高一化学新课标（苏教版）

专题1 化学家眼中的物质世界

第一单元 丰富多彩的化学物质

〔学习目标〕

1. 能根据物质的组成和性质对常见物质进行分类，并了解比较和分类对化学研究的作用。

2. 掌握单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系，并了解通过化学反应实现物质转化的重要意义。

〔知识梳理〕

1.世界上的物质极其繁多，为了简明有序地掌握其性质及变化规律，常采用的方法之一是 ，同一类物质在组成和某些性质方面往往具有一定的 性。

2.对于若干种同样的物质，若分类的依据不同，则得到的分类结果 。对物质进行分类的常见依据有 。

3.下图是根据物质的 对物质进行分类的一种结果，试填写其中空格：

	物质

4.单质、氧化物、酸、碱、盐之间有一定的反应关系，可以相互转化，请将下列各类物质按其之间的反应关系连线：

[例题解析]

例1.现有下列五种物质：锌粒、硫酸锌、氢氧化锌、氧化锌、硫酸，试关于它们回答下列问题：(1)根据它们组成或性质的不同，把它们分成两大类。（2）写出它们之间转化的化学方程式。

解析：（1）对所给物质进行分类，首先应根据它们在组成、性质、状态等方面的不同，明确分类的依据，然后再针对不同的依据得出不同的分类结果。从组成上看，镁条是只含一种元素的纯净物，为单质；另四种物质都是含两种或两种以上元素的纯净物，为化合物。从状态上看，硫酸为液体，另四种物质为固体。从性质上看，硫酸镁和硫酸都是易溶物，另三种物质为难溶物，等等

（2）单质、氧化物、酸、碱、盐之间有一定的转化规律，可先明确上述物质所属物质类型，再根据此类型物质所具有的性质，写出相应的化学方程式（注意复分解反应发生的条件）。

如：锌属于活泼金属，可与酸（或盐）反应生成相应的盐，据此可写出反应式：

Zn H2SO4 == ZnSO4 H2↑　, 依此类推，有：2 Zn O2 == 2 ZnO　,

Zn(OH)2 H2SO4 == ZnSO4 2H2O ,　 ZnO 　H2SO4 == ZnSO4 H2O　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

