班级 姓名 学号 教师评价
黔 之 驴
第一课时
【教学目标】
1、在学习中掌握重点文言实词的含义，理解文中说明的道理。
2、使学生认识到没有真本领的人最终会被别人识破，不要成为外强中干的，吸取“驴”的教训，努力增长才干，学习“虎”的勇气和智慧。
一、课前预习，完成以下作业
文体知识、字词句
1、《黔之驴》是柳宗元的作品《三戒》中的一篇。《三戒》含《临江之麋》、《黔之驴》、《永某氏之鼠》三篇寓言。本文是其中的第二篇。
2、《黔之驴》选自____ ，作者___ _____ ，字______
____代文学家，因是河东人，世称﹝ ﹞。因是官至柳州刺史，又称（ ）。
3、唐朝______、_____等人提倡古文运动，在文学史上形成了以______、______、_______、_______、______、_____、_____、______为代表的唐宋八大家。
4、给下列加点字注音。
黔 好事者 庞然大物 远遁
憖憖然 窥 之 虎大骇 稍近益狎
跳踉大 阚 以为且噬己也
5、解释下列加点词语在文中的意思。
(1) 船载以入 (2) 至则无可用 (3) 放之山下 (4)有好事者 (5) 虎见之 (6)庞然 (7) 蔽林间窥之 (8) 稍出近之 (9) 憖憖然
二．课堂研讨
（一）十分钟时间背诵课文，整体感知
(二)课堂师生共研讨，翻译下列句子。
1.黔无驴，有好事者船载以入。
译：____________________
2. 至则无可用，放之山下。
译：____________________
3. 虎见之，庞然大物也，以为神
译：____________________
4.蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
译：____________________
三．课堂巩固
1.哪句话说明了运驴的人是个好事者？
______________
2．文中介绍了驴来历的句子是：________________________
3．老虎对驴的第一印象是：______________________________
第二课时
【自主学习】
一、课前预习，完成以下作业
（一）解释下列加点词语在文中的意思。
（1）虎大骇_______（2）远遁_______（3）甚恐_______
（4）以为且噬己也_______（5）然往来视之______ ______
（6）觉无异能者_____ _ ____ __ ____ __ ____ __
（7）益习其声______ ______ （8）终不敢搏______
（9）稍近益狎______ ______ （10）驴不胜怒______
（11）荡倚冲冒______ ______ ______ ______
（12）蹄之______ （13）虎因喜______ （14）计之曰______ （15）技止此耳______ （16）因跳踉大 阚______ ______
（17）尽其肉______ （18）乃去______
（二）思考以下问题以备课上回答
1、写出出自这个故事的两个成语。
⑴____________________ ⑵_____________
2、仔细阅读写出表明老虎的心理的词语，说说它有什么作用。
答：____________________
____________________ &nbs
