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上学期
高二期中考试语文试卷
时量：150分钟 满分：150分 命题人：陶妙如
第Ⅰ卷 （36分）
一、（12分，每小题3分）
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是 （ ）
A. 油腻 （nì） 搭讪 (shàn) 褴褛 （lǔ） 竦然 （sǒng）
B. 执着 zhuó） 调养（tiáo） 两讫 （qì） 差遣 （chā）
C. 彤云 （tóng） 玷辱 （diàn） 朔风 （shuò） 庇佑 （bì）
D. 犄角 （jǐ） 城垣 （yuán） 偏裨 （bì） 咽喉 （yīn）
2.下列词语中字形完全正确的一组是 （ ）
A. 亵渎 愀然 黜逐 蹩进 B. 辎重 垓心 酒撰 梳妆匣
C. 癖好 决窍 憔悴 面面相觑 D. 吩咐 尴尬 族新 攫取
3.下列各句中加点词语的使用，正确的一项是 （ ）
A、十年校庆，国内各地和海外的许多校友都将回到母校，那时萍水相逢，会问候不断。
B、夏季来临，冬装“亏本甩卖”的标牌随处可见，三折、四折，甚至五折，非常诱人，不由你不动心。
C、现在一些民族节目少人问津，而与东方文化八杆子打不着的情人节、愚人节，却大有席卷华夏之势，这种现象值得有关部门关注和反思。
D、这件事情发生后，经过学生处处心积虑的谋划，一套安全管理的方案终于出台了。
4.下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A．今年来，我校加大了内部管理的速度和规模，并重点培养一批高水平的班级和学生。
B．如何才能让大家都学起来呢?关键的问题是态度在起决定性作用。态度不端正必然造成学习没动力，学习的效果往往是以态度的端正为前提的。
C．由张艺谋导演的《千里走单骑》已于2005年12月17日在丽江首演，日前正在紧张的排练之中。
D．在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音?难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字完成5—8题.
王夫人说：“我有一个孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’，进庙还愿尚未回来，晚间你看见便知了。你以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。”黛玉听母亲说过，二舅母生的有个表兄，乃衔玉而生，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混；外祖母又溺爱，无人敢管。
“这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？——倒不见那蠢物也罢了。”黛玉心中正疑惑着，已进来一位年轻公子：头上戴着束发嵌宝紫金冠，齐眉勒着二龙抢珠金抹额；穿一件二色金百蝶穿花大红箭袖，束着五彩丝攒花结长穗宫绦，外罩石青起花八团倭缎排穗褂；登着青缎粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。虽怒时而似笑，即瞋视而有情。项上金螭缨络，又有一根五色丝绦，系着一块美玉。黛玉一见便吃一大惊：“好生奇怪，倒像在那里见过的，何等眼熟！”只见他向贾母请了安，即转身去了。
一回再来时，已换了冠带：头上周围一转的短发都结成小辫，红丝结束，共攒至顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆，从顶至梢，一串四颗大珠，用金八宝坠角；身上穿着银红撒花半旧大袄，仍旧带着项圈、宝玉、寄名锁、护身符等物；下面半露松花撒花绫裤腿，锦边弹墨袜，厚底大红鞋。越显得面如敷粉，唇若施脂，转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。看其外貌最是极好，却难知其底细。
“外客没见就脱了衣裳了，还不去见你妹妹呢。” 贾母笑道。宝玉早已看见多了一个姊妹，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静似娇花照水，行动如弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。宝玉看罢，笑道：“这个妹妹我曾见过的。”
