高一历史试卷分析

王东坡 任自俊

一、       试卷特点

命题人着重考察学生对基础知识的掌握，考察的知识也是教材中的重点。总体来看，题不难，40分以上的学生约有9%，30分以上的约有50%。从数据上看高一学生知识掌握的程度比较好。

二、       具体评析

1.26题（评卷人祁艳红）

   26题是一道图形材料题，它考察了中国近代史的民族资本主义的发展史，是高一教材中的重点问题之一。材料一考察了民族资本主义的发展，材料二考察了新中国成立后民族资本主义的结果，是一道很不错的综合问题。

从本题得分看，总共10分，得满分的学生有20个左右，绝大部分是5-6分，也有个别白卷，没有答题。

    存在的问题是：(1)j基础知识掌握不牢固（也许是上册内容，时间长遗忘了）

（2）不能正确区分政策与方式的概念，如在第二问中，人民政府对私营企业的政策回答中，大部分学生答成“公私合营”这是改造的方式，政策应是“赎买政策”，这是失误的地方。

2．27题（评卷人王娜）

    本体考察的是新中国不同时期的外交政策，以三则材料为依托，分三个问题来分阶段的考察。分别考察50年代中期、70年代、新时期三个阶段中国的外交政策和成就。

    第（1）问考察的是课本基础知识，绝大多数同学都能得分，有个别同学对50年代新中国的外交重大成就把握不准，答不出正确成就，而答成了建国初年的外交成就。

    第（2）问是本题中失分最多的一问，由于本小题涉及的是教材中的小字部分，可能好多学生没有注意复习小字部分导致失分，但仍有20%的学生能完整的答出来。

    第（3）问得分率很高，因为本小题在教材中有具体的知识，在教材中也有相应的语言信息作依托，绝大多数学生都得了满分。

    总体来看，本题共13分，得分平均在8-11分之间。

3．28题（评卷人罗小凌）

    28题考察的是国共两党两次合作，考察了标志、合作方式，政治基础，合作因素，影响等等，依托国共合作又涉及到台湾问题，具体评价如下：

    从成绩情况看：高分有满分13分之多，低分有1-2分甚至0分，大部分平均在9分左右。

    存在的问题有：（1）学生基础知识掌握不到位。如第一次国共合作带来的影响中，相应部分学生将“基本推翻了。。。。。。”写成“推翻。。。。。。。。”或“消灭”“打倒”等，失之毫厘，谬以千里，意思也就天壤之别了。

    （2）审题不清。如第二小题第二问“两次合作给中国社会带来了怎样深远的影响”，但学生却审题不清，将两次国共合作的影响糅合在一起来答，导致失分。

（3）卷子中有大量的错别字，如“一国两制”写成“一国两治”，“北伐”写成“北阀”等等。

4．29题（评卷人杨亚琴）

    本体考察了民主革命时期和新中国的民生问题，属“三民”问题，该题具体评析如下：

（1）       试题考察的历史事件，时间，不能准确把握。如第一次国共合作的标志，方式，政治基础，相当部分学生不能准确答出。

（2）       学生答题思路不清晰，表达不简练，比如第（1）（2）问

（3）       仍有学生基础知识掌握太差，有不少空白卷

（4）       学生出现不少错别字

三、       教学建议

（1）       狠抓基础知识，时间，地点，人物，文献名称，历史概念，历史结论等等，全面而准确地掌握。，

（2）       答题要规范化。问答题不能不分段落和层次，要做到序号化、要点化。

（3）       注意把握题目的要求，审清题目。

（4）       答题表达时要准确，要用历史语言。

（5）       注意纠正学习过程中容易出现的错别字