蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎 ，断其喉，尽其肉，乃去。
17．解释下列句中加点的词或短语。（4分）
（1）庞然大物也（2）蔽林间窥
（3）益习其声 （4）尽其肉
18．翻译驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。（3分）
19．文中充分表明驴虚弱本质已暴露无遗的句子是：“_驴不胜怒，蹄之。技止此耳”（2分）
20．本文寓意深刻，后来由此演化出了一些成语，请写出其中的一个并仿照示例写一段话。（3分）
示例：狐假虎威，出自《战国策》，本义是说狐狸利用老虎的威力吓唬百兽，后来比喻借别人的威势吓唬或欺压人。
1）黔驴技穷，出自《黔之驴》，本义是说贵州地区的那头驴子仅有的一点本领也用完了，后来比喻仅有的一点伎俩也用完了。
（2）黔驴之技，出自《黔之驴》，本义是说贵州地区的那头驴子仅有的一点本领，后来比喻虚有其表，本领有限。
（
3）庞然大物，出自《黔之驴》，本义是说贵州地区那头驴子在老虎看来是头巨大的动物，后来形容很大很笨的一些
东西或表面上很大而实际脆弱的东西。
6．哪两组句子中加点的词的意义或用法相同？(4分) ( )( )
A． 满招损，谦受益 B． 庞然大物也
益习其声，又近出前后 慭慭然，莫相知
C． 以为且噬己也 D． 因跳踉大阚
尝奏荐某人为某官(《
赵普》) 问塔动之因 (《梵天寺木塔》)
E． 断其喉，尽其肉，乃去
太祖乃悟 (《赵普》)
7． BE虎因喜，计之曰：“技止此耳！”
答：
8．依据本文内容，至少写出两个相关成语。(2分)
9．《黔之驴》这则寓言告诉了我们什么道理？(2分)
6．哪两组句子中加点的词的意义或用法相同？（4分） （ ） （ ）
庞然大物 驴不胜怒
A 然往来视之 B 高处不胜寒
益习其声 因跳踉大阚
C 益狎 D 虎因喜
放之山下
E 蔽林间窥之
BE
翻译蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
9．读完这则寓言，试从驴的角度，谈谈你有什么启示？（2分）
我们不能做徒有外表实则虚弱无能的人，没有真才实学是难以在
社会立足的。或者不能逞强，在不了解情况的时候不能轻举妄动。
7．解释下列加点的字词。(4分)
①蔽林间窥之 ( ) ②驴不胜怒 ( )
③以为且噬己也 ( ) ④技止此耳 ( )
8．翻译下列句子。(4分)
①黔无驴，有好事者船载以入。
②稍近益狎，荡倚冲冒。
9．读了
柳宗元的《黔之驴》这篇寓言，你有哪些收获?(2分)
6．解释下面旬中加点字的意思。(3分)
(1)有好事者船载以人
(2)驴不胜怒
(3)计之 ( )
7．请用
现代汉语翻译“至则无可用，放之山下”这个句子。(2分)
8．写出文中表现黔驴之“技”的词语。(2分)
鸣、蹄
9．本文生动形象地描写了老虎的一系列动作，试举一例，说说刻
画了老虎怎样的心理?
