人教版高中第三册第五单元练习题

一、基础练习

1．下列加点的字注音正确的一项是( C )

  A  奉之弥(mí)繁    至莫(mò)夜月明    褒(bāo)禅山   无物以相(xiàng)之

  B  暴(bào)霜露      梵(fān)语        铿(kēng)然    穴罅(xià)

  C．洎(jì)牧以谗诛    盖音谬(miù)也   钟磬(qìng)    鹳(guàn)鹤   

  D．咎(jiù)其欲出者    栖鹘(xíhú)       窈(yǎo)然     噌吰(hóng)   

2．下列加点字的解释全正确的一项是(B  )   

   A  革灭殆尽(差不多)        卒葬之(终于)     桴止响腾(传播)   

   B  率赂秦耶(全都，一概)    非常之观(景象)   逸豫亡身(安乐)  空中而多窍(中间是的)   

   C  始有远略(才)             夷以近(平坦)     盛衰之理(道理)

        有大石当中流(水流的中心)   

D  终继五国迁灭(迁移)    有穴窈然(深远幽暗的样子)

未及见贼而士卒离散(强盗)  乃以斧斤考击而求之(敲打)   

3．下列句子中加点的词的解释。．不正确的一项是(  B  )

A．强弱胜负已判矣    判：断定，分明。   B．往往有所得    得：得失。

     C．无物以相之    相：帮助。             D．至唐李渤始访其遗踪  访：探访。

4．下列句子中有通假字的一句是    (  D  )

A．子孙视之不甚惜举以予人        B．而陋者乃以斧斤考击而求之

    c．一夫夜呼，乱者四应。仓皇东出   D．至莫夜月明，独与迈乘小舟至绝壁下

5．下列句子中的“以为”的含义与用法与其他三项不同的是(C  )   

    A郦元以为下临深潭    B不以为苦，反以为乐   

    C至丹以荆卿为计    D．自以为得其实   

6．下列句子中加线的词语古今异义相同的一句是( C )

    A．较秦之所得，与战败而得者。其实百倍   

    B．思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地   

    c．桴止响腾，余韵除歇，自以为得之矣   

    D．苟以天下之大，而从六国破亡之故事   

    5．下列句子中加线的词语的意义和用法，不相同的一组是      ( B C)

    A．①不赂者以赂者丧     ②泊牧以谗诛，邯郸为郡

    B．①与尔三矢           ②与赢而不助五国也

    C．①盖其又深            ②盖失强援．不能独完

    D．①故非有志者不能至也  ②故日弊在赂秦也

 7．从词类活用看，下列各句中加线的词的用法，与其它三句不同的一句是    ( D )

    A．事不目见耳闻，而臆惭其有无，可乎

    B．有席卷天下，包举宇内．囊括四海之意

    C．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏    

    D．以事秦之心礼天下之奇才

  8．从文言句式看，下列各句与其他三项不同的一项是( D   )

    A．为国者，元使为积威之所劫哉       B．身死国灭，为天下笑

    C．祸患常积于忽微，智勇多困于所溺   D．后秦击赵者再，李牧连却之

    9．下列各句的诵读，句中停顿，不正确的一句是(  B  )

    A．而长子迈／将赴饶之德兴尉             B．而犹有可以／不赂而胜之之势

    C．此／所以学者不可以不深思而慎取之也   D．而余亦悔其随之／而不得极夫游之乐也

    10．下列各句加线的熟语使用不正确的一项是  (  AC  )

    A．既然高学历能带来立竿见影的财富和地位，可以省却几年甚至十几年兢兢业业的奋斗，这个捷径谁不想走呢?

    B．美国宇航局局长奥基夫在“勇气”号成功着陆得到确认后喜笑颜开地开香槟庆贺，多少可以说明这一消息对宇航局的意义。

    C．这次复赛成绩不好没关系，一回生，二回熟，只要认真总结经验，吸取教训，就能取得好成绩。

    D．不怕不识货，就怕货比货，你看看我这虾，我这蟹子，不是我夸口，码头上谁的货能比得上?

