高一语文第一学期期中试卷一、选择题（30分）

1．下列词语中加的字，读音有错误的一组是 （ ）

A．共（gōng）其乏困 独（chǔ）处 脉脉（mò） 霎（shà）时

B．南至于句（gōu）无 恪（kè）守 亵渎（xièdú） 亘（gèn）古

C．三年释其政（zhèng） 隽(jùn)永 沧桑(cāngsāng) 坍圮(tānpǐ)

D．大臣强（qiǎng）谏 撅（juē）断 熨（yù）帖 狼藉（jí）

2、下列词语中没有错别字的一项是（　　）

A、点掇　　 翌日 猝然 参差斑剥

B、邂逅 婉然 漂缈 游目聘怀

C、恪守 荒僻 　 追溯 百舸争流

D、佝偻 青荇　 隐密 廖阔江天

3．下列各句的括号内，依次应填人的一组词是 （ ）

①小屋的出现，（ ）了山的寂寞。

②每个晚上，山下亮起（ ）的万家灯火，山上闪出（ ）的灯光。

③例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片（ ），一片宁谧。

A．打破 闪烁 疏落 安静

B．点破 灿烂 疏落 柔静

C．点破 闪烁 稀疏 安静

D．打破 灿烂 稀疏 柔静

4．下列文学常识的表述不正确的一项是 （ ）

A 《我与地坛》的作者史铁生是我国当代的著名作家，主要作品有《我的遥远的清平湾》《合欢树》《插队的故事》等。

B ．《致大海》是俄国诗人普希金 所写，他借助大海的形象，抒发了自己对自由的渴望之情。

C．《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。

D．《战国策》是一部主要记载战国时期谋臣策士纵横捭阖的斗争及有关的谋议或辞说的编年体史书。

5.对于下列语句的分析不正确的一项是：（ ）

A．轻轻的我走了，正如我轻轻的来;

——叠词的运用，增强诗歌轻盈的节奏，而且蕴含着离别的飘逸之情。

B．我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起。

——该诗句表达“我”对平等的爱情的倾诉。

C.“无须挂画,门外有幅画-----名叫自然”。

——用拟人手法，将大自然比成一幅巨画，意境阔大，同时暗含了作者热爱自然、回归自然的情怀。

D.它盛放，含有一种哀伤的美。

——-作者认为海棠花盛开在深夜,美丽芬芳无人观赏是一种哀伤。.

6．下列句中没有通假字的一项是 （ ）

A．焉用亡郑以陪邻？ B．没死以闻

C．令壮者无取老妇，令老者无取壮妻 D．明日，徐公来，孰视之

7下列各句中划线词语的意义与现代汉语相同的一项是 （ ）

A．行李之往来 B．以暴露百姓之骨于中原

C．忌不自信 D．老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君

8．选出下列句子中加点的“其”字用法不同的一项是（ ）

A．其有敢不尽力者乎 B．当室者死，三年释其政

C．必问其名 D．丈夫二十不取，其父母有罪

9下列句子句式不同的一项是（ ）

A．夫晋，何厌之有？ B．昔者夫差耻吾君于诸侯之国

C．长安君何以自托于赵 D． 古人不余欺也

10．下列句子翻译不正确的一项是（ ）

A．孰是君也，而可无死乎

谁有恩惠像这个国君呀，可以不为他效死吗

B．若舍郑以为东道主

如果您放弃围攻郑国而把他作为东方道路上（招待过客）的主人

C．微夫人之力不及此

假如没有那个人的力量，我是不会到这个地方的

D．老臣病足，曾不能疾走

我脚有毛病，竟不能快跑

二、根据课文默写（8分）

11 （1）、 、 ，万类霜天竞自由。

（2）层层的叶子中间，零星地点缀着些白花， ，有羞涩地打着朵儿；……微风过处，送来缕缕清香， 。

（3）寡人闻古之贤君， ， 。

（4）宫妇左右莫不私王， ，四境之内莫不有求于王， ， ！

三、课内阅读（20分）

（一）

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又象笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处－－酣眠固不可少，小睡也是别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，象是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