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然
老虎在不了解驴子的底细时，仔细观察、试探，小心谨慎的心理。
10．本文的寓意可从不同的角度理解，请你从两个方面谈谈自己的体会o(2分)
11．本文演化出一些成语，如“庞然大物”，“黔驴技穷”，请写出你所熟悉的其他寓言故事里的成语。不少于2个。(2分)
6．下面哪两绢句子中加点词语意思相同?(4分)
有好事者船载以入 至则无可用
跪而拾之以归(《赵晋》) 则门钥不得出(《于园》)
益习其声 尽其肉，乃去
七子之归来其在旦夕乎(《七子之歌》) 我以日始出时去人近(《两小儿辩日》)
荡倚冲冒
上倚河汉(《黄鹤楼》) 【答】_____________和
AE7．下面各句括号中是补出的省略成分，哪一项不正确?(2分)
A．黔无驴，有好事者船载(驴)以入。 B．至则无可用，(驴)放之山下。
C．(虎)以为(驴)且噬已也，甚恐。 D．然(虎)往来视之，觉(驴)无异能者。
【答】B8．用
现代汉语翻译
虎因喜，计之曰：“技止此耳!” 【译文】___________________________________________________________________
9．“稍出近之”、“稍近益狎”两句中的“稍”是什么意思?这两个字对表现“老虎”有什么作用?(2分)
【答】渐渐，写出了老虎的小心谨慎的样子，突出老虎的机智与细心。
10．选文所述寓言故事已经演化为成语“黔驴技穷”。请你模仿《
现代汉语词典》中对“拔苗助长”的释义，解释它的意思。(不超过100字)(2分)
【拔苗助长】古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说自己帮助苗长了。他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。后来用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
【黔驴技穷】黔这个地方没有驴，有人从外地带来一头，因为用不着，放养在山下。老虎看见驴形体高大，又听见它的叫声很响亮，起初很害怕，老远就躲开。后来老虎逐渐接近驴，驴只踢了老虎一脚。老虎看见驴的本领只不过如此，就把它吃了(
柳宗元《三戒·黔之驴》)。后用来比喻虚有其表，本领有限。
6．哪两组句子中加点的词的意义或用法相同？(4分) ( )( )
A． 满招损，谦受益 B． 庞然大物也
益习其声，又近出前后 慭慭然，莫相知
C． 以为且噬己也 D． 因跳踉大阚
尝奏荐某人为某官 虎因喜
E． 断其喉，尽其肉，乃去
太祖乃悟
驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。
答：
8．从文中找出表明驴虚弱本质已暴露无疑的句子。(2分)
驴不胜怒，蹄之。
9．本文寓意深刻，后来由此演化出了一些成语，请写出其中的一个并仿照示例写一段话。
示例：狐假虎威，出自《战国策》，本义是说狐狸利用老虎的威势吓唬百兽，后来比喻借别人的威势吓唬或欺压人。 (4分)
示例：黔驴技穷，出自《黔之驴》，本义是说贵州地区的那头驴子仅有的一点本领也用完了，后来比喻仅有的一点伎俩也用完了。
17．解释下列加点的字。（4分）
（1）益习其声 （2）荡倚冲冒
（3）以为且噬已也 （4）稍近益狎
18．翻译下列句子。（3分）
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
19．下列选项中对文章的理解正确的一项是（ ）（2分）
A．本文主要写了老虎和驴子斗智斗勇的故事，与黔地有驴无驴无关，因此首句没必要交待“黔无驴”。
B．“蔽林间窥之”、“稍出近之”生动地描写出老虎初见驴子的惊恐之状以及想了解对方的心情。
C．“稍近益狎，荡倚冲冒”说明驴不惧怕老虎，对老虎进行百般挑逗、戏弄。
D．本文以细致入微的刻画见长。写虎，不仅刻
画其外貌、动作，还描写其心理活动。其中写虎与驴争斗的动作和心理尤为出色。
B20．“黔驴”家属把老虎告上了动物法庭，请你发挥想象，为老虎写一段辩护词。（80字左右，3分）
指出驴被吃的必然性（自身原因）可得全分。
参考答案：尊敬的法官，驴之死不能怪我。大家都知道，大自然奉行的是“物竞天择，适者生存”的法则。像驴这样大而无能的家伙，被吃掉是早晚的事情，我只是在替上天行使它的法则而已。所以，如果一定要有人为驴之死负责的话，那么，请您宣判上天谋杀罪名成立。
6．下面哪两组句子中加点的词的意义相同？（ ）（ ）（2分）
A. 有好事者船载以入 B. 益习其声
俱以假山显 （《于园》） 普少习吏事 （《赵普》）
C. 断其喉 D. 荡倚冲冒
复奏其人 （《赵普》） 上倚河汉 （《黄鹤楼》）
E. 乃去
太祖乃悟 （《赵普》）
8．老虎心里对驴的两次反抗的评判分别是无异能、技止此耳 。（用原文语句作答）（2分）
9. 有同学说，文中的老虎连驴都害怕，是只“胆小虎”。你同意这种说法吗？请说说你的理由。（2分）
老虎对驴的认识有个过程，起初害怕那是因为没见过，后来经过细心观察，老虎逐步认清了驴子的真面目，进而轻易地把驴子吃掉。由此可见，老虎做事谨慎、机智勇敢，并非“胆小虎”。
10.有人认为，柳先生害驴不浅，自从《黔之驴》一文以后，千百年来，人们对驴心存偏见，驴的名声一败涂地，“驴”成了蠢笨的代名词。
现代教育提倡创新思维、多向思维，对于这只驴子，你的看法是什么？无论你是赞同上面的说法或是想替驴子“翻案”，都请说出理由。（2分）
0．解释下列句子加点字的意思。(4分)
①蔽林间窥之 ( ) ②稍出近之 ( )
③以为且噬己也 ( ) ④益习其声 ( )
虎因喜，计之曰：“技止此耳!”