    11．下列句子在文中的意思，不正确的一项是  ( B C  )

    A．以事秦之心礼天下之奇才——用侍奉秦国的心来礼遇天下的奇才

    B．余之力尚足以入——我的智力还足够用来继续向洞内进入

    C．至于幽暗昏惑而无物以相之——以至到了那幽深昏暗、令人迷乱的地方却没有外物来帮助他

    D．系燕父子以组，函梁君臣之首——当他用绳子绑住燕王父子，用小木匣装着梁国君臣的头

二、课内阅读测试（一）   阅读《游褒禅山记》第三段，完成下题。

 1.“其孰能讥之乎”中“其”的语法作用是    ( D   )

    A．表示领属    B．表示对情况的推测

    C．表示婉约    D．表示反诘语气

 2．“故非有志者不能至也”在文中的正确意思是( C   )

    A．因此说，不是有志向的人都能到达的

    B．因为没有作标志．所以不能走到。

    C．所以不是有志向的人是不能到达的。

    D．所以说，要作出显著标志才能到达。

  3．与“非常之观”中的“观”意思相同的一项是  (  B  )

    A．古人之观于天地……   B．此则岳阳楼之大观也

    C．因得观所谓石钟者      D．由此观之．王之蔽甚矣

  4．下列句子中加点的“之”字的用法不同的一组是(  B  )

    A  古人之观于天地……     后世之谬其传------

    B．此余之所得也         而世之奇伟、瑰怪、非常之观

    C．其孰能讥之乎         至于幽暗昏惑而无物以相之

    D．今言“华”如“华实”之“华”者         以赂秦之地封天下之谋臣

  5．古人“观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽。往往有得”的原因是什么?  (  A)      

 A．以其求思之深而无不在也       B．尽吾志也而不能至者，可以无悔矣   

    C．非常之观．常在于险远        D．有志矣。不随以止也

（二）    阅读《六国论》第二段，完成下题。   

  1．从本文看，秦“小则获邑，大则得城”的原因是( C ) 

    A  秦国借口结盟而向六国索取。     B  秦国为扩展疆域而加强了外交攻势。   

    C  六国屈从暴秦的强大武力。       D．六国因战败而送给秦国。   

  2．下列句中加点“而”与“战胜而得者”中“而”字用法相同的一项是(D  )   

    A  乃使蒙恬北筑长城而守藩篱。   

    B  今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎。

    C  君子博学而日参省乎己。   

    D．于是秦人拱手而取西河之外。   

  3．“诸侯之所亡，与战败而亡者”在文中的正确的意思是( B )

    A那些自行灭亡的诸侯，和战败灭亡的诸侯相比。

    B诸侯白白丢掉的土地，和战败丧失的土地相比。

    C诸侯白白丢掉的土地与战败丧失的土地加在一起

    D那些自行灭亡的诸侯与战败灭亡的土地加在—起

  4．联系上下文，作者强调“暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地”，意在说明(  D  )   

    A先辈创业艰难，国土逐渐增多。    B先辈创业艰难，后人守业维艰。   

    C．先辈创业艰难，成就功业有限。   D先辈创业艰难，后人本应珍惜。

（三）阅《伶官传序》第3—4段，完成下题

  1.下列句子中的“方”与“方其系燕父子以组”中的“方”,意思相同的一项是 (  A  ) 

A．故方其盛也        B．夫虽无四方之忧   

C．吾长见笑于大方之家  D．今齐地方千里。百二十城 

2.从词类活用看，下列句子中加点字的用法与“函梁君臣之首”的“函”用法相同的一项是  C

    A．一夫夜呼，乱者四应     B．智勇多困于所溺     

    C．赵王之子孙侯者，其继有在者乎    D．盖其又深，则其至又加少矣  

  3.．下列句子中加线词语与现代汉语用法不相同的是 (   C)    