“我送妹妹一字：莫若‘颦颦’二字极妙。”又问黛玉：“可有玉没有？”黛玉便忖度着：“因他有玉，所以才问我的。”便答道：“我没有玉。你那玉也是件稀罕物儿，岂能人人皆有？”宝玉听了，登时发作起狂病来，摘下那玉就狠命摔去，骂道：“什么罕物!人的高下不识，还说通灵不通灵呢!我也不要这劳什子！”吓的众人一拥争去拾玉。
当下奶娘来问黛玉房舍，贾母便说：“将宝玉挪出来，同我在套间暖阁里，把你林姑娘暂且安置在碧纱厨里。”宝玉道：“好祖宗，我就在碧纱厨外的床上很妥当。又何必出来，闹的老祖宗不得安静呢？”贾母想一想说：“也罢了。”（节选自《红楼梦.林黛玉进贾府》）
5．不属于说宝玉“是家里的‘混世魔王’”的原因的一项是 （ ）
A、是个惫懒人物。
B、一个孽根祸胎，姊妹都不敢沾惹他的。
C、衔玉而生，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混。
D、外祖母溺爱，无人敢管。
6． 下列句子不属于心理活动描写的是 （ ）
A、这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？——倒不见那蠢物也罢了。
B、好生奇怪，倒像在那里见过的，何等眼熟！
C、这个妹妹我曾见过的。
D、因他有玉，所以才问我的。
7．文中有几段外貌描写，由此推断当时人物心理不正确的一项是 （ ）
A、黛玉见宝玉的第一段外貌描写内心的感觉是：真是个有情种，倒像在那里见过的，何等眼熟。
B、黛玉见宝玉的第二段外貌描写内心的感觉是：是个金玉其外的人，却不知其底细如何。
C、宝玉见黛玉时的外貌描写当时心理想的是：可爱之极，前世有缘，今生得以相会。
D、宝玉见黛玉时的外貌描写当时心理想的是：我终于找到了梦中情人。
8．不属于宝玉对林妹妹有好感的表现的一项是 （ ）
A、你那玉也是件稀罕物儿，岂能人人皆有？
B、我送妹妹一字：莫若‘颦颦’二字极妙。
C、宝玉听了，登时发作起狂病来，摘下那玉就狠命摔去，“我也不要这劳什子！”
D、又何必出来，闹的老祖宗不得安静呢？
三.（12分，每小题3分）
黄州快哉亭记
〔宋〕苏辙
江出西陵，始得平地，其流奔放肆大；南合沅、湘，北合汉、沔，其势益张；至于赤壁之下，波流浸灌，与海相若。清河张君梦得，谪居齐安，即其庐之西南为亭，以览观江流之胜。而余兄子瞻名之曰“快哉”。
盖亭之所见，南北百里，东西一舍，波澜汹涌，风云开阖。昼则舟楫出没于其前，夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽，动心骇目，不可久视。今乃得玩之几席之上，举目而足。西望武昌诸山，冈陵起伏，草木行列，烟消日出，渔夫樵父之舍，皆可指数，此其所以为快哉者也。至于长洲之滨，故城之墟，曹孟德、孙仲谋之所睥睨，周瑜、陆逊之所骋骛，其流风遗迹，亦足以称快世俗。
昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫，有风飒然至者，王披襟当之，曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者耶？”宋玉曰：“此独大王之雄风耳，庶人安得共之！”玉之言盖有讽焉。夫风无雄雌之异，而人有遇不遇之变。楚王之所以为乐，与庶人之所以为忧，此则人之变也，而风何与焉！士生于世，使其中不自得，将何往而非病；使其中坦然不以物伤性，将何适而非快！今张君不以谪为患，窃会计之余功，而自放山水之间，此其中宜有以过人者。将蓬户甕牖，无所不快；而况乎濯长江之清流，挹西山之白云，穷耳目之胜以自适也哉！不然，连山绝壑，长林古木，振之以清风，照之以明月，此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者，乌睹其为快也哉！
——选自《四部丛刊》本《栾城集》
9．下列各句加横线的词，解释不正确的一项是 （ ）
A、动心骇目 骇：害怕
B、举目而足 足：看个够
C、此其中宜有以过人者 过：超过
D、玉之言盖有讽焉 讽：讽谏之意
10．下列各组句子中加横线的词，意义和用法相同的一组是 （ ）
A、至于赤壁之下 景差于兰台之宫
B、而人有遇与不遇之变 羽化而登仙
C、今乃得玩之几席之上 故城之墟
D、不以谪为患 必以长安君为质
11.下列各句中加横线词语在文中意义与现代汉语完全相同的一项是 （ ）
A、其流奔放肆大
B、使其中不自得
C、皆可指数
D、其流风遗迹
12.下列对原文有关内容的叙述和分析，正确的一项是 （ ）
