高一第一学期期中考查

语 文 试 题
一、（18分，每小题3分）
1、 下列加点字的注音正确的一项是（     ）
    A、煤屑（xiè） 幽僻（pì） 残羹冷炙（zhì） 卓有成效（zhuó）
B、霎时（shà） 倩影（qiàn） 冠冕堂皇（miăn） 浅尝辄止（zhé）
C、参差（cēn） 给予（gĕi） 坚韧不拔（rèn） 十分妥贴（tuŏ）
D、譬如（pì） 脑髓（suí） 脉脉流水（mò） 女童媛女（yuàn）
2、 下列句子中有一个错别字的一项是（     ）
    A、微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上的渺茫的歌声似的。
B、月光如流水一般，静静地泄在这一片叶子和花上。
C、无论保守派或极端民主派，都竟相诽谤他，咀咒他。
D、老实说，协会的这位创始人既使没有别的什么建竖，单凭这一成果也可以自毫。
  3、 下列词语选择正确的一项是（     ）
    ①为了迅速扭转年年亏损的局面，厂党委决定        精通业务、有决策能力的退休科技人员。
②日本政界的一些人妄图         日本侵华的历史，引起了中日两国人民的强烈反对。
③苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能           ，与蔡襄、黄庭坚、米蒂并称宋代四大家。
A、启用    篡改    匠心独运        B、起用    篡改    独树一帜
C、起用    窜改    独树一帜        D、启用    窜改    匠心独运
4、 下列各句中加点成语使用恰当的一项是（     ）
    A、要善于抓住机遇，经过拼搏，才能取得成功，否则，一旦失去机遇，便会一失足成千古恨。
B、画家以酣畅淋漓的笔墨，描绘出江南的一片新绿，真使人有妙手回春之感。
C、敢于仗义执言的人，即使有些缺点，也不可与那些少说为佳、明哲保身的好好先生同日而语。
D、历史上不少忠臣义士，尽忠进谏，结果却是或被挖心，或被放逐，比干、屈原悲惨的故事千古流芳。
5、 下列各句没有语病的一句是（     ）
    A、大家热烈地欢迎劳模来我校作报告。
B、经理是一位大约三十岁上下的年轻干部。
C、通过这件事，使我重新认识了一些问题。
D、我们要努力克服这种费力不讨好的学习方法。
6、 下列表述有误的一项是（     ）
    A、朱自清的《荷塘月色》内在结构上是循着情感思维从不静、求静、得静到出静这一思路的。
B、先秦历史散文内容丰富，形式多样。有纪传体的《左传》，国别体的《国语》和编年体的《战国策》。
C、《在马克思墓前的讲话》是一篇演说辞，又是一篇悼词。内涵丰富，通俗易懂。
D、“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”语出刘勰《文心雕龙》，意在说明写文章要注意提炼。
二、  阅读(34分)
（一）5*3=15分
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟 。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
7、 下列各项加点字与“越国以鄙远”的“鄙”的用法相同的一项是（     ）
A、殚其地之出，竭其庐之入         B、义不杀少而杀众
C、与苍悟太守吴巨有旧             D、二月草已芽
8、 对下列句中加点的字意义判断正确的一项是（     ）
①既东封郑                    ③从径道亡
②又欲肆其西封                ④追亡逐北
A、①与②不同，③与④不同        B、①与②不同，③与④相同
C、①与②不同，③与④也不同      D、①与②相同，③与④也相同
9、 下列各句加点词不属于古今异义的是（     ）
    A、率妻子邑人来此绝境            B、行李之往来
C、若能以吴越之众与中国抗衡      D、城北徐公，齐国之美丽者也
10、 下列各项与“何厌之有”句式不相同的是（     ）
A、古之人不余欺也                B、王问：“何以知之？”
C、句读之不知，惑之不解。        D、亦雁荡具体而微者
11、 下列各项符合文意的是（     ）
    A、秦晋围郑的原因是消灭了郑国对晋君有利。
B、秦伯把焦、瑕两座城池赏赐给了晋君。
C、削弱了秦国，对晋国有好处。
D、秦打算把郑国变成自己的东部边界后，再扩展西部边界。
（二）2*4=8分
从来的文章家都提倡简练，而列繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。然而，文章的繁简又不可单以文字的多寡论。言简意赅，是凝练、厚重；言简意少，却不过是平淡、单薄。“繁”呢，有时也自有它的好处：描摹物态，求其穷形尽相；刻画心理，能使细致入微。有时，真是非繁不足以达其妙处。这可称为以繁胜简。看文学大师们的创作，有时用简：惜墨如金，力求数字乃至一字传神。有时使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜。简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。
12、 文中的“简练”的含义是             。（用文中的4个字概括）
13、 “凝练”、“厚重”这两个词，分别是针对哪两个方面而言的？
    “凝练”____________________________________________
“厚重”____________________________________________
14、 画线句是一个双重否定句式，表达肯定内容。请你改成肯定句，看看在语气上有什么变化。
    改为肯定句：                                                             
    语气的变化：                                                                
15、 哪句话是本段的中心句？
   答：                                                             
（三） 美   丑  11分
