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指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为重点，树立和落实科学的发展观，以服务少年儿童健康成长为主线，注重活动实效性为工作标准，扎好基础，丰富载体，开拓创新，打造学校少先队品牌和特色，增强队组织的凝聚力和影响力，努力为构建和谐社会作出新贡献。
一、 抓好常规管理工作，为少年儿童健康成长服务：
（一）继续深化落实《新编中小学日常行为规范》《新编小学生守则》，重在养成教育，充分利用好晨会、队会学规范，做规范，评先进。
（二）重视学生重视校园安全教育和文明礼仪教育，争当校园安全小卫士和文明小使者。
（三）抓好五项常规竞赛管理：
进一步完善五项立功竞赛机制，力争做到活动正常化，有效化，辅导员要利用好这个竞争机制，积极地创造性地组织学生参与这项活动，使之能起到激励的作用。
（四）规范中队队会的仪式，十月份开展队会仪式评比活动，规范礼仪，做到：行好标准队礼、唱全少年先锋队队歌，执好队旗，培养学生团队意识。
（五）办好红领巾小广播、小白杨电视台，发动队员的主动参与精神，多投稿，发挥小白杨记者站的宣传作用，将各大、中队开展的信息及时的上送到学少网和学校网站。
（六）继续评比中队板报和队角，将中队文化建设推上一个新台阶。
二、开展好少先队主题教育活动，引导少先队员快乐参与，健康成长：
1、有计划的开展好各月的主题教育活动，使活动有计划，有过程，有收获。各月的活动主题有：
九月份：爱心
（1）各中队做好教师节尊师教育；
（2）联谊中队做好队知识宣讲教育活动，；
（3）“苏苏”、“州州”传真希望行爱心捐款活动。
（4）征集“经典诗文诵读章”设计稿。
十月份：礼仪
（1） 中队开展“我身边的少先队员”演讲活动。
（2） 成立友谊中队。
（3） 一年级新生进行入队仪式；
（4） 二——六年级中队举行队会仪式评比活动。
（5） 校级“节约章”与“爱心章”颁章仪式。
（6） 各中队开始基础章的争章活动。
（7） 队长学校活动，培训大中队干部。
十一月份：阅读
中华经典诗文阅读展示活动：
（8） 诗文诵读会；
（9） 诗苑小报评比；
（10）诗画作品展。
十二月份：锻炼
（11）组织队员积极参加冬锻三项体育活动。
（12）举行“经典诗文诵读章”颁章仪式。
一月份：学习
（1） 中队开展互帮互学活动，不让同伴在学习上掉队，作好充分准备，迎接期末考试。
（2） 各中队开展“学习方法”讨论会，引导队员努力学习，掌握知识，学会本领。
2、雏鹰争章活动：
雏鹰争章活动分校级和中队级两个层次，各中队要结合日常教育教学活动做好各基础的争章活动，也可自行设计班级特色章，到期末上交相关活动材料：获章名单，考章材料、争章体验日记等，本学期基础章章目列表：
一年级：好朋友章 二年级：自理章
三年级：自护章 四年级：岗位责任章
五年级：环保章 六年级：社会考察章
校级争章为参加“苏苏”、“州州”传真希望行和中华经典诗文阅读而设计的特色章。由学校统一安排逐步实施开展。
三、 化自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力和影响力。
（一）抓好大、中队干部的培训指导工作：
1、加大对大中队小干部的培养，重在培养大中队干部的责任感和使命感，利用好《队干部》这本杂志做好大中队干部的培训，发挥队干部的工作积极性，培养提高工作能力：
各中队每月召开一次中队干部会议，两次中队活动，并认真记载好少先队中队日志。大队部每月召开一次大队干部会议，记载好各类表册，做好材料的整理积累。
2、建立健全红领巾志愿者小岗位，明确责任，加强督促管理，提高管理效能：
（1） 大队部继续设立以下小岗位：小记者、小礼仪、小播音、小小保洁员、图书管理员、课间小警察）
（2） 各中队根据班级实际和学生能力设立不同的小岗位，培养队员的自主管理能力。
（3） 完善激励机制：加强阶段性的评比活动，重视管理过程和管理效果。
（二）抓好辅导员队伍建设：
辅导员是少先队的专职工作者，担负着直接带领少先队的光荣职责，辅导员老师的思想道德水平和理论水平、业务能力，直接关系着少先队事业的健康发展。
（1） 重视平时对团队工作理论的积累和宣传，充分利用每月一次的班主任培训，做好学习培训交流工作，提高中队辅导员老师的工作能力和工作积极性。
（2） 进一步明确大、中队辅导员职责，认真履行职责争做一名合格的少先队辅导员，并在期末评选出优秀中队辅导员若干名。
（3） 加大科研力度，做研究型的辅导员老师，本学期我校将启动教育部的“中华经典诗文诵读”实验课题的研究，我校研究的子课题为“诗画结合教育与儿童审美发展的研究”，各大、中辅导员要积极参与到这个研究活动中，与学生一起读诗文、研究诗文，写好研究论文，进一步提升自己的工作能力。
具体工作安排：
九月份：
1、制订检查班队工作计划；
2、组织成立新一届大中队委；
3、领巾志愿者小岗位。
4、各中队做好教师节尊师教育；
5、联谊中队做好队知识宣讲教育活动，即一年级队前教育活动。
6、“苏苏”、“州州”传真希望行爱心捐款活动。
7、征集“经典诗文诵读章”设计稿。
8、召开首届少代会。
9、大、中队辅导员聘请仪式。
10、 学习“诗画结合教育与儿童审美发展的研究”课题计划。
十月份：
1、各中队开展“我身边的少先队员”演讲活动。
2、年级新生进行入队仪式；
3、二——六年级中队举行队会仪式评比活动。
4、校级“节约章”与“爱心章”颁章仪式。
5、启动课题研究活动。
十一月份：
1、诵读会；
2、诗苑小报评比；
3、诗画作品展。
4、黑板报、中队角评比。
5、查阅班主任工作手册。
十二月份：
1、 组织队员积极参加冬锻三项体育活动。
3、“经典诗文诵读章”颁章仪式。
4、中队日志评比。
一月份：
1、各中队开展“学习方法”讨论会，引导队员努力学习，掌握知识，学会本领。
2、中队开展互帮互学活动，不让同伴在学习上掉队，作好充分准备，迎接期末考试。
3、 开展评选优秀队集体，优秀中队辅导员，优秀少先队员，优秀红领巾志愿者、守规好队员等评优活动。
4、课题活动小结交流会
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