译文：______________________________________________________________________
12．请补出“益习其声，又近出前后，终不敢搏”句中省略的词语。(2分)
（老虎）益习其声，又近出（驴）前后，终不敢搏（之、驴）
13．请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。(2分)
虎见之——_________——___________——____________——_____________
稍出近之——往来视之——又近出前后——荡依冲冒
14．成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用三个成语，简洁地概括本文的故事内容。(2分)
驴虽然是庞然大物，但只有黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。
6．下列选项中加点词的意思和用法相同的两项是(4分) ( )( )
A 益习其声 B 虎因喜，计之日
稍近益狎 因跳踉大阚
C 至则无可用 D 尽其肉，乃去
暮至黑山头(《
木兰诗》) 太祖乃悟，卒用其人(《赵普》)
E 庞然大物也，馨以神
瓜洲诸园亭，俱以假山显(《于园》)
虎因喜，计之曰：“技止此耳! ”
___________________________________________________________________
8．老虎心里对驴的两次反抗的评判分别是__________________、__________________。
(用原文语句作答)(2分)
9．有同学说，文中的老虎连驴都害怕，是只“胆小虎”。你同意这种说法吗? (2分)
不同意，（老虎的经历了惧驴到识驴、吃驴的过程。）起初老虎害怕驴是因为老虎从来没见过驴，而驴又很大。但经过仔细观察，老虎逐步摸清了驴子的底细，进而轻易把驴吃掉，表现驴子小心谨慎、机智勇敢。
6．下面选项中加点字意思相同的两组是( ▲ )( ▲ )(4分)
虎见之，庞然大物也 然往来视之，觉无异能者
A． B．
然往来视之 而能以天下事为己任
益习其声，又近出前后 断其喉
C． D．
普少习吏事，寡学术 观其耸构巍峨
驴不畦怒，蹄之
D．
亦荆吴形胜之最也
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
___________________________________________________________________
8．虎为了认识了解驴子，采取了哪些试探性的行动?请给合原文简要回答。(2分)
往来视之，近出前后，稍近益狎，荡倚冲冒。不断地观察试探驴子的本领。
9．成语“黔驴技穷”就是从这篇寓言故事中演化出来的，你能解释它的意思吗?(2分)
比喻仅有的一点本领也用完了。
《观刈麦》，完成l0—12题。(6分)
田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷箪食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸署土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。田家输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石．岁晏有余粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
10．诗中分别从正面和侧面描写收麦时天气的炎热和田家劳作的艰辛的句子是哪些?(2分)
正面 _足蒸署土气，背灼炎天光。侧面：力尽不知热，但惜夏日长。
11．“听其相顾言，闻者为悲伤。”作者为什么会感到悲伤?(2分)
劳动者辛苦劳动，赋税剥削严重，生活贫困，甚至只能捡拾遗留的麦穗来充饥，令人同情。
12．“吏禄三百石，岁晏有余粮。”一句表现了诗人怎样的思想感情?(2分)
官吏的舒适富裕和农民的艰苦贫穷形成对比，表达诗人对劳动人民的同情。
6．下面加点字的意思或用法相同的两组是(4分) ( )( )
以为神 断其喉，尽其肉，乃去。
以丛
草为林(《幼时记趣》) 我以日始出时去人近。(《两小儿辩日》)
稍出近之 至则无可用，放之山下。
水陆
草木之花(《
爱莲说》) 则《
论语》二十篇也。(《赵普》)
益习其声
普少习吏事。(《赵普》)
_____________________________________________________________________
8．本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例说说刻
画了虎怎样的心理?(2分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9．结合下面两个材料，结合实际，谈谈你自己独到的感受。(3分)
材料一：噫，形之庞也类有德，声之宏也类有能，向不出其技，虎虽猛，疑畏卒不敢取；今若是焉，悲夫!(原文的结尾)