     A．还矢先王，而告以成功    B．乱者四应。仓皇东出       

     C．以致天下之士，合从缔交、    D．泣下沾襟，何其衰也   

4．与“数十伶人困之”句中“困”字意义相同的一项  是( D )

      A天下诸侯已困矣    B牛困人饥日已高

      C．困兽犹斗，况国相乎     D敌人远我，欲以火器困我也   

  5．与“方其盛也”句中的“其”指代对象不同的一项是( B )   

      A与其所以失之者    B请其矢   

C．其意气之盛    D方其系燕父子以组

  6．对“祸患常积于忽微”的翻译正确的一项是(B  )

      A人生的祸患常常因忽视了小的方面而累积而成。

      B祸患常常是从细微的事情积累起来的。

      C人生的祸患产生于细微的事情。

      D．祸患常常是因忽视了细微的事情而积累起来的。

7．对本段内容的分析，不恰当的一项是(D  )

    A本段进一步议论评说庄宗的盛衰。

    B本段运用对比，指出庄宗两种截然相反的结果。

  C本段总结的经验教训更具有普遍意义，值得当朝 者借鉴。

D本段内容与前文的结论意义相同，去掉的话也是可行的。 

（四）阅读《石钟山记》第二段，完成下题

1.下列各句中加点词的意义不正确的一项是(   C )   

  A余自齐安舟行适临汝   适：往。     B至莫夜月明    莫：通“暮”，晚上。   

  C舟人大恐     舟人：坐在小船里的人。     D．空中而多窍    窍：窟窿。   

 2．下列句中“得”字与例句中“得”字字义相同的一项是(C )   

  例：因得观所谓石钟者   

  A至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上   

  B古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得 

  C．相如请得以颈血溅大王   

  D而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实   

 3．对下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是( D   )   

  ①送之至湖口，因得观所谓石钟者     ②于乱石间择其一二扣之   

  ③于乱石间择其一二扣之，硿硿焉    ④微波人焉，涵淡澎湃而为此也   

  A两个“之”字相同，两个“焉”字相同。   B两个“之”字相同，两个“焉”字不同。   

  C两个“之”字不同，两个“焉”字相同。    D两个“之”字不同，两个“焉”字不同。   

 4．下列文言语句在翻译成现代汉语时，需要明确句间关系，其中必须翻译成转折关系的一项是(C 

  A余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉 

  B大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间   

  C．石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？   

  D士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。 

 5．下面是对这段文字的分析，最正确的一项是(C ) 

  A作者趁着长子迈到饶州担任县尉的机会，探访了石钟山。

  B作者到了绝壁之下，听到了栖鹘的叫声，老人的咳嗽声和笑声、水声。

  C文中的两个“笑”字表达的意义不一样。前者表示怀疑和否定的“笑”，后来表现释疑以后轻松愉快的“笑” 。

D．作者刻意渲染石钟山阴森可怕的环境，主要是用来吸引读者去亲自探访。

6．下列说法，与这段文字的旨趣不合的一项是(C   )

A事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎       B不入虎穴，焉得虎子

C．疑是学之始，思之端      D纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

三．默写。

  (1)苟以天下之大，                          ，                        。

  (2)此所以学者不可以                     。

 （3）既其出，则或咎其欲出者，                                         。

(4)忧劳可以兴国，                    。

四．将下列语段中划线的句子，翻译为现代汉语。

范乔邑人腊夕盗斫其树，人有告者，乔阳不闻，邑人愧而归之。乔往喻日：“卿节日取柴，欲与父母相允娱耳。何以愧为!”其通物善导，皆此类也。

译文：范乔同乡腊月除夕盗砍他家的树，有人告诉了范乔，范乔佯装没有听见，同乡惭愧的将盗砍的树归还给了他。范乔前去明白的告诉老乡：“您只不过是在节日拿点柴，想跟父母高高兴兴的过节罢了。为什么惭愧呢？”他通情达理善与开导，都是这样