 罹难 静谧 暮蔼
3．依次填入句中横线处的词语，恰当的一项是
①道德行为，并不 是遵循道德律的人。
②晚年，他甚至 ，全部哲学事业都可以归结为对这个问题的回答。
③在春秋的时候，周朝的封建制度，已不能 ，但是还没有完全败坏。
④中国的小说，只有到了鲁迅那里，才把目光集中到社会最底层这个更广大的 领域，描写这些底层人民的日常生活状况和精神状况。
A．单纯 断言 维持 题材 B．单纯 断定 维护 体裁
C．纯粹 断定 维持 题材 D．纯粹 断言 维护 体裁
4．下列句中加点的虚词运用无误的一项是
A．宋代的小说大概是根据史事记载完成的，没有什么虚构和富有文采的创作加工，同唐代小说大不相同。
B．为群众长期热爱的古代小说，其创作多是立足于现实，不脱离现实，否则就没有生命力。
C．虽然孔子称赞管仲对国事有贡献，但仍毫不迟疑地攻击他器用排场超过人臣的限度。
D．只要通过哲学获得对宇宙的某些了解，就能达到天地境界。
5．依次填入下面句子横线处的成语，恰当的一项是
①正是由于这种细致入微的描写和 的心理刻画，使鲁迅小说的艺术魅力具有了愈久愈醇的特征。
②孟子有时候被人称为有“革命性”，这是因为战国时代的动乱，使他知道，只是恢复故态而不 是不能济事的。
③读庄子，我们也往往被庄子拨弄得 ，有时只好手之舞之，足之蹈之。
④在一些 的场合，往事历历，那风雨不蚀的记忆，实在是人性一种根深蒂固的表现。
A．力透纸背 改弦易辙 束手无策 即景生情
B．入木三分 改弦更张 手足无措 触景生情
C．淋漓尽致 改头换面 一筹莫展 触景伤情
D．惟妙惟肖 改邪归正 手忙脚乱 触目兴叹
6．下列各句中加点成语使用恰当的一项是
A．梵文的《百喻经》说一个印度愚人要住三层楼而不许匠人造底下两层，中国的艺术和思想体构，往往是飘飘凌云的海市蜃楼。
B．在中国现代小说的人物画廊里，阿Q可谓大名鼎鼎。
C．他总是这样漠不关心孩子，这一方面因为他觉得童年是智力尚未发育的时期，另一方面是因为他过分地专心于炼金术的研究。
D．因为从建村起他家的房子就是全村屈指可数的，所以后来其他人家都仿照他家的式样进行整修。
7．下列句子中标点使用正确的一项是
A．有这种觉解，他就为社会的利益做各种事，或如儒家所说，他做事是为了“正其义不谋其利。”
B．中国的绘画、戏剧和中国另一种特殊的艺术（书法），具有共同的特点，这就是它们里面都是贯穿着舞蹈精神（也就是音乐精神），由舞蹈动作显示虚灵的空间。
C．我们只满足于对“现时”作日常经验的理解， “现时”的经验是每个人所专有的东西，每个人都有自己的“现时”，每个人对过去、现在和将来都持有不同的态度。
D．“过了二十年又是一个……”阿Q在百忙中，“无师自通”的说出半句从来不说的话。
8．下列句子中没有语病的一句是
A．我国古典小说中吸收史传文学写人艺术经验的第一部真正的作品，是文人参与创作的《水浒传》。
B．欣赏诗歌的目的，是为了领略诗人抒写的感情，但这并非最后的目的。
C．1909年，鲁迅从日本归国，先后在杭州师范学堂和绍兴府中学堂任教员。
D．明清人士以写小说为耻辱，以致许多伟大的作家生活、创作条件都无法保障，许多伟大的作品不知道作者是谁都无法考证。
9． 下列各句修辞手法的运用，恰当的一句是
A．这几年，市民的菜篮子可以装满了，也提得起来了，这说明了什么呢？
B．距离高考越来越近了，同学们的学习劲头像决了堤的洪水，势不可挡。
C．在山脚下仰望，蓝天夹在群峰之间，好像一朵梅花悬在头上。
D．这篇文章的结构十分严密，就像神经结和神经网络的关系一样。
10．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
叶圣陶、吕叔湘、张志公三位语文教育大家，他们批判旧式学塾那种逐字逐句讲解的教学方法， ，反对旧式文人代圣人立言的八股滥调， ；他们鄙视旧式教育把语言表现力说得玄妙神秘、不可捉摸的做法 。
