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指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实全国、省、市基础教育工作会议精神，加强和改进德育工作，深入实施基础教育课程改革，提高素质教育水平的，加强教师队伍建设，抓好行风建设，提高教书育人水平，加快教育信息化建设步伐，提高学校现代化管理水平，使学校朝着规范有序的方向发展。
工作要点：
一、贯彻落实基础教育课程改革精神，认真开展教育教学研究活动。
1、本学期我校将继续深入学习、领会和掌握新课程标准及相关理论，继续组织教师认真参加期初的区、校继续教育培训活动，进一步转变全校教师的教育教学观念，积极探索实施与新课程标准相适应的新的教法和学法，全面提升广大教师以新课程标准理念为指导的教育教学业务水平。
2、本学期教导处将根据局及教研室工作安排，围绕课程改革实验，精心组织有序推进基础教育课程改革实验向纵深发展。我校将规范教科研课题的管理，融入新课程理念，认真研究、扩大成果。
3、各学科教研组定期开展教育教学研讨活动，以点带面，辐射全校。
4、组织校骨干教师积极参加市、区各级各类与新课程标准相关的培训活动。
5、本学期我校将充分发挥年级组、教研室作用，落实培训内容与培训形式，强化个人反思，发挥专家引领作用，多研讨、多积累成功经验，促进新课程顺利实施，并为评选区先进教研组作好准备。
6、树立均衡发展观。教导处将注重各学科有机整合，均衡发展，以学生发展为本，关注学生的全面发展与不同层次教师的均衡发展以及实验年级与非实验年级的协调发展。
7、认真组织参加综合实践活动的班级及相关任课教师认真学习相关理念及兄弟学校的先进经验，制定较详细的实验方案，在校领导的直接领导下认真实验，并定期召开教研活动及时进行经验总结。
二、以课程改革纲要为指导思想，加大课堂教学改革的力度，努力提高素质教育水平，不断提高学生的综合素质。
1、教导处将继续组织听课、评课活动，特别是加大起始年级的教研力度，各级探索与新课标相适应的教学方法、手段，鼓励学生独立思考、自主探究、合作交流，提高学生的综合素质。
2、在上学期校本培训的基础上，力保每一位教师都能正确使用“新三机”。积极鼓励教师在课堂教学中的大量采用现化化教学手段，利用现代化载体提高教学质量。
3、积极组织各学科教师认真参加区教研室组织的各级各类教学研讨评比活动：
语文学科：
（1）围绕“新课标”积极开展课堂教学研讨活动，举办区语文青年教师评优课活动（我校孙莉老师参加）
（2）语文大小中心级开展教学研究课活动（同体课）（届时分低年级、高年级两学年段开展活动，时间为第十七周及第十一周）。
（3）积极参加市教研室组织的各项教学研讨活动，包括：
①99届语文青年教师汇课：（区将推荐两名青年教师参赛，第四周在沧实小）
②省级新教材培训活动（第四周）
③县市开展新教材教学展示活动（第八周在常熟）
④市级学科带头人教学观摩活动（我区卞晓春教师参加，第十二周在园区星海）
⑤市语文青年教师基本功竞赛（在区竞赛评比基础上，选派两教师参赛，时间初定为十二月中旬。）
数学学科：
⑴继续以新教材研讨为核心，举行市级教学实验课研讨活动（十月中旬在平直）；
⑵组织开展“新课程标准实践”教学设计评比活动。
⑶继续开展“数学教师基本功竞赛”活动；在上学期完成课件设计与运用和作业设计评比后，进行课堂教学评比（第四周，具体安排另行通知）；
⑷市级学科带头人教学观摩活动（第十三周）。
英语学科：
⑴牛津5英教学研讨课（第六周）；
⑵区青年教师基本功比赛（具体时间以市竞赛时间为准）；
⑶区英语研讨课（十一周在南环中心）；
⑷区低年级口语研讨课（十三周）。
其他学科：
（1）思品学科：组织教师认真学习思品课程标准，紧紧围绕主动性、针对性和实效性开展课堂教学活动，用新的教育理念指导课堂教学，提高思品评优课活动，各辅导区在评比基础上推荐一名教师参加，在区评比基础上推荐一名教师参加零四年市级评优课
（2）自然学科：A举办区科学探究课评优课活动，选拔优秀教师（2名）参加评优课（十一月上旬金阊实小）；B组织教师参加市学科带头人教改观摩活动（十月中旬在宝带实小）