Zn(OH)2 △＝　ZnO H2O , ZnO H2 △＝　 　Zn H2O　　　　　　

〔基础训练〕

1. 下列物质中都含有氢元素，按照已学知识判断其中属于酸的是（　　　）

A.NH3　　　　B.CH4　　　　　C.NaHCO3 　　　　D.HClO3

2. 同种类型的物质往往具有某些相同的性质。下列性质中不属于酸通性的是（　　　）

A.与活泼金属反应生成盐和氢气　　　　B.与碱反应生成盐和水

C.使紫色石蕊试液变蓝色　　　　　　　D.与氯化钡溶液反应生成白色沉淀

3. 盐是一类常见物质，下列物质可直接反应生成盐的组合是（　　　）

①金属　②碱性氧化物　③碱　④非金属　⑤酸性氧化物　⑥酸

A.只有①②③　　　B.只有①④⑥　　　　C.只有②⑤⑥　　　D.全部

4.某加碘食盐包装袋上标有“忌高温蒸炒”，由此判断下列说法中正确的是（　　　）

　A.此食盐是纯净物　　　　　　　　　　　B.食盐中加入了碘单质

　C.所加含碘物质受热易分解　　　　　　　D.加碘食盐难溶与水

5.下列化学反应中，属于置换反应的是（　　　）

　A. NaOH HCl == NaCl H2O D.H2CO3 == H2O CO2

加热 点燃

C. H2 ＋　CuO == Cu H2O B.2CO O2 == 2CO2

6.现有下列物质：①碳酸钠 ②氧化钠 ③二氧化硅 ④铁 ⑤氧气 ⑥氢氧化钙 ⑦硫酸　　

　请将上述物质按下列要求分类，并将其序号填入空白处：

　　(1)按组成分类，属于单质的是　　　　　　　，属于氧化物的是　　　　　　，属于酸的是　　　　　，属于碱的是　　　　　，属于盐的是　　　　　　。

　　 (2)按溶解性分类，属于易溶物的是　　　　　　　　，属于难溶物的是　　　　　　属于微溶物的是　　　　　。　

　　 (3)按常温状态分类，属于固态的是　　　　　　，属于液态的是　　　　　　，属于气态的是　　　　。

7.在一氧化碳、碳单质、氢气、二氧化碳四种物质中，哪种物质具有不同于其它三种物质的特点（任写两种，并说明依据）

8.试以氢氧化钠为例，说明碱具有哪些通性，并写出相应的化学方程式。

9．从铁、盐酸、氧气、水、硝酸银溶液五种物质中选出1种或2种为反应物，按下列反应类型各写1个化学方程式：

(1)化合反应 　　　　 　 ；

(2)分解反应 ；

(3)置换反应 　　　 ；

(4)复分解反应 。

10.有钠、氢、氧、硫四种元素，试关于它们填写下列空白：

（1）用其中的一种或几种元素写出符合下列要求的化学式：

单质　　　　　　　　　，氧化物　　　　　　　　　，酸　　　　　　　　　，

　 碱　　　　　　　　　　　，盐　　　　　　　　　　　。

　（2）写出上述物质间相互发生反应的化学方程式：

单质与酸　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

　　酸与氧化物　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；　　　　　　　　　　　　　

　　碱与氧化物　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

　　酸与碱　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

　　单质与单质　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　(3)又知潜水艇中需要配备氧气再生装置，利用过氧化钠（O2）与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，该反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

〔能力拓展〕

1.在盛有氢氧化钠溶液的试剂瓶口，常看到有白色固体生成，该白色固体是（　　　）

　A.氢氧化钠　　　B.氧化钠　　　　　C.碳酸钠　　　　D.碳酸氢钠

2.经测定一瓶气体中只含C和H两种元素，通常情况下这瓶气体不可能是（　　　）

　A.一种化合物　　　　　　　　　　　B.一种单质和一种化合物的混合物

　C.两种化合物　　　　　　　　　　　D.两种单质

3.下图是某厂生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字，请阅读后回答以下问题：

（1）标签上钙含量中，钙是指 ；

（2）为了检验此盐中是否含有碳酸钙，在家庭厨房里可选用的物质是 ；

水，加入足量盐酸，生成0.132克二氧化碳。请

计算此加钙食盐中钙元素的质量分数。

4.A是废铁屑表面上红色固体的主要成分，B、C、F都是单质，D、F都是无色无味的气体，它们之间的相互转化关系如下图：

试写出下列各物质的化学式：A. B. C. D. E. F.

5.美国和日本正在研究用亚硫酸钠（Na2SO3）吸收法作为治理二氧化硫污染的一种新方法。第一步是用亚硫酸钠溶液吸收二氧化硫生成亚硫酸氢钠；第二步是加热溶液，使之重新生成亚硫酸钠，同时得到含高浓度二氧化硫的副产品。试写出上述两步反应的化学方程式：

第一步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；

　第二步：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

6.日常生活中使用的牙膏里面都含有一定量的摩擦剂，试回答下列相关问题：

（1） 根据你的推测，摩擦剂应具备下列性质中的哪几条？ 。

① 易溶于水 ②难溶于水 ③坚硬 ④柔软 ⑤颗粒较大 ⑥颗粒较小

你认为摩擦剂另外还应具备哪些性质和特点？

（2）据调查，两面针儿童牙膏、珍珠王防臭牙膏和中华透明牙膏中所使用的摩擦剂依次是氢氧化铝、碳酸钙和二氧化硅，它们所属的物质类别依次是 、 、 。

（3）作牙膏摩擦剂的粉末状碳酸钙可以用石灰石来制备。张华同学为工厂设计了一种制备碳酸钙的生产方案，其流程图为：

请你写出上述方案中有关反应的化学方程式：

① ②

③ 。

（4）请你也用石灰石为原料，设计另一种制备碳酸钙的生产方案（其它试剂任选），画出生产的流程图：

你设计的方案与张华的方案比较，优点是 ，缺点是 。

（5）检验牙膏中的摩擦剂是否为碳酸钙的实验方法是 。

7.某化学兴趣小组对一批铁样品（含有不溶于水也不溶于酸的杂质）进行分析。甲、乙、丙三位同学分别进行实验，其中只有一位同学所取用的稀硫酸与铁样品恰好完全反应，实验数据如下表：

甲

乙

丙

反应前　烧杯＋稀硫酸

200g

150g

150g

　　　加入的铁样品

9g

9g

14g

反应后　烧杯＋剩余物

208.7g

158.7g

163.7g