①却十分强调反复诵读来体会范文的意味、情调和文气
②却十分讲究文章的谋篇布局，要求写文章做到自然圆和、严谨、得体
③却严格要求教师对青少年学生进行语感训练
A．①②③ B．③②① C．①③② D．③①②
二．（14分）
11.阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
江 汉 杜甫
江汉思归客，乾坤一腐儒。 ， 。
， 。古来存老马，不必取长途。
①下面是《江汉》诗的中间四句，它们的恰当顺序是：（ ）
a．落日心犹壮 b.永夜月同孤c.秋风病欲苏d.片云天共远
A．dbac B．abdc C．acdb D．dcab
②这首诗中，诗人用哪些具有比喻意味的意象来作自我比况？请将这些意象列举出来。
③这首诗表达了诗人怎样的思想感情？试作简要概括。
12．文学常识填空（2分）
①奥地利作家 的《变形记》是西方现代派文学中 （流派）文学的代表作品。
②盛唐是唐诗发展的高峰。 和孟浩然善于表现山水田园的美，表现人和自然和谐相处的那种宁静平和的心境。最能反映盛唐精神风貌、代表盛唐诗歌高度艺术成就的是伟大诗人 。
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（4分，两题任选一题）
①一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ （《过秦论》）
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过， 。（《蜀道难》）
细草微风岸， 危樯独夜舟。 ， 。（《旅夜书怀》）
②故木受绳则直，金就砺则利， ，则知明而行无过矣。（《劝学》）
，千金散尽还复来。（《将进酒》）
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 ， 。（《登岳阳楼》）
三．（16分）
阅读下列文段，然后完成14－20 题
齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事可得闻乎？”孟子对曰：“仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。无以，则王乎？”曰：“德何如，则可以王矣？”曰：“保民而王，莫之能御也。”曰：“若寡人者，可以保民乎哉？”曰：“可。”曰：“何由知吾可也？”曰“臣闻之胡龁曰：王坐于堂上，有牵牛而过堂下者。王见之，曰：‘牛何之？’对曰：‘将以衅钟。’王曰：‘舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。’对曰：‘然则废衅钟与？’曰：‘何可废也？以羊易之。’不识有诸？”曰：“有之。”曰：“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。”
……
王说，曰：“诗云：‘他人有心，予忖度之。’——夫子之谓也。夫我乃行之，反而求之，不得吾心；夫子言之，于我心有戚戚焉。此心之所以合于王者，何也？”
（节选自《齐桓晋文之事》）
14．解释下列各句中加点的词语：
A．仲尼之徒无道桓文之事者 道： B．臣固知王之不忍也 固：
C．百姓皆以王为爱也 爱： D．于我心有戚戚焉 戚戚：
15．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．①德何如，则可以王矣 B．①臣固知王之不忍也
②仰不足以事父母 ②反而求之
C．①若寡人者，可以保民乎哉 D．①此心之所以合于王者