A、我替长兄子瞻为亭子起名为“快哉亭”。
B、坐在亭子里缅怀轰轰烈烈的往事，远眺宛然在目的遗迹，能让我称快世上。
C、利用办理公务的时间，在山水之间纵情游玩，表明他有厌恶官场之意。
D、连山绝壑，长林古木，这些都是使失意的人们悲伤憔悴而感到不能忍受的景色，哪里看得出它们是令人畅快的呢？
第Ⅱ卷 (114分)
四、（21分）
13．把下列文言文语段中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
异史氏曰：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。加以官贪吏虐，民日贴妇卖儿，更无休止。故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。独是成氏子以蠹贫，以促织富，裘马扬扬。当其为里正、受扑责时，岂意其至此哉？天将以酬长厚者，遂使抚臣、令尹，并受促织恩荫。闻之：一人飞升，仙及鸡犬。信夫！
（1）故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。（3分）
译文： 。
（2）当其为里正、受扑责时，岂意其至此哉？（3分）
译文：
（3）一人飞升，仙及鸡犬。（3分）
译文：
14．诗歌鉴赏（6分）
蝉
唐 虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
緌：帽子上或旗杆上的缨子。
（1）“垂緌饮清露，流响出疏桐”一联中，“垂緌”、“流响”既指蝉的生性高洁，又暗喻自己生性耿直、孤傲狷介的性格特征。“居高声自远，非是籍秋风”两句展示了一个________、_______ 的士大夫形象。（2分）
（2）诗人借蝉清华隽朗的高标逸韵，表现出 ，同时也表达出 。（2分）
（3）“居高声自远，非是籍秋风”表面上是说蝉声之所以能够远播，并不是因为借助了秋风，而是因为居高致远的缘故。实际上是说立身品格高洁的人，______________________ （2分）
15．古诗文默写 （6分）
（1）云销雨霁，彩彻区明。 ， 。
（2） ， 。茕茕孑立，形影相吊。
（3）披绣闼，俯雕甍， ， 。
（4）乌鸟私情， 。
（5）白露横江，水光接天。___________________,__________________。
（6）耳得之而为声，目遇之而成色， ， ， ，而吾与子之所共适。
五、（17分）
阅读下面的文字完成16——19题。
畏惧美丽
我说得清自己是在哪天走向成熟的，因为打从那天起我开始畏惧美丽。
我会站在一株美艳绝伦的鲜花面前呆呆地看上一个时辰，心中涌动一股比爱深较妒淡的说不清道不明的热辣辣的感觉。台湾诗人余光中说他看那“艳不可近，纯不可渎”的宫粉羊蹄甲花时，总是要看到绝望才肯离去。老先生笔下这惊心动魄的“绝望”二字，真让我共鸣到几乎要掉泪了。美丽的花朵，对善良的心灵有一种无可抗拒的威慑力。它召唤着你却不轻许你，谢绝了你却不惹恼你。它让你在它的光辉里沐浴，又让你染着它的清香一步一回头地离开。高尚的手永远是临花发颤的手。摘走鲜花的人在倾覆美丽的同时也倾覆了自己。
我会畏惧一双美丽的眼晴，不管是同性的眼晴还是异性的眼睛，只要它是用美丽注释的。美丽的眼晴照耀着我。在我的记忆里，流失了那么多人的姓名，却存活着一双双美丽的眼晴，它们或默默凝睇或顾盼流转，一律真真切切投在我平淡的心幕上——这时，也只有这时，我才有勇气与它们对视。我知道我漏听了太多心灵的语言，只能在事后凭想像将它们一一补齐。可我却无怨，只把这看成一种玩不厌的游戏。
我会畏惧一篇精彩的文字。每每于墨香中翻开一本新杂志，在目录上看到某个熟悉的名字（这名字往往是和一篇篇美文连在一起的），我总是不敢一下子找到相应的页码，生怕敏锐的心经不起那美丽的惊吓和打击。我会把那不相干的文章慢慢读完，然后心里便开始发热发冷，终于英勇地翻开那躲不过的页码，飞快浏览一遍，以便让畏惧稍稍减淡，之后，再回过头来细细欣赏——那些勾魂摄魄的文字啊！它们是从一支什么样的笔下流出来的?它们的诞生是艰难还是顺利?这些，永远是我愿意猜测的问题。久久地走不出美文的枝枝丫丫丝丝脉脉，待到不得不收复自己的时候，我发现，我已是支离破碎。
这畏惧源于喜爱，却又超越了喜爱。喜爱里往往包含了一种不知深浅的亲昵与轻薄，而畏惧才是真正的怜惜与尊敬。“美丽”慷慨地点缀了我们短暂寂寞的人生，我们一俯首即可采撷到美丽，一回眸就能目睹美丽。美丽是这样无私地洗濯我们照耀我们拯救我们，我们怎能不小心翼翼地去护爱着她呢?
