（一）
[甲]黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
（选自苏轼《黔之驴》）
[乙]生而眇①者不识日问之有目者或告之曰日之状如铜盘扣盘而得其声他日闻钟以为日也或告之曰日之光如烛扪烛而得其形。他日揣②籥③，以为日也。日之与钟、龠亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见而求之人也。道之难见也甚于日，而人之未达也，无以异于眇。达者告之，虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。自盘而至钟，自烛而至籥，转而相之，岂有既乎？
（选自苏轼《日喻》）
【注释】
①眇（miǎo）：瞎。
②揣：摸。
③籥（yuè）：像笛子的管乐器。
（导读：要想了解某种事物，一定要接触它、观察它，通过实践了解它。单凭道听途说，走马观花，只能是一知半解。）
1、解释加点的字。
（1）扪烛而得其形 （ ）
（2）他日揣龠，以为日也 （ ）
（3）其未尝见而求之人也 （ ）
2、甲乙两文中共有四个句子含“者”字，其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这个句子是 。
3、翻译句子。
（1）或告之曰：“日之光如烛。”
（2）扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。
（3）日之与钟、龠亦远矣，而眇者不知其异，以其未尝见之人也。
（4）虽有巧譬善导，亦无以过于盘与烛也。
（5）自盘而至钟，自烛而至籥，转而相之，岂有既乎？
4、老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究，说说你从中得到了哪些启示。乙文的寓意是什么？
启示：（1） ；
（2） ；
（3） ；
（4） 。
寓意： 。
5、请用“/”给乙文部分文字断句。
生 而 眇 者 不 识 日 问 之 有 目 者 或 告 之 曰 日之 状 如 铜 盘 扣 盘 而 得 其 声 他 日 闻 钟 以 为 日 也 或 告 之 曰 日 之 光 如 烛 扪 烛 而 得 其 形
6、请为乙文加一个恰当的标题：《 》。
7、“问之有目者”和“扣盘而得其声”省略了什么？请从文中找出原词。
8、传统上习惯把“眇者”看作贬抑对象，如果换个角度思维，做点翻案文章。你能否把“眇者”值得肯定和称道的地方排列几点出来？
（1） ；
（2） 。