材料二：虚张声势终究是没有用的，以
诸葛亮那智慧的化身，也只能上演一出空城计，一时抵挡魏军。他终究还是无法消灭
曹操的。我们中国的清朝末年，就是典型的黔之驴， 西方列强就是那只怎么也不甘心的老虎，终究在我们中国掠夺了一番。一千多年前就有了黔之驴的寓言，我们为什么终究会被别人洗劫呢?夜郎自大是其中的一个原因。(某同学读后感)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
【乙】生而眇(miǎo，瞎)者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣(摸)籥(yuè，像笛子的管乐器)，以为日也。 (节选自
苏轼《日喻说》)
6．下面哪两组句子中加点词语意思相同?(4分)
益习其声 蔽林间窥之
香远益清(《爱莲说》) 坐窥井邑(《黄鹤楼》)
乃去 至则无可用
太祖乃悟(《赵普》) 至于园可无憾矣(《于园》)
尽其肉，乃去
日始出时去人近(《两小儿辩日》)
【答】 ▲ 和 ▲
CD7．甲乙两文中共有四个句子含“者”字，其中一个“者”的意思和用法与其它三个不同。这个句子是(2分)
觉无异能者。
(1)稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。(2分)
【答】 ▲
(2)或告之曰：“日之光如烛。”(2分)
9．“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用这三个成语，简洁地概括本文的故事内容。(2分)
【答】 ▲
10．老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果，你从中得到了哪些启示?(2分)
要透过现象看本质，不能被事物的表面现象所迷惑。
看问题要全面，不能片面。
认识事物要亲身实践，不能主观臆断。
要讲究科学的思维方法，不能盲目推断。
文一：黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。（《黔之驴》
柳宗元）
文二：兽有猱①，小而善缘，利爪。虎首痒，辄使猱爬搔之不休。成穴，虎殊②快，不觉也。猱徐取其脑啖③之，而汰④其余以奉虎，曰：“余偶有所获腥⑤，不敢私，以献左右⑥。”虎曰：“忠哉猱也，爱我而忘其口腹⑦。”啖己，又弗觉也。久而虎脑空，痛发，迹猱，猱则已走避高木。虎跳踉大吼乃死。（《猱搔虎痒》刘元卿）
有一种叫猱的野兽，它身体瘦小而善于攀爬，爪子非常锋利。有一次，兽中之王老虎脑袋发痒，就叫猱给它搔痒，猱就爬到老虎脑袋上搔个不停，结果就在老虎头上抓了个小洞，老虎只觉得非常舒服，毫不感觉到疼。猱就慢慢的吸取老虎的脑浆吃，并将一些献给老虎说：“我偶然间获得了一点腥荤食物，不敢自己吃，就献给您吧。”老虎说：“猱真是太忠心了！这样爱戴我，竟然自己饿着，把好食物给我吃。”老虎吃完之后还是没有觉察。时间长了，老虎脑袋被掏空了，疼痛发作，想找猱，猱已经爬到高高的树上多起来了。老虎疼得上窜下跳，大声吼叫着死了。
①猱：古书上说的一种猴。②殊：很，非常。③啖：吃。④汰：扔掉。⑤腥：荤腥，即美味之意。⑥左右：对人不直称其名，只称他的左右，表示尊敬。⑦口腹：指饮食。
21 解释加点词语在文中的意思（4分）
且噬己 尽其肉
善缘 搔之不休
22 下面各组句中加点字的用法和意思相同的一组是（ ）（3分）
汰其余以奉虎
驴不胜怒，蹄之
以实奇（《于园》） 搔之不休
而汰其余以奉虎 尽其肉
跪而拾之以归（《赵普》） 取其脑啖之
（1）然往来视之，觉无异能者。
（2）久而虎脑空，痛发，迹猱，猱则已走避高木。
时间长了，老虎脑袋被掏空了，疼痛发作，想找猱，猱已经爬到高高的树上躲起来了。
24 试比较这两则寓言故事中的老虎形象，并从老虎的角度谈谈第二则寓言给我们的启示。（4分）
提醒那些拥有公权力的人，要“近贤臣，远小人”，以免被人吸干了骨髓，落得个凄惨的下场。世上有贪婪自私，灵魂龌龊的小人，他们嘴上一套心里一套，如果看不清他们的本质，就会自食苦果。
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
8、解释下列加点的字。（4分）
（1）蔽林间窥之（ ） （2）驴不胜怒（ ）
（3）蹄之（ ） （4）技止此耳（ ）
9、翻译下列句子。（4分）
（1）黔无驴，有好事者船载以入。
（2）计之曰：“技止此耳！”
10、读了
柳宗元的《黔之驴》这篇寓言，你有哪些收获?（3分）
（1）不要被貌似强大的东西所吓倒，只要敢于斗争、善于斗争，就一定会取得胜利；
（2）人一定要有真才实学；
（3）做事一定要知己知彼；
（4）做事要持之以恒。
【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。(《三戒 黔之驴》)