②若无罪而就死地 ②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
16．下列各组句子中，加点的词的用法与例句中加点词相同的一项是（ ）
例句：德何如，则可以王矣
A．故远人不服，则修文德以来之 B．独乐乐，与人乐乐，孰乐
C．吾妻之美我者，私我也 D．常以身翼蔽沛公，庄不得击
17．下列句式与其它三项不相同的一项是 （ ）
A．臣未之闻也 B．莫之能御也
C．牛何之 D．蚓无爪牙之利，筋骨之强
18．下列对原文的叙述与分析正确的一项是（ ）
A．齐宣王向孟子问起“齐桓、晋文之事”，孟子表示孔子从来不谈齐桓晋文之事，建议谈谈比霸业更高的道理。
B．当齐宣王问孟子自己是否能称王时，孟子回答说“可以”。
C．随后，孟子告诉齐王，凭其“以羊易牛”的思想就完全可以称王。
D．见了那头牛的恐惧战栗的样子之后，齐宣王就从此废止了衅钟之礼
19．齐宣王引用《诗经》中诗的目的是什么？
答：
20．翻译下列句子
①保民而王，莫之能御也。
②百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。
四．（40分 ）
（一）阅读下面的文字，完成21－25题（12分）
①宣统三年九月十四日——即阿Q将搭连卖给赵白眼的这一天——三更四点，有一只大乌篷船到了赵府上的河埠头。这船从黑魆魆中荡来，乡下人睡得熟，都没有知道；出去时将近黎明，却很有几个看见的了。据探头探脑的调查来的结果，知道那竟是举人老爷的船！
②那船便将大不安载给了未庄，不到正午，全村的人心就很动摇。船的使命，赵家本来是很秘密的，但茶坊酒肆里却都说，革命党要进城，举人老爷到我们乡下来逃难了。惟有邹七嫂不以为然，说那不过是几口破衣箱，举人老爷想来寄存的，却已被赵太爷回复转去。其实举人老爷和赵秀才素不相能，在理本不能有“共患难”的情谊，况且邹七嫂又和赵家是邻居，见闻较为切近，所以大概该是伊对的。
③然而谣言很旺盛，说举人老爷虽然似乎没有亲到，却有一封长信，和赵家排了“转折亲”。赵太爷肚里一轮，觉得于他总不会有坏处，便将箱子留下了，现就塞在太太的床底下。至于革命党，有的说是便在这一夜进了城，个个白盔白甲：穿着崇正皇帝的素。
④阿Q的耳朵里，本来早听到过革命党这一句话，今年又亲眼见过杀掉革命党。但他有一种不知从那里来的意见，以为革命党便是造反，造反便是与他为难，所以一向是“深恶而痛绝之”的。殊不料这却使百里闻名的举人老爷有这样怕，于是他未免也有些“神往”了，况且未庄的一群鸟男女的慌张的神情，也使阿Q更快意。“革命也好罢，”阿Q想，“革这伙妈妈的命，太可恶！太可恨！……便是我，也要投降革命党了。”
……
⑤阿Q飘飘然的飞了一通，回到土谷祠，酒已经醒透了。这晚上，管祠的老头子也意外的和气，请他喝茶；阿Q便向他要了两个饼，吃完之后，又要了一支点过的四两烛和一个树烛台，点起来，独自躺在自己的小屋里。他说不出的新鲜而且高兴，烛火像元夜似的闪闪的跳，他的思想也迸跳起来了：
⑥“造反？有趣，……来了一阵白盔白甲的革命党，都拿着板刀，钢鞭，炸弹，洋炮，三尖两刃刀，钩镰枪，走过土谷祠，叫道，‘阿Q！同去同去！’于是一同去。……
⑦“这时未庄的一伙鸟男女才好笑哩，跪下叫道，‘阿Q，饶命！’谁听他！第一个该死的是小Ｄ和赵太爷，还有秀才，还有假洋鬼子，……留几条么？王胡本来还可留，但也不要了。……
⑧“东西，……直走进去打开箱子来：元宝，洋钱，洋纱衫，……秀才娘子的一张宁式床先搬到土谷祠，此外便摆了钱家的桌椅，——或者也就用赵家的罢。自己是不动手的了，叫小Ｄ来搬，要搬得快，搬得不快打嘴巴。……
⑨“赵司晨的妹子真丑。邹七嫂的女儿过几年再说。假洋鬼子的老婆会和没有辫子的男人睡觉，吓，不是好东西！秀才的老婆是眼胞上有疤的。……吴妈长久不见了，不知道在那里，——可惜脚太大。”
21．阿Q“要投降革命党”，这说明（ ）
A．他对革命已有初步认识 B．他有着改变被奴役地位的自发的强烈要求
C．他对革命党的认识有了根本的转变 D．他对封建势力的仇恨诱发了自觉的革命要求
22．在阿Q眼里，革命党是穿“白盔白甲”的，这主要反映了（ ）
A．受未庄谣言的影响，阿Q对革命党的认识变得模糊不清了。
B．革命党确是“穿着崇正皇帝的素”。
C．当时的革命军都穿着白色的军装
D．革命党严重脱离群众。
23．文段②③两段写举人老爷与赵家本来是“素不相能”，后来又排上“转折亲”，这说明什么？
答：
24．根据⑦⑧⑨段的描述，概述阿Q的“革命”理想，说说这体现了阿Q怎样的性格特点？
答：
25．选出对上面文段分析正确的两项（ ）
A．节选的这段故事情节，是以革命这件事为线索，主要内容可分为“未庄风传革命”“阿Q宣布革命”“阿Q畅想革命”三部分。
B．本段写阿Q对待革命的态度时，作者特意用对比的手法，把阿Q革命前后的心理作了对比，充分表现阿Q落后麻木的性格。
C．作者在写阿Q畅想革命时，运用了心理描写的手法，通过梦境把阿Q革命的目的作了生动深刻的刻画。
D．作者描写“那船便将大不安载给了未庄，不到正午，全村的人心就很摇动”，是为了表现未庄民众渴望安宁生活的愿望。
E．作者写举人老爷把东西运到未庄，“到乡下来逃难”，主要想通过城乡对比来揭示“革命”不深入。
（二）阅读下面的文字，完成26－28题（共8分）
俄罗斯研究人员最近在贝加尔湖中发现了一些微生物突变种，其体内含有以前从未发现的限制性核酸内切酶，能够将进入微生物体内的外来病毒的脱氧核糖核酸（DNA）“切割”开，从而杀死病毒。
限制性核酸内切酶，简称限制酶，最初于20世纪70年代在细菌中被发现。当外源DNA侵入细菌后，各种限制酶能各自识别外源双链DNA的特定核苷酸序列，将其水解并切割成片段，从而限制了外源DNA在细菌细胞内的表达。正是由于限制酶具有切割DNA的特性，专家在基因工程中利用他们充当切割DNA的“手术刀”。但是由于每种限制酶只能切开DNA链上的特定核苷酸序列，因此目前已知的1500多种限制酶仍不能满足迅速发展的基因工程的需要，因而科学家不断寻找新的限制酶。
俄科学院西伯利亚分院研究人员从贝加尔湖不同地点采集了大量湖水和湖底沉淀积物样本，并从中分离出650株细菌。利用这些细菌进行的电泳实验发现，部分细菌含有的限制酶能够将某些病毒的DNA分开，而这些病毒DNA链上被分开的核苷酸序列却是目前已知限制酶所不能分开的。俄专家由此判断，他们找到的细菌含有一种新的限制酶。
含有新限制酶的细菌是从安加拉河注入贝加尔湖的河口处的水中和湖底沉淀积物中取得的。同种细菌在贝加尔和其他水域也存在，但却不含新限制酶。俄专家认为，安加拉河流经俄城市伊尔库茨克和贝加尔斯克，城市污水等携带的病毒可能会被河水带到贝加尔湖，使得河口处的细菌发生突变，体内产生了新限制酶。这种限制酶提高了细菌自身的免疫力，能更有效地将侵入细菌的病毒DNA水解并切成片段，使病毒丧失增殖能力，从而将其杀死。
俄专家认为，他们新发现的限制酶可以用于设计人工DNA，推动基因工程的进一步发展。
26．第二段中加点的“目前已知的”一词能否删去？为什么？（3分）
答：
27．第三段中加点的“此”指代什么？（3分）
答：
28．从第四段看，河口处的细菌产生新限制酶的原因是什么？（2分）
答：
（三）阅读下面的文字，完成29－33题（20分）
亲 近 泥 土
王充闾
①游子归来，原都是为着寻觅，有所追怀的，更何况在这冷露清秋时节，在这忽而霏霏、忽而潇潇、忽而滂沱的秋雨里。此情此境，无疑是触发忆念与遐思的一种酵母剂。带着深沉的凉意，荒疏的逸趣，它使望中的一切都变得有情有意了。
②“人老莫还乡，还乡须断肠。”面对着熟悉而又陌生的一切，我忆起了“弃我去者不可留”的悠悠岁月，忆起了童年，忆起了母亲，默诵着艾青的诗句：“为什么我的眼里常含泪水：因为我对这土地爱得深沉……”