畏惧美丽，是我最美丽的人生体验。
16.文中“畏惧美丽”的含义是什么?“畏惧美丽”的原因又是什么？（4分）
答：
17.作者通过欣赏美花、美目、美文来阐释自己的人生体验，体现了作者的匠心。请仿照下面对“美花”、“美目”运思特点的概述，对“美文”予以说明。（4分）
美花: 花是自然美的体现，“美花”是悦目之物。
美目：眼睛是心灵的窗户，“美目”是赏心之物；
美文:
18.作者对“我”直面“美花、美目、美文”时的心理描写极为细腻，体现了面对“美丽”时的感受。请用自己的话简述这种感受。（3分）
答：
19.下列关于文章的理解不正确的两项是（6分） ( )
A、作者写作本文意在表现自己在美花、美目、美文这三种美“威慑”下的心灵震撼。
B、“畏惧”美丽与“喜爱”美丽的区别在于“畏惧”源于“喜爱”但超越了“喜爱”，“喜爱”往往包含了对美丽的亲昵与轻薄。
C、“待到不得不收复自己的时候，我发现我已是支离破碎了”一句表现出作者在阅读中全身心的投入与迷失的状态。
D、第⑤自然段是对第②③④自然段的总结，也是对全文的概括，更是对文旨的深化。“洗濯”、“照耀”、“拯救”突出了“美丽”对人们心灵的净化、导引与匡扶的作用，充分体现了作者对“美丽”的讴歌、敬畏之情。
E、本文语言的表达方式是多样的，既有叙述和议论，又有描写和抒情，修辞也是丰富的，有排比、通感、反问等，是一篇新颖别致的美文。
六.（16分）
20． 请从下面题目中任选一个，对《畏惧美丽》这篇文章进行赏析，300字以上。
（1）清新淡雅的语言
——谈谈《畏惧美丽》的语言特点
（2）精巧的构思艺术
—— 说说《畏惧美丽》的结构特点
（4）别具一格的立意
——试析《畏惧美丽》的主题思想及表现
七．（60分）
李亚鹏成长的第一个刻度是他离开新疆的父母，独自在内地上中学开始。那一年他14岁。第二个刻度是1993年，读完大三的暑假里，李亚鹏独自一个人操办了一场摇滚音乐会，在乌鲁木齐。李亚鹏的成长期与碰到的角色差不多是同步的。他说自己的情感状态总是与角色的情感状态相仿佛。25岁的李亚鹏恰恰就似“深秋”的马建，同样的有热情的毛头小伙子；接下来，是1997年的《京港爱情线》，这一年，李亚鹏终于对演戏有些兴趣了；再接下来是《将爱情进行到底》；最后才碰上了《笑傲江湖》。“没有以往的成长和积累，也担当不了这部大制作。换了 95年，这部大戏给了我，我也接不了。”
读上面的材料，请以“成长”为题，写一篇800字以上的记叙文或议论文。立意自定，体裁自选，紧扣标题，不得抄袭。
同升湖国际实验学校2006年上学期
高二期中考试语文答题卷
时量：150分钟 满分：150分 命题人：陶妙如
第一卷答案表（选择题 36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
得分
13.（1）（3分）
（2）（3分）
（3）（3分）
14. （6分）（1）
（2）
（3）
15. 古诗文默写 （6分）
云销雨霁，彩彻区明。 ， 。
（2） ， 。茕茕孑立，形影相吊。
（3）披绣闼，俯雕甍， ， 。
（4）乌鸟私情， ！
（5）白露横江，水光接天。 ， 。
（6）耳得之而为声，目遇之而成色， ， ， ，而吾与子之所共适。
16.（4分） ；
17．（4分） ，
18．（3分）
19．（6分） （ ）
20.赏析（16分）（不少于300字）
300
21.作文（60分）
800
同升湖国际实验学校2006年上学期
高二期中考试语文答案
时量：150分钟 满分：150分 命题人：陶妙如
第一卷答案表（选择题 36分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
得分 C A C D A C D A A D D D
13.（1）（3分）所以皇帝的一举一动，都关系着老百姓的性命，不可忽视啊！（“一跬步”1分，“关”1分，语意1分。）
（2）（3分）当他充当里正，受到责打的时候，哪里想到他会有这种境遇呢！（“意”1分，语意2分。）
（3）（3分） 一个人升天，连他的鸡犬也成仙。（“仙”1份，语意2分）
14. （6分）（1） 清狂自负、踌躇满志 （答出一个得1分，只要意思相近即可。）
（2）表现出一种雍容不迫的风度气韵，同时也表达出对自己内在人格的热情赞美和高度自信。
（3）并不需要某种外在的凭借，就能声名远播。 （答出一个得1分，只要意思相近即可。
15. 古诗文默写 （6分）
云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 。
（2）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。茕茕孑立，形影相吊。
（3）披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩 。
（4）乌鸟私情，愿乞终养。
（5）白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。
（6）耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。
16.（4分）真正的怜惜、尊重和爱护美丽。 美丽无私地洗濯、照耀和拯救我们。
17．（4分）文章是作者对生活的体悟，“美文”是怡情之物
18．（3分） 心灵受到“美丽”的净化，一切杂念荡然无存，更珍视与尊重“美丽”。（或：一切杂念在美的净化下荡然无存，从而更珍视与尊重“美丽”。意思对即可。）
19．（6分） （ AC ）
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