【乙】临江之人，畋(音tián，打猎)得麋麑(音mí ní)畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来，其人怒，怛(音dá，惊吓)之。自是日抱就犬，习示之，使勿动，稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良我友，抵触偃仆，益狎。犬畏主人，与之俯仰甚善。然时啖其舌。三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲与为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋致死不悟。(《三戒 临江之麋》)
6．下列各组句子中，加点词语意义相同的两项是 ( )( )(2分)
益习其声 驴不胜怒
普少习吏事(《赵普》) 亦荆吴形胜之最也(《黄鹤楼》)
虎因喜 以为神
问塔动之因(《梵天寺木塔》) 以为犬良我友
自是日抱就犬
是吾剑之所从坠(《刻舟求剑》)
AD7．下列句中加点词与“蹄之”的“蹄”用法不同的一项是( )(2分)
A．有好事者船载以入 B．富人于五所园也 C．鞭数十，驱之别院 D．遂以名楼
①然往来视之，觉无异能者。
②见外犬在道甚众，走欲与为戏。
9．《三戒》是
柳宗元谪居永州时所写，借糜、驴、鼠三种动物的可悲结局，讽刺
社会上的三种人。读后请思考作者讽刺的是哪些人。(2分)
他在《三戒》的序言中说：“吾恒恶世之人，不知推己之本，而乘物以逞，或依势以干其类，出技以怒强，窃时以肆暴，然率迨于祸。”“麋不知彼，驴不知己，窃时肆暴，斯为鼠辈也”
6．下列选项中加点词的意思和用法相同的两项是(4分) ( )( )
A 有好事者船载以入 B 益习其声
俱以假山显 （《于园》） 普少习吏事 （《赵普》）
C 荡倚冲冒 D 至则无可用
上倚河汉 （《黄鹤楼》） 暮至黑山头 （《木兰诗》）
E 断其喉，尽其肉，乃去
太祖乃悟 （《赵普》）
BE7．下列句中加点词无词类活用的一句是(2分) ( )
A．断其喉，尽其肉，乃去 B．关山度若飞 (《木兰诗》)
C．碎裂奏牍掷地 (《赵普》) D．富人于五所园也 (《于园》)
6．解释下列句子中加点词。(4分)
①有好事者船载以入( ) ②益习其声 ( )
③虎因喜 ( ) ④尽其肉 ( )
①他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。
②稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
8．请说说你从这则寓言中悟到了怎样的道理。(2分)
9．“稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。”请发挥你的想象，把此时驴的心理活动描写出来。(2分)
【答】________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________10．“庞然大物”“黔驴技穷”“黔驴之技”等都是从本文演化出来的成语，请选用其中的一个成语造一个句子。(2分)
6．下面加点字的意思或用法相同的两组是(4分) ( )( )
以为神 断其喉，尽其肉，乃去。
以丛
草为林(《幼时记趣》) 我以日始出时去人近。(《两小儿辩日》)
稍出近之 至则无可用，放之山下。
水陆
草木之花(《爱莲说》) 则《论语》二十篇也。(《赵普》)
益习其声
普少习吏事。(《赵普》)
_____________________________________________________________________
8．本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例说说刻
画了虎怎样的心理?(2分)
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9．结合下面两个材料，结合实际，谈谈你自己独到的感受。(3分)
材料一：噫，形之庞也类有德，声之宏也类有能，向不出其技，虎虽猛，疑畏卒不敢取；今若是焉，悲夫!(原文的结尾)
材料二：虚张声势终究是没有用的，以诸葛亮那智慧的化身，也只能上演一出空城计，一时抵挡魏军。他终究还是无法消灭曹操的。我们中国的清朝末年，就是典型的黔之驴，西方列强就是那只怎么也不甘心的老虎，终究在我们中国掠夺了一番。一千多年前就有了黔之驴的寓言，我们为什么终究会被别人洗劫呢?夜郎自大是其中的一个原因。(某同学读后感)
6．下列哪两组句子中加点词的意义相同?(4分) ( )( )
有好事者船载以入 稍近益狎
庞然大物也，以为神 香远益清，亭亭净植
计之曰：“技止此耳!” 驴一鸣，大骇
予独爱莲之出淤泥而不染 虎见之，庞然大物也
愁愁然，莫相知
坐其中，颓然碧窈
________________________________________________________________________________
8．从“以为神”到“技止此耳”，文章生动地描写了虎认识驴的经过。请结合这些过程，补全下列空格，用一个词语概括虎的心理活动变化。(3分)
敬畏、好奇——______________——怀疑——______——_______——大喜
敬畏、好奇——_恐惧_——怀疑——_试探——挑衅——大喜
9．本文是一篇寓言，寓言是用假托的故事来说明某种道理的文学作品。你能说说这篇寓言寄托了哪些道理吗?(2分)