③爱得深沉的土地，闪烁着绚烂的妖冶。
④《庄子•在宥》有这样一句富于哲理的话：“今夫百昌皆生于土而反于土”。意思是，而今万物都生长于泥土而又复归于泥土。但是，我的恋土情结的形成，却并非来自书本，而是自小由母亲灌输的。母亲郑而重之地告诉我，人是用泥土制造出来的。这个胎里带来的根基，使得人一辈子都要和泥土打交道。土里刨食，土里找水，土里扎根。最后，到了脚尖朝上，辫子翘起的那一天，又复归于泥土之中。母亲说，不亲近泥土，人是长不大的。许是为了让我快快长大吧，从落生那天起，母亲就叫我亲近泥土——不是用布块来包裹，而是把我直接摊放在烧得滚热、铺满细沙的土炕上，身上随便搭一块干净的布片。到了能够在地上跑了跳了，我就成了地地道道的泥孩儿。
⑤泥土伴着童年，连着童心，滋润着摇曳多姿的生命。可以说，我的整个少年时代都是在泥土中摔打过来的。
⑥长大后，我离开了家乡，也就割断了同滚烫的泥土相依相偎的脐带，成了虽有固定居所却安顿不了心灵的形而上的飘泊者。整天生活在高楼狭巷之中，目光为霓虹灯之类的奇光异彩所眩惑．，身心被十丈埃尘和无所不在的噪声污染着，生命在远离自然的自我异化中逐渐地萎缩。‘真是从心底里渴望着接近原生状态，从大自然身上获取一种性灵的滋养，使眼睛和心灵得到一番净化。
⑦从格致意义上来说，泥土对我有另外的含义。也许，泥土是人类最后据守的一个魂萦梦绕的故乡了。纵使没有条件长期厮守在她的身边，也应在有生之年，把这一方胜境好好珍藏，埋在心灵深处；并经常跟这个记忆中的“故乡”作倾心、惬意的情感交流：从多重意义、多个视角上对她作深入的品味与体察。通过搜寻，打捞那些业已梦幻般模糊的痕迹；并发挥审美创造的潜能，达到一种情感的体认，一种审美意义的回应：把被遮蔽的东西豁然敞开，把那本已模糊、漫漶的旧日情怀，以生动鲜活的“图式化外观”展现出来，烙印在心灵的屏幕之上。
⑧泥土饱藏着开拓和创造的无穷潜力。当东风吹拂大地时，泥土便睁开蒙眬的睡眼，充满着柔情蜜意，慢慢地舒展腰肢，以一种天生的母性亲和力，为人们奉献出源源不竭的财富。我想，只要在泥途里久久地凝神伫立，大自然便会把它那无限的潜力，聚集到我们的脚下，然后像气流一样，通过经络慢慢地升腾到人们的胸间、发际，遍布全身。
29．第①段“带着深沉的凉意”一句中，“凉意”有哪些含义?(2分)
答：
30．从全文来看，作者提出要“亲近泥土”包含哪些理由?(6分)
答：
31．第⑥段中说“生命在远离自然的自我异化中逐渐地萎缩”，从本段来看，作者的生命为什么会萎缩?(4分)
答：萎缩的原因：
32．在作者看来“没有条件长期厮守”在泥土身边的人，怎样才能达到对故乡最高水平的热爱?结合第⑦段的内容分条概括作答。(4分)
答：
33．下面对这篇散文的鉴赏，不正确的两项是：(4分)
A．这篇散文以泥土为线索，托物寄情，从我回归故乡的感受写起，回忆了童年与泥土的亲密，述说了长大后离开泥土的失落，表达了作者对泥土的由衷赞颂和崇高敬意。
B．在文中，母亲的言行，不光体现出了农村妇女的一种朴素的生存观，也影响了作者一生对泥土的态度，培育了作者的恋土情结。
C．亲近泥土，就是对故土怀有深挚的情感，牢记故土对我们的养育之恩。离开故土，生命便会在自我异化中逐渐萎缩，因此作者认为，应该长期厮守着故乡，永不离开。
D．“泥土伴着童年，连着童心，滋润着摇曳多姿的生命”一句，运用“伴”“‘连”“滋润”等动词，生动形象地抒发了作者对泥土的眷念，也含蓄地表达了作者离开泥土的无奈。
E．本文运用了多种修辞方法，从自身经历和审美形态等层面，对泥土进行了述写和认识，情感真挚，富有哲理。
五．（ 4分 ）
34．模仿下面句子的格式，从“记忆、沟通、超越”三个词语中任选一个做话题，另写一个句子。
遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？ ， ？
六．（60分）
35．阅读下面的材料，根据要求作文。
阿西莫夫是一位一生创作了470部著作而享誉世界的科普作家。1958年，他毅然告别了讲台和实验室。“做我愿意做的事情，而不一定是最好的事情。”这是他放弃教授职位的理由。有人说他“自我膨胀得像纽约帝国大厦”，他只能按照自己的方式做事而“毫不谦虚”。而事实上，阿西莫夫在治学上是很严谨的，在为人方面又是善于自我约束的。
张扬个性与自我约束两者之间是否必然的对立关系呢？是否可能协调一致？请就“张扬个性与自我约束”这一话题写一篇文章。
【注意】①所写内容必须在话题范围内。试题引用的材料，考生在文章中可用可不用。②立意自定。③文体自选（诗歌除外）。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
参考答案
一、（20分，每小题2分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A B A B B B D C A B
二、（14分）
11．①（2分） A ②（2分）片云、孤月、落日、老马
③（4分）抒发了诗人被弃的不平之气和报国思用的慷慨情思，集中表现了一种顽强不屈的精神。
12．13．(略)
三、（16分）（14—19题每题2分，20题4分）
14．（每空0.5分，共2分）
A.述说、评论 B.本来 C.吝啬 D.内心有所触动的样子
15．D 16．B 17．D 18．C
19．这是齐宣王对孟子的称赞，意思是说孟子能理解齐宣王的心思。
20．（略）
四、(40分)
（一）（12分）
21．B 22．D
23．说明反动派在革命到来之际相互勾结、非常狡猾的一面。
24．阿Q的“革命”理想就是通过报私仇发泄长期以来被未庄各类人欺凌而压抑下来的气愤，同时通过抢东西、娶老婆来解决生活衣食生活问题，表现了阿Q自私、狭隘、落后的性格。
25．A C
(二)（8分）
26．(3分) 不能。“目前已知的”表示到现在为止知道的限制酶的数量，将来可能还会发现新的限制酶；删去了，就不能表示这种真实的情况。（回答“不能”1分；“理由”2分，两个要点各一分。）
27．（3分）“此”指代“部分细菌含有的限制酶能够将某些病毒的DNA链分开，而这些病毒DNA链上被分开的核苷酸序列却是目前已知限制酶所不能分开的”。（答完整给3分）
28．（2分）城市污水等携带的病毒使得河口处的细菌发生突变，体内产生了新限制酶。（答完整给2分）
（三）（20分）
29．两个含义：一是指冷露清秋时节感到天气很凉，二是指游子回乡时一种断肠的心境。(共2分，2个得分点：一是自然节令的凉，一是对故乡心理感受上的凉。意合即可，每点1分)
30．包含：①泥士是胎里带来的根基，人一辈子都要和泥土打交道；②泥土是人类最后据守的一个魂萦梦绕的故乡；③泥土饱藏着开拓和创造的无穷潜力。（每点2分，共6分，意合即可）
31．一是作者离开家乡后脐带被割断，没了养料；二是心灵受到了污染。(共4分，2个得分点，意合即可。)
32．(1)要把泥土珍藏在心灵深处。
(2)要经常跟泥土作倾心、惬意的情感交流。
(3)要搜寻、打捞那些业已模糊的内容。
(4)要发挥审美创造的潜能。
(每点1分，共4分，意合即可。)
33．C、D
(C、“应长期厮守着故乡，永不离开”有误。D、没有表达“离开泥土的无奈”。每项2分，共4分)
五、(4分)
34．【答案示例】：
记忆是脑的底片，定格（或“封存”）了多少美好的情景？
沟通是心的桥梁，铺平了多少人为的鸿沟？
超越是腾飞的翅膀，激发出多少搏击的力量？
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