12、文中“酣眠”“小睡”各指代什么？（4分）

13、概括本段内容。（3分）

14、请你说说你对作者语言运用的体会。（3分）

（二）错误（郑愁予）

我打江南走过

那等在季节里的容颜如莲花的开落

东风不来，三月的柳絮不飞

你的心如小小寂寞的城

恰若青石的街道向晚

跫音不响，三月的春帷不揭

你的心是小小的窗扉紧掩

我达达的马蹄是美丽的错误

我不是归人，是个过客……

15、这首诗用了哪两个意象来写“你”的心？写出了一个怎样的女子的形象？（6分）

16、结合诗本身，谈谈你对“我达达的马蹄是美丽的错误”的理解。（4分）

四、课外阅读（32分）

（一）

人间鲁迅

林贤治

一个可以由此得生，也可以由此得死的时代是大时代。大时代总要产生巨人。

鲁迅是巨人。他不是帝王，不是将军，他无须舞权杖。作为旧世界的逆子贰臣，惟以他的人格和思想，召引了大群年轻的奴隶。他把对于民族和人类热爱理解得那么深沉，乃至他的目光，几乎只让人望见直逼现实的愤怒的火焰。数千年的僵尸政治，“东方文明”，专制．强暴．虚伪．保守和蒙昧，都是他攻击的目标，他教奴隶们如何反抗，如何“钻网”，如何进行韧性的战斗。他虽然注意实力的保存，却不惮牺牲自己，必要时照例地单身鏖战。在一生中，他呐喊过也彷徨过，甚至在横站着作战的晚年仍然背负着难耐的寂寞，但是从来耻于屈服和停顿。中国的思想文化界，没有一个人像他一样赢来众多的“私敌”，没有一个像他一样召致密集的刀箭。因此，也就没有一个人像他一样获得更为辉煌的战绩。他所凭借的仅仅是一支“金不换”，便在看不见的但却是无比险恶的战场里，建树了超人一等的殊勋。

在他身后，自然要出现大大小小的纪念会，石雕．铜像以及传记，可悲哀的是：当再度被赋予形体的时候，这个始终屹立于人间的猛士，却不止一次地经过有意无意的铺垫与厚饰，成了奥林匹斯山上的宙斯（注）。

平凡的伟大才是真正的伟大。鲁迅是“人之子”，人所具有的他都具有。正因为他耳闻了愚妄的欢呼和悲惨的呼号，目睹了淋漓的鲜血和升腾的地火，深味了人间的一切苦辛，在他的著作中，古老而艰深的象形文字，才会变得那么平易，那么新鲜，那么富于生命的活力。
这是一个毕生以文字从事搏战的人，他的形象，其实早经文学本身表达无遗了。世间的纪念物，丝毫也不能为他增添或减损些什么，无非是后人的一种感念而已。如果它所激发的，不是对真理的渴求，不是奔赴生活的勇气和变革现实的热情，而是宗教式的膜拜，那么毋宁说：我们什么都不需要！

历史人物之所以伟大，正在于我们可以因他而深刻地意识到自身的存在；在存在的方式的选择中间，我们根本不愿拒绝他的灵魂的参与。鲁迅就是这样一个人。他没有把黄金世界轻易预约给人类，却以燃烧的生命，成为千千万万追求者的精神的火光。

真正的巨人活在时间的深度里。应当相信，历史终会把最有份量的东西保留下来。

注：奥林匹斯：希腊东部的一座高山。古代希腊人视之为神山，希腊神话中的诸神都住在山顶。

宙斯：希腊神话的主神，威力无边，是诸神和人类的主宰。

17．下列对文章的赏析，不正确的两项是（ ）（4分）

A．文章开头的第一句话意思是：一个可以使人为它而生，也使人为它而死的时代，是一个有志之士大有作为．创造辉煌业绩的时代。

B．作者认为：鲁迅的伟大早经他的作品表达无遗，而后人为鲁迅所造的石雕．铜像等纪念物没有什么实际意义，不能为他增添什么或减损什么。

C．鲁迅没有把一个充满光明．幸福的美好世界描绘给人们，却以炽烈的革命战斗精神感召着无数革命志士，他的思想成为鼓舞人们战斗的辉煌旗帜。

D．本文多处采用对比手法，如将鲁迅与帝王．将军对比，将鲁迅与奥林匹斯山的宙斯对比，将平凡与伟大对比，从而表现了他的伟大的人格和伟大的思想。

E．题目“人间鲁迅”表达了作者在文中的观点：世代为人敬仰的思想家．革命家和文学家鲁迅，是人而不是神。

18．指出下面语句在文中的具体含义。（4分）

“召引了大群年轻的奴隶”：_______________________________________

___________________________________________ _ （不超过28个字）

“铺垫与厚饰”：___________________________________（不超过10个字）

19．解释“为什么说鲁迅是巨人”，请简要回答。（6分）

因为鲁迅具有：

（1）_______________________________________________

（2）_______________________________________________

（3）_______________________________________________

20．从文中找出下面词语相照应的语句。（4分）

“宗教式的膜拜”：___________________________________

“最有份量的东西”：_________________________________

（二）

郭隗先生曰：“臣闻古之人君，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人（亲信的侍臣）言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金’！涓人对曰：‘马死且买之五百金，况生马乎？天下必以王能市马，马今至矣。’于是不期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉！”

　　于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。燕王吊死问生，与百姓同其甘苦。

21．解释下列加线的字。（4分）

（1）反以报君 （2）于是不期年 　　

（3）诚欲致士 （4）燕王吊死问生 　　

22．结合语境，在括号中填入省略的字。（2分）

（ ）买其首（ ）五百金，反以（ ）报君

23．郭隗向燕王讲了一个求千里马的故事，他的目的是：（ ）（2分）

　　A.让燕王重用自己 　 　B.表明自己就是千里马

　　C.让燕王重用乐毅、邹衍、剧辛等人 　　D.劝燕王文纳人才

24．翻译下面的句子。（6分）

（1）所求者生马，安事死马而捐五百金

（2）乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。

五、作文（60分）

25、阅读下面材料，根据要求作文。

据悉，1月24日，在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟飞进赛场，被高速飞行的网球击中坠地死亡。接下来瞬间的一幕让人深深感动；击中小鸟的运动员扔下球拍，跑向小鸟，俯身跪地，双手合拢，又在胸前画了一个十字，表示忏悔。

人生有多少一瞬间发生的事情，有的蕴涵着人性的真善美；有的散发着自私卑鄙的恶臭；有的诠释着人类高尚的情操；有的践踏着公众道德和良知……

你一定遇到过（自己的或他人的）不少难忘的“一瞬间”，它触发你怎样的感受，或引起你怎样的思考？请以“一瞬间”为话题，写一篇文章。

要求：①联系现实生活，把话说开。

②题目自拟，文体不限。

③不少于600字。

参考答案

1C 2、C 3、B 4、D 5、C 6、B 7、D 8、A 9、B 10、C

11、（1）鹰击长空 鱼翔浅底 （2）有袅娜地开着 仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的

（3） 不患其众之不足也 而患其志行之少耻也

（4）朝廷之臣莫不畏王 由此观之，忘之蔽甚矣

12、 酣眠——朗照的月光 小睡——不能朗照的朦胧的月光

13、 荷塘的月光

14、抓住以下一点或几点，言之有理，可给3分。

（1）用词准确形象，如泻、浮；（2）使用修辞方法，如比喻、通感等；

（3）长短句的运用，富有节奏美；（4）善于描写，富有感情。

15、意象（2分）：城、窗扉； 思归、哀怨的女子形象（4分）

16、理解出“美丽”、“错误”各2分。

美丽—— “我”的路过触动女子美丽的感情与愿望。

错误——“我”不是女子的心中的所愿，给她带去失望甚至哀怨。

17、B D

18、号召和发动了大量受压迫被奴役的青年 过分地抬高和美化

19、高尚的人格 战斗的精神 辉煌的成绩

20、成了奥林匹斯山上的宙斯 对真理的渴求，奔赴生活的勇气和变革现实的热情

21、（1）返回 回来（通“返”） （2）满一年

（3）招致 招纳 （4）慰问，吊孝

22、郭隗 以（用） 之（它或马首）

23、D

24、（1）我所要求买的是活的马，怎么用五百金而买了已死的马？

（生——活，1分；安——怎么，1分；其他1分。）

（2）乐毅从魏国来，邹衍从齐国来，剧辛从赵国来，有才能的人争着到燕国。

（专有名词——乐毅、魏、邹衍、齐、剧辛、赵、燕，全正确，1分；

凑——到，1分，其他1分。）

25、作文评分

平均分控制在40分左右。偏题，35——25；离题，25----10。