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一、指导思想：
遵循教研室和学校工作思路，以学习、宣传、研究、实践新课程标准为中心，以课堂教学为主阵地，深入教研活动，不断提高教学质量，发展学生全面素质，努力使学校教学质量稳步提高，为确保获得常规管理先进村小称号而努力。
二、本学期工作重点：
1、注重实效，抓好教学常规管理。
2、继续抓好特长学生的培养。
3、因地制宜，积极开发综合课程。
4、认真做好课题研究，开展以“校园文化建设与小学生自我教育的研究”。努力形成教研促科研，科研指导教研的教学新局面。不断更新教育理念、不断改进教学方法、改革和完善教学评价制度等，教科研结合，以研究促课程改革，以活动促教学实效的提高。
5、进一步加强校本研究，通过素质教育大家谈，校内公开课，教研组（备课组），师徒结对等活动，促进师资队伍建设，提高培训的实效性，加强青年教师的培养。
三、具体措施：
（一）、树立质量为重的思想，以教学常规管理制度来规范教师，抓好教学管理，提高教学质量。
1、以课堂监控为依托，及时了解每一位教师，每一个班级的教学情况。加强重点年级及薄弱班级的教学质量的管理，促进薄弱班级的转化。加强对课堂教学进行质量调研。
2、加强毕业班和新课程年段的教学管理，召开工作会议，分析形势，并及时反馈，以便教导处及教师及时了解近期教学情况，找出对策。
3、落实教导处人员随堂听课制度和调研制度，加强对新课程实施工作的监控。教导处将组织对全校教师进行随堂听课，第人不少于一节；组织五十周岁以下教师的校内公开课和三十五周岁以下青年教师的课堂教学展示课。听课和调研以后，注意信息反馈，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中。
4、根据市局的有关通知精神，开展校内师徒结对活动，并按照市局有关精神要求青年教师积极主动提高教学素质，要求青年教师每周听一节师傅的课，每两周交一份钢笔字作品，每两周进行一次粉笔字作品展览，每学年阅读一部教育专著，撰写不少于3000字的读书笔记。师傅及教导、年级组长需进行跟踪听课，听课及评课要对青年教师的语言表达、课堂教学设计、课堂板书、教态举止等各项教学素质进行全方位的考评，促进青年教师的迅速成长。
5、鼓励集体备课，提倡个性备课，完善集体备课和个人备课的实施和管理制度。
6、树立均衡发展观。教导处将注重各学科有机整合，均衡发展，以学生发展为本，关注学生的全面发展与不同层次教师的均衡发展。
7、强化月检工作。每月底的教学常规检查要严格执行，检查后都要进行通报。教学是学校的中心工作，是学校培养人才、实施学生全面发展的基本途径，教学常规管理的好坏，关系到整个教育质量的高低，关系到所培养人才的，它是深化教育改革，提高教育质量的根本保证。
（二）、抓好学习型教研组建设，开展“课堂教学有效性的研究”。
扎实有效的教研活动是教师平时工作中的学习、研究的重要阵地，也是促进教师专业化成长的重要渠道。本学期我们将在各教研组开展以“课堂教学有效性的研究”的主题活动，主要他学习――实践――展示三个阶段来完成。在语文、数学、英语等学科积极参加港口小学“教研训”一体化流程观摩活动。主要抓好三项教研常规集体备课常规、“研训”一体化交流常规、理论学习常规。教研组长每月向教导处汇报研究内容、形式、人员到位、地点落实等情况，以便及时调控和指导。
实现教研组和备课组活动的制度化。教导处根据本校实际情况，分年级段和学科组建语文、数学、英语及艺体共八个教研组（备课组），分别聘请宋玲华、张国良、顾红霞、尹丽萍、马春、钱建明、潘丽芳、张卫萍等骨干教师担任教研组长（备课组长），并要求各组在组长的组织下，根据教导处的安排开展活动，做到有计划，有内容，有时间。针对教材、课堂教学、学生教学教育问题等等实际情况展开研究，提出行之有效的方案或措施。活动情况要作好记录，每月教导处月检时进行检查。
（三）、丰富第二课堂，发展学生个性特长
进一步加强对手工、书画、象棋、奥校等几个兴趣小组教学的规范化管理，各个兴趣组在开学初要拟定出学期教学训练计划，计划的内容要体现科学性、梯度性、趣味性，教导处对各兴趣组的教学将不定期进行检查，期终要对各个兴趣组教学质量进行综合考核，建议学校以班级学生获奖情况对辅导教师酌情加以奖励。
加强低年级写字指导，对本学期有竞赛任务的二年级，教导处要作特别关注，要帮助设计书写板式，书写印发字样，并对写字教学中的难点、重点展开专门研究，提高指导质量，力争在市级比赛中有所突破。
课外阅读是对学科教学的拓展和延伸，积极开展课外阅读活动，发挥阅读对人的思想、情感的熏陶作用。教导处要和校图书室紧密配合，根据各年级的阅读要求、围绕阅读重点开展读书活动；开辟读书指导、名篇欣赏、精读交流专栏；评比“阅读之星”，激励学生的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围。
继续扎实开展古诗文诵读活动。教导处要根据各年级诵读要求，印发各年级古诗文诵读推荐内容，以便语文教师循序渐进地开展该项活动。开展学生古诗文背诵展示活动，进一步提高学生古诗文背诵兴趣，为下一学期古诗文诵读考核作好准备。
四、具体工作
九月份
1、传达市教研室及港口小学有关精神
2、制定教导处工作计划
3、“七认真”初查
4、市中小学生田径运动会
5、组织参加市各学科的新教材培训
6、制定青年教师培养学期计划，召开会议，
7、组织一年级学生家长会
8、组织教师参加市科学论文评比
9、组织参加苏州市音乐优秀论文报告会，美术说课竞赛
十月份
1、学习“新课改”有关文件
2、组织英语教师参加口语培训、口语考试
3、组织数学教师参加名师“引路活动”
4、语文学科“教研训一体化”流程观摩活动
5、组织观摩市科学教改活动
十一月份
1、做好期中考试的复习、阅卷及质量分析
2、“七认真”检查
3、各班写字习惯、阅读习惯等现状调查
4、组织二年级学生参加市钢笔字比赛
5、数学学科“教研训一体化”流程观摩活动
6、组织高年级学生参加市英语竞赛
7、组织学生参加市科技模型比赛
8、组织四年级学生家长会
十二月份
1、优秀教育案例评比及展示
2、英语学科“教研训一体化”流程观摩活动
3、市冬季三项比赛
4、“生活在诗歌的海洋里”主题活动――学生背诵古诗文展示
一月份
1、各年级段条线总结
2、做好期末考试的复习、阅卷及质量分析
3、检查教案、听课笔记等
4、上交综合实践活动、听课、评课过程性资料
5、评选优秀教案、最佳公开课
6、教师教学工作总结，并进行考核
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