一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻上级各部门的工作方针，继续抓住省新课程标准实施契机，以“促进学生、教师、学校的发展”为工作目标，坚持发扬艰苦奋斗、艰苦创业的优良传统，务实工作、开拓创新，为建设吴中教育强区，实现学校第三个五年计划而努力工作。

二、工作目标：

1、注重学校文化建设，积极打造学校文化品质，加大教师队伍培养力度，不断提高教师的整体素质，提升学校综合竞争力。

2、继续推进新课程改革，全面实施新教育实验，努力为学生拓展发展空间，在提升“语、数、外”三门学科教学质量的同时，努力提升其余各学科的教学质量，促使学生知识能力水平不断提高。

3、强化双语口才训练，充分发挥英语师资优势，抓实“双语教学”实验，不断研究教学策略，及时总结教学经验，确保学生的英语能力优于区、市兄弟学校。

4、注重培养学生的个性特长，积极组织学生参加各级教育部门组织的各类比赛，力争取得优异成绩，引导每一个学生真正向着自己的优势去发展。

5、发挥实验小学的示范辐射作用，特别是在办学策略、课堂教学、特色建设等方面为区、市各校多作榜样和贡献。

6、抓实体育卫生工作，引导学生积极锻炼，自觉注意保持个人卫生和公共卫生，提高学生的身体素质。

7、加强校园安全管理，抓实后勤管理，提高服务质量，努力师生营造良好的学习工作环境。

三、主要措施：

（一）注重内涵发展，加大教师队伍建设力度。

随着我校的办学规模的继续扩大,教师队伍也随之壮大,如何使一支年轻的教师队伍更快更好地成长起来,是摆在面前的重大课题。本学期，我们将积极遵循“在实践中磨练，在合作中进步，在竞争中成长”的培养原则，注重教师文化建设和内涵发展，全力打造出一支高素质的教师队伍。具体可以从以下各方面努力：

1、进一步重视提高教师师德修养。在新学年中，我们将利用各种时间组织教师学习教师职业道德规范，使每位教师深刻认识“教师的意义”、“教师的作用”、“教师的责任”，让教师知道只有具备了良好的道德修养才有资格从事教师这一崇高的事业。

2、组织教师学习教育理论，转变教育观念，提高业务素质。要鼓励教师博览群书，扩大知识面，提高文化修养；要将提高教师的业务素养，特别是课堂教学和教育科研能力，作为培养教师的重中之重的工作来抓。新学期里，学校各职能部门要组织教师学习讨论新时期教师育人角色，充分认识教师应该是学生学习、做人、生活的导师、楷模、朋友，明确教师的工作实质就是在为学生、家长服务，在为建设和谐进步的社会服务，教师要有一定奉献精神才能干好本职工作；要有效组织开展教研活动，通过集体备课、相互听课评课等方式，提高教师课堂教学的能力；要积极创设条件或鼓励教师不断学习计算机、网络等各种现代教育技术，掌握一技之长，提高教学效率；要使新教师更快适应和熟悉教育工作，掌握基本的教学方法，通过新老结对和举办新教师培训等方式，加强对新教师班级管理能力以及与家长沟通的工作能力的培养。

3、培养教师的竞争意识和团队合作精神。本学期，各条线和部门要积极创造条件，搭建舞台，转变机制，引导教师在工作中相互竞争，相互合作，共同提高。如开学前学校就将举办首次中层领导的竞聘会，选拔一批新人补充到领导到位上，发挥其更大的作用。

4、发挥党员教师的先进性作用。紧紧抓住近期学校正在开展的保持共产党员先进性教育活动这一契机，引导党员发挥模范作用，用身边的榜样激励和教育周围的每一个教职员工，从而带动全体教职工以更大的热情投入到新学期的工作中。

（二）狠抓落实，不断提高教学质量

教学质量是学校生存和发展的生命线。在新课程实施的良好机遇下，本学期，我校将采取各种措施，紧狠抓落实，促使教学质量不断提高。

1、加大教师培训力度。本学期起用一到二学年的时间，我们将通过“两个方队，纵横训练”的形式来培训老师。“纵式方队”主要是以学校骨干教师为基准，鼓励他们向纵深方向研究，打出自己的教学风格和品牌。“横式方队”主要是一～三年的新教师，对他们进行全方位的培训，从研讨教材到备课上课，从课堂教学到课后辅导，从班主任工作到家校联系，从教育教学方法到策略的研究……尽快帮他们缩短成长期，使他们成为合格教师。

2、抓实校本教研活动。教研组长和年级组长要高效有序地组织组内教师进行教学研讨活动，切切实实解决教学过程中的共性的和个性的疑难问题，扎实有效地提高老师的整体教学能力，尤其要关注新上岗的教师的课堂教学情况，保证新教师能在师傅的指导下试教每节课，确保每节课的有效性。