有一女孩今年十九，生得毫不“沉鱼落雁”。选这个那个“小姐”肯定是没有希望的，连校花班花都没有人会考虑到她。她自卑感很强，眼见同学中一个个花枝招展，自己老觉得是彩凤群中的丑小鸭，她有一个强烈的信念，就是生为女性，如果长相不漂亮，生命就等于失去大半，找工作，交男友，处处吃亏。心情日见忧郁，读书也无精打采。家人忧之而束手无策。老夫俟其假日，邀至城郊小游。
清风徐来，漫行山道。老夫极赞自然界之美，一草一木，一石一山，都各适其所地点缀于大自然中。阳光雨露自然是欣欣向荣，狂风暴雨也足以增强生命力。人只是自然界中的生物之一，也都是跟草木山石、花鸟烟云一样，在自然中生生不息，并且各有各的安身立命之处。自然界无所不包，它不特加恩于浓艳娇美的桃花，也不特别鄙薄那些无色无香的野草闲花，因为夭桃秾李和野草闲花在大自然中都不可或缺。都是自然之子。
女孩听了半天，似乎陷入沉思，徐徐问道：如此说来大自然那些野草闲花，要来何用？老夫答曰：在大自然界的眼中，不知何为美丑。因诵白居易《杏园中枣树》一诗：“人言百果中，惟枣凡且鄙，皮皴似龟手，叶小如鼠耳，胡为不自知，生花此园里……”直到诗末的“寄言游春客，乞君一回视，君爱绕指柔，从君怜柳起，群求夺目艳，不敢争桃李，君若作大车，轮轴材须此！”女孩坐在山石上望着对面大江，对我说：听了您的话，不知怎的，我好像看到一条人生大道。坦白说，我觉得样样不如人，曾经想过投海自杀。
于是老夫接着为她讲一故事；昔日有一善女人，生得貌丑，难以见人，就去投海。忽然，一位僧人跑来拦救，此女得以生还。僧人合十对她说：女居士，人有两条生命，一条是属于你自己的，刚才你已经自杀捐弃了；还有一条是属于众生的，愿女居士加倍珍惜这一条生命。女孩听毕，嫣然一笑，老夫觉得她的笑容，其美无伦。
16、作者在第一自然段中说一个19岁的女孩“生得毫不‘沉鱼落雁’”，就这一句话回答下列问题。
（1）文中用平实的说法表达出与其相同的意思的文字是    ____   。（1分）
（2）文中用修辞手法表达出与其相同意思的文字是 ______        。（1分）
（3）文中在议论的语句中用类比的手法表达出与其内容相同意义的文字是
   ___         。（1分）
17、第二自然段加横线处在表达上有什么特点？这样表达有什么作用？（4分）
   答：特点：                                              
       作用：                                              
 18、下列对文章的分析和鉴赏，正确的两项是（4分）
    A、本文属借物抒情的散文，写得含而不露，委婉亲切。
B、本文的主旨与李白诗句：“天生我才必有用”“我辈岂是蓬蒿人”的意思相一致。
C、文中引用白居易的诗以求让女孩知道做人要像杏园中的枣树一样保持人格的独立。
D、“生命属于众生”的禅理指点女孩明了生活的美好和生命的可贵，使她放弃了轻生念头。
E、文章的结尾写道“女孩听毕，嫣然一笑，老夫觉得她的笑容其美无伦，做到了内容上的前后对照，结构上的首尾呼应。
三、（13分）
19、读下面一首古诗，回答问题。(5分)
墨  梅
             王  冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
(1)这首诗表现了画中梅花的          、          特点。(2分)
(2)这首诗运用了什么表现手法?（1分）抒发了作者怎样的思想感情?(2分)
答：表现手法：                                                        
思想感情：______________________________________________________
20、补出下列句子的上句或下句。(4分，任选2题)
(1)                        ，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)
(2)梅须逊雪三分白，_____________________。（清*梅尧臣《梅雪》）
(3)问渠哪得清如许，_____________________。（宋*朱熹《观书有感》）
21、根据下列加点句子的句式、修辞和境界仿造句子，使上下文构成前后连贯合理的排比句。(4分)，
也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；_______________，
                    ；_________________   ，                        。只要你满怀信心，善于发现，你会感受到生命的意义。                                                            
四、作文（35分）
阅读下面的小小说，按要求作文。
一个星期日。
“咦！男的，戴这种绒线帽，真是……”
下一个星期日。
“嗬！戴这种绒线帽的还真不少嘛。”
“算时髦。”
再下一个星期日。
“哎，——这种绒线帽子，给你也织一顶，好吗？”
“不好，颜色太灰。上上一个星期日看到的那一只，记得么？崭新！”
[要求] 根据上面材料，自选角度，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于800字。
高一语文答案
1、B  2、B  3、B  4、C  5、A  6、B
7、D  8、C&n

bsp; 9、D  10、D  11、C
12、言简意赅 
13、“凝练”是就语言简练而言     “厚重”是就表意丰富而言的
14、有时，真是用繁笔才足以达其妙处。
改为一般肯定句，不如用双重否定句有力。
15、文章的繁简又不可单以文字的多寡论。
16、（1）长相不漂亮 （2）彩凤群中的丑小鸭  （3）野草闲花
17、用了因果倒装句；强调了不必为美丑自卑的原因。
18、D E
19、(1)高洁、清秀；淡雅、素朴。(答对一组得1分，两组中各答一个，得2分)
(2)运用了托物言志的手法；抒发了王冕不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。
20、山重水复疑无路    雪却输梅一段香   唯有源头活水来
21、也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪；也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿壁。