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黔之驴 练习

田家炳中学　林帆
积累运用
1、给下列加点字注音
①有好事者船载以入（　　　　 ）　　　　　 ②憗憗然，莫相知。（　　　　 ）
③ 虎大骇（h„i）远遁（　　　　 ）　　　　 ④稍近益狎（　　　　 ）
2、解释下列句中加点的字、词。
①有好事者船载以入（　　　 ）　　　　　　 ②至则无可用（　　　　）
③稍出近之（　　　　　）　　　　　　　　　④虎大骇，远遁（　　　）（　　　　　）
⑤以为且噬已也（　　　　　 ）　　　　　　 ⑥益习其声（　　　　　　　　）
⑦益狎（　　　　　　　 ）　　　　　　　　 ⑧技止此耳（　　　　　　　　 ）
3、翻译下列句子。
①以为神，蔽林间窥之。
②以为且噬己也，甚恐。
③益习其声，又近出前后，终不敢搏。
4、文中有一个成语“庞然大物”，另外从这个小故事中又产生了两个成语“黔驴技穷、黔驴之技”，请写出你所掌握的寓言故事里的成语制成读书卡片。
课文精读
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，憗憗然莫相知。
　　他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢博。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
1、这则寓言描写了老虎　　　　　　 、　　　　　　 、　　　　　　 、　　　　　　　的全过程，表现了老虎的聪明。
2、文中哪些文句表现老虎不放弃、反复试探的精神和做法？
3、分别找出文中描写老虎心理活动及动作的词句，并说说它们对刻画老虎形象有什么作用？
4、“黔驴技穷”的技穷是从哪些地方表现出来的？
5、如果你是驴子，你会想什么办法避免被老虎吃掉？
参考译文
贵州这地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来，运到之后却没有什么用途，就把它放在山脚下。一只老虎看到它是个形体高大、强壮的家伙，就把它当成神奇的东西了，隐藏在树林中偷偷观看。过了一会儿，老虎渐渐靠近它，小心翼翼，不知道它究竟是个什么东西。
有一天，驴大叫起来，老虎吓了一大跳，逃得远远的；认为驴子将要咬自己了，非常害怕。可是老虎来来回回地观察它，感到它没有什么特殊本领似的；渐渐听惯了它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。老虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，碰闯、依靠、冲撞、冒犯它。驴禁不住发起怒来，用蹄子踢了老虎。老虎因而很高兴，心里盘算着说：“它的本事不过如此罢了!”于是跳起来大声吼着，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。
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文言文翻译的方法　
一、基本方法：直译和意译。　
文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实；其不足之处是有时译句文意难懂，语言也不够通顺。 所谓意译，则是根据语句的意思进行翻译，做到尽量符合原文意思，语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。意译的好处是文意连贯，译文符合现代语言的表达习惯，比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。 这两种翻译方法当以直译为主，意译为辅。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 黔之驴教案，教学设计 参考资料，课文

作品黔之驴 练习原文赏析
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