3、进一步加强“六认真”管理力度，提高“六认真”工作实效。鼓励学科带头人、骨干教师有创意地开展“六认真”工作，切实有效地提高课堂教学质量，真正通过课堂这个主阵地和实践活动这个主载体，促进学生全面地生动活泼地发展。新教师和年轻教师一是要严格按规范进行“六认真”实践，扎扎实实地打好工作基础，要在钻研教材、研究教学方法、科学设计教学过程上多下功夫。

4、以课改为中心，分层次抓好课题研究。本学期学校将进一步加强教科室的建设，建立一支高素质的科研队伍，充分发挥其在学校教科研工作中的核心指导作用。选配好专职教科员和兼职教科员，进一步规范实验课题的立项、实验、资料积累和组织结题等管理工作。特别是本学期，要针对课题研究的进展情况，分层次、有重点地进行科研攻关，对于一些省级的重点课题结题工作要能总结经验，推出成效，切实为提高教学质量起到积极的促进作用。

（三）优化育人环境，促进学生个性发展

 注重培养学生的个性特长，引导每一个学生真正按照自己的优势去发展，是学校教育目标。本学期我校将继续优化育人环境，促进学生健康成长。

1、抓好学生思想教育。学校将进一步健全学校、家庭、社会三位一体德育工作网络，落实德育工作责任制，提高德育工作效率。抓好思想品德课的主渠道教育作用，通过晨会、班会、黑板报、校园广播等多种途径加强对学生进行遵纪守法和爱国主义、集体主义等思想教育。

2、加大学校文化建设力度，营造人性化的育人环境。校园文化建设是打造学校文化品质的一个重要方面。为进一步落实朱永新教授提到的“书香满校园，世界在心中”这一殷切期望，本学期，我校将对莘园中的“一诗一景”等环境重新布置，进一步完善和更新英语、双语以及爱国主义教育为主线的静态文化环境；其次，学校将充分利用广播、电视、网络等媒体，在校园内播放“英语歌曲”、“学生诗朗诵”、“优秀影片”等内容，鼓励学生在虚拟网络空间中制作网页、网志等方式，帮助学生陶冶情操，发挥自己的创造力，丰富学生的知识面，展示各自的学习成果；三是学校将通过组织“文学社”、“书画社”等学生社团，在校内班中掀起习作绘画热潮，开辟优秀作文展、书画展，进一步打造浓郁的书香环境。

3、加强少先队阵地建设，积极开展各类综合实践活动和校本活动，同时组织学生参加各级教育部门组织的各类比赛，力争取得优异成绩。

（四）抓住重点，努力凸显英语双语教学特色。

本学期，学校将继续深化英语教学改革，加强双语教学实验研究，进一步凸显学校英语双语教学特色。为此学校将着重抓实以下几个方面：（1）继续加强英语教师、双语教师和其他青年教师的英语培训，学校努力创造条件让教师走出去培训，或聘请有关专家和名师来校作进一步的指导。（2）认真探索课堂教学高效、高质量的途径，相互间积极交流、取长补短。要借鉴国内外先进的教学方法和经验，又要自己创新实践，特别在英语公开教学、上汇报课、比赛课时，要有特色，能体现示范水平。（3）加强平时课堂教学的训练，夯实基础。加强课后兴趣小组辅导，不断提高学生的英语水平，积极参加各级教育行政部门组织的各类竞赛活动和英语考级活动，并能获得佳绩。（4）花大力气抓好学校双语教育实验工作，完善校本双语教材，提高双语课堂教学质量。

（五）切实加强体育卫生工作

根据国家颁布的体育卫生两个《条例》要求，以及本学期市区教育局、文体局和卫生局等上级部门的工作指示精神，本学期我校将进一步加强学校体育卫生工作。一是学校体育卫生工作领导小组继续发挥领导管理职能。二是体育组、卫生室结合各自实际，制订计划，创造性地开展活动。体育组要抓住机遇，营造气氛，激起学生锻炼的热情。卫生室要根据季节变化，认真做好传染病和多发病的预防与治疗工作。三是体育组与卫生室要做好各类资料积累工作，为今后更好地开展工作提供依据、积累经验。

（六）加强安全工作，提高后勤服务质量

总务后勤、安全管理工作是学校全面正常教学秩序的有力保障。本学期要进一步优化后勤工作，提高服务质量，具体要在以下几个方面进行努力

1、总务后勤人员要坚持正确的政治方向，坚持为学校、师生服务的宗旨，发扬奉献精神，不断克服困难，合理安排，加强合作。服从学校的分配，根据需要尽心尽职地做好本职工作，保质保量完成任务，为学校“当好家”。

2、创新工作方法，提高工作效率。在工作中要提前确立工作目标，做好充分准备，要真正发挥“兵马未动，粮草先行”的效率。

3、坚持“一费制”，严格执行财务管理制度，购物履行审批手续。

4、继续抓好校园管理和“三化”工作，为师生创设良好的工作和学习环境。

5、对教育教学用品开学前做到及时发放，学期结束时及时整理回归登记。

6、严格执行学校安全制度，人人心中牢记安全，经常对校舍及各类设施进行检查，消除隐患，同时配合老师做好学生防水、防盗、防火、防交通事故等安全教育工作。