（3）社会学科：A积极组织选拔优秀教师参加市社会评优课活动（十二月）B组织教师参加市学科带头人观摩活动。（十月中旬在太仓）
（4）音乐美术：A组织青年教师参加市音乐美术课件比赛；B举办区艺术课评优活动，选拔优秀课参加市中小学艺术评优课活动。
（5）信息技术：A组织教师参加9月市电教论文评选（9月5日前）；B举行区信息技术教师教学研讨活动（时间另定）C举行信息技术与学科整合教学研讨活动（时间另定）D组织各校参加省青少年奥林匹克信息学竞赛。
（6）综合实践活动：A成立综合实践活动中心组，对骨干教师进行培训；B定期进行教学研讨活动（初定每月一次）
三、积极开展教科研活动，根据课改实践总结经验成果。
1、组织教师积极参加各学科的市优秀论文的评比活动。同时将组织参加区教育教学年会论文比赛。（十一月下旬）
2、继续深入开展“区域性语文综合教学改革的实验研究”，及时修订调整，良性动作，形成阶段性成果。
3、认真把每两周一次的校教研活动落到实处，做到有计划有内容有实绩。
四、加强师资队伍建设，努力造就一支现代化的师资队伍
1、各年级组定期开展教育教学研讨活动。（理论学习、听课、评课、研讨交流、教学论文撰写等等）。
2、瞄准对角，重点扶植，加大力度，有计划有层次地培植市、区、辅导区学科带头人。各学科做好区、辅导区学科带头人的评选申报工作。
3、配合教师进修辅导站积极做好新教师上岗培训工作，开展新教师普听工作，使其迅速进入角色，胜任教学工作；组织教师认真参加外语教师专职培训、教导培训班主任培训等工作，提升本校教师教学业务水平。
五、以课改为动力，增强质量意识，迎接各级各类竞赛与调研。
1、认真准备，迎接全区教学质量的调研工作（语、数、英第十六周）；及时分析汇总，并提出整改意见。
2、做好学生潜能开发工作。
语文学科将组织学生参加区、市级写字比赛和区、市级高年级作文比赛（初定时间为十一月份）
数学学科将继续做好《小学数学报杯》探索与运动能力竞赛的指导工作，力争保持优异成绩，希各校认真做好相应的征订和辅导工作。
英语学科2004年“英才杯”（2004、3——4中旬）、“狮山杯”（2004、4月中旬）竞赛。
音乐学科将组织学校参加市举办的中小学口风琴、竖笛、口琴演奏（录音）比赛；组织学校参加市举办的中小学校歌比赛。
附件：活动安排
9月份
市电教论文评比
9/12开始区英语青年教师专职培训
校质量抽测
5B牛津英语教材培训
市音乐、美术、艺术论文评比交流报告会
随堂听课
9/23数学青年教师基本功课堂教学评比（沧小、平直）
综合实践活动中心组第一次活动
自然“做中学”观摩活动（南京）
检查各学科教学计划及进度制定情况
10月份
信息技术研讨活动（杨枝）
区艺术课评优活动
5英牛津英语教学研讨课
市自然学科带头人教学观摩活动（宝带实小）
市数学评优课
随堂听课
区语文教学研讨活动（低年级）
数学新教材教改研讨活动
某些学科某些年级质量抽测
区自然评优课
区六认真抽查
市语文新教材培训活动（常熟）
省青少年信息学奥林区克竞赛初赛（10月26下午）
区小学生田径运动会
2003年沧浪少儿艺术节
语文高年级作文竞赛
检查备课
11月份
区英语青年教师基本功比赛
期中测试
辅导区写字比赛（二年级）
区英语研讨课（南环中心）
区语文教学研讨活动（高年级）
语文青年教师基本功比赛
区自然优秀论文评比
教育教学年会
语文二年级写字比赛
市语文学科带头人观摩活动（园区星海）
随堂听课
区英语研讨课（低年级口语）
优秀教研组评选
区语文青年教师基本功竞赛
市数学学科带头人观摩活动（东山）
检查作业
片教研活动（数学及其它学科）
12月份
数学“新课程标准实践“教学设计评比
区思品评优课
市中小学口风琴、竖笛、口琴演奏比赛
校质量调研
区语文青年教师评优课
市语文青年教师基本功
市中小学校歌评比截稿
质量调研
12/20市自然论文评比截稿
市语文教学论文评比截稿
市社会教师评优课
市小学生信息技术应用技能竞赛（南环、沧小）
片教研活动、制定复习计划、出卷
检查备课
1月份
期末考试（1/7-8）
做好各项结束工作
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