一、指导思想

以“江苏省实验小学”“江苏省模范学校”“江苏省文明单位”等办学档次为自律、自励动力，严格执行上级教育行政部门的各项部署，认真贯彻落实本校办学的各项计划与目标。进一步抓紧全校日常教育、课堂教学及形成性评价综合调测等工作，引领全校教师紧紧围绕实施新课程的中心任务，各展所长，创造性实施人文的教育工作，为全校学生提供进一步到位的教育服务。

二、工作要素

　　1．微调全校课务安排

　　根据本学期全校教师人员配备及上学期实际教学状况，以保障教学秩序稳定、教学质量稳步上升为目的，科学合理地对全校部分学科、部分班级的师资配备进行调整。在日常的教学工作中，将继续严格执行课表。针对近期教工中途请假、外出培训、学习增多的情况，将进一步加强调课、代课的管理，确保全校各班各科教学工作的稳定。做好外籍教师驻校蹲点教英语的工作安排及必要保障。

　　2．规范发放教材教辅

　　根据一费制要求，严格控制全校学生用教材、教辅用书的使用。在期初教材发放的工作中，细致对照本校征订目录，对有关教材搭配的材料进行严格的审查，将不属于必须使用的材料按规定进行清退。核心学科所使用的教辅用书严格按照上级教研究部门颁布的目录开展自愿性征订按必要的程序做好相关工作，力争不因校方工作失误而造成违规。

　　3．优化日常教育管理。

　　在业已形成的一系列校本常规要求的基础上，进一步以“六认真”工作、“六心”自律、“六力”指向为原则，细致规范日常的教育教学工作，优化日常教育教学管理成效。加强对全校教师“六认真”工作的指导与调控，及时发现、总结工作中的成绩与不足，并采取针对性强的措施。保证全校课堂教学质量在原有基础上稳步推进。继续以培养学生自觉学习、独立思考、大胆质疑的能力为课堂教学重点，切实提升学生综合素质。

　　4．加强教育教学研究

　　进一步激励广大教师以积极的心态投入教育教学科研活动，勇于探索新课程实施的前沿课题。继续抓好一至四年级新课程实施的研究工作，加强校本教师培训，持续将课改向纵深推进。继续做好与区内外有关学校的交流与合作，积极发挥省模范实小的辐射示范作用。做好各项师生参与正规性能力竞赛活动的组织工作，在各级平台上继续展示我校师生的优良素质。全力支持部分教师参加区级评课选优活动，并借此进一步推动全校教师深入开展教育教学研究工作。

　　5．强化教学质量调控

　　进一步增强教学质量意识，强化教学质量的调控。加强对各班学有困难学生的关注，并严格按规定认定随班就读学生。继续加强学期形成性质量调测组织工作，并在严格、客观、公正的基础上进一步向科学化发展，使该项已成为具有鲜明校本特色的工作更显过硬。加强各学科日常的质量调测工作，并及时进行反馈，以有针对性调整教学，进一步提升教育质量。

　　6．构建和谐家校联系

　　进一步加强构建学校、家庭、社会三结合教育网络的工作，密切家校联系，强化家长学校的建设。继续用好《家校联系册》，做好《家校纽带》的编辑与发行工作，力求使家长更理解学校的工作，从而给予学校更大的支持。积极组织全校学生参加社区主题教育活动，培养学生参与社会的实践能力。

7．细化学籍管理工作

细化全校学籍管理，期初做好转入、转出学生档案交接、归档工作；每月如实上报学额报表。尽学校义务做好六年级毕业生的升学指导工作，确保将本年度的六年级升学规定向毕业班家长传达到位。做好毕业班学生的学籍信息的整理、上报工作，继续做好苏州市区户籍毕业生升学报名工作。

三、每月重点

2月份：1．调整任课教师配备，安排外籍教师课务。

2．统计学额变更情况。

　　　　3．正常教学秩序，制定各科教学计划。

　　　　4．迎接区级开学工作检查。

        5．组织新课程培训工作。

3月份：1．调研班级布置、组织班风建设评估。　

　　　  2．开展学雷锋实践活动。

        3．组织教师准备参加区级评优课活动。　　　　

4月份：1．组织形成性评价综合质量调测。

　　　　2．组织教师参加区级评优课活动说课比赛。

　　　　3．“六认真”工作抽查。

        4．组织学生社会实践活动。

5月份：1．组织家长学校活动。

　　　　2．组织举行“庆六一”主题活动。

　　　　3．组织教师参加区级评优课活动上课比赛。

6月份：1．组织毕业班学生报考工作。

　　　　2．“六认真”工作期末检查。

　　　　3．组织休业式、毕业典礼。

　　　　4．组织学期结束工作