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一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻、落实第五次全国少代会精神，以“常规立队、活动强队、科研兴队、名辅助队”等理念统领我校少先队工作。按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，充分发挥少先队组织在加强未成年人思想道德建设中的优势和作用，结合本校少年儿童的实际情况，开展“爱我石梅校园，展我童年风采”主题教育活动，全面提高少年儿童综合素质。
二、工作要点
1．继续深化“十个好习惯”主题教育系列活动。把对未成年人理想信念的引领和高尚思想品质、良好道德情操的培养作为重要任务，增强全体辅导员老师的育人意识，充分认识培养少年儿童良好行为习惯的重要性，努力在队员习惯养成方面抓出实效，为队员长大后形成良好的基本道德规范奠定坚实的基础。在前阶段试行的基础上，进一步完善“班级常规管理检查评比”方案，同时，在全校少先队员中开展“爱我学校，塑我形象”主题教育活动，并在“迎新年”期间表彰一批“文明习惯小标兵”，起到“以优秀的榜样激励人”的引导作用。
2．切实加强我校少先队组织建设。本学期，将进一步规范少先队礼仪、队会仪式，拟在十月份进行全校性的队会仪式验收活动，并结合学生日常规范管理，加强对红领巾佩戴、少先队队礼等方面的督查，从而提高工作实效。充分发挥红领巾广播、石梅电视台、橱窗、黑板报的宣传教育作用，不断提高阵地建设的教育效果。中队黑板报提倡由队员在辅导员的指导下完成或独立完成，并做到每月更新，副班主任老师还应将情况及时反映在记载本上。对各中队的环境建设、氛围营造等将进行评比，进一步优化中队育人功能。
3．进一步强化雏鹰争章活动。按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》中构建的雏鹰奖章体系，我们在各年级学生中依次设立基础章、兴趣章和特色章三个章目。基础章即必修章，分年级设13枚（《纲要》中有规定）。兴趣章即选修章，各中队可以根据各自的兴趣和个性自主选择，如一年级游戏章、故事章，二年级劳动章、书法章等。特色章是根据我们石梅小学的古诗文诵读、双语、劳技和古琴文化特色设置的校本特色章。辅导员老师对学校提出的“争章”系列化要求，要积极并有针对性地讲解、示范、实践操作，并在教室布置中开辟“争章角”，使活动更具操作性，让学生在活动中体验成功。
4．开展“手拉手”系列活动。开展“小手拉大手”、“城乡儿童手拉手”、“社区队员手拉手”等互助互学活动，引导少年儿童在活动中体验与人交往的乐趣，在学校生活、家庭生活、社会生活的亲身实践中懂得做人做事的道理。将体验教育的开展与综合实践活动、公民教育实践活动等紧密结合，增强教育的实效。
5．加强少先队辅导员队伍建设。组织辅导员老师学习《少先队辅导员工作纲要》，并在《纲要》的指导下积极开展少先队工作。以“班主任每月综合管理考核”为抓手，以辅导员“师徒结对”为契机，做好基本功培训、比赛等工作，提高中队辅导员的整体素质。进一步完善“优秀雏鹰中队”的评选机制，提高班队集体建设的水平。发挥年级德育组长的作用，要有以年级为单位组织的大队活动。
三、具体措施
（一）认真学习并贯彻《少先队辅导员工作纲要（试行）》，扎实提高辅导员队伍素质，重视少年儿童思想道德教育
《少先队辅导员工作纲要（试行）》自2005年7月下发以来，已经历时一年多。本学期要在以往培训、讲座、应用的基础上，继续组织好学习和研讨活动，使中队辅导员充分理解《纲要》内涵，并在中队工作中得以实施。
1．定期召开辅导员工作会议，组织相关培训。中队辅导员要履行少先队工作职责，为队员营造良好的学习氛围，和队员组织开展有教育意义的活动。活动中要关注队员在社会生活中的需求，满足他们快乐成长的愿望、适应信息化发展的愿望、学做社会小主人的愿望；要关注队员在自我发展中的需求，满足他们积极面对生活的愿望、不断战胜困难的愿望、向往美好未来的愿望。
2．切实掌握《纲要》中的分年级工作内容，即基本目标、主要工作、需要关注的问题等，发挥队员主动性，开展富有特色的中队主题活动。本学期继续实施班队活动随堂听课的制度，低年级学生可在辅导员老师帮助下开展活动，中年级尝试自主活动，高年级要提高活动质量。
3．重点围绕《纲要》中“雏鹰争章”的激励体系，开展富有中队特色和校本特色的争章活动。基础章的获章标准应参考《纲要》中的内容；兴趣章的获章标准可以由中队辅导员和学生共同制定；特色章的考核将结合学校开展的主题活动进行。要有体现争章活动的晨会或队活动课的资料记载，争章先进可与评比班星、升旗手相结合。
4．尝试在各年级的第一中队使用《中队辅导员工作记载簿》，做到更加贴近《纲要》。同时，其他中队在《班主任工作手册》的填写中一定要体现《纲要》的精神，要反映出少先队的“队味”。
（二）坚持以人为本，以体验为基本途径开展各项少先队教育活动，引导少年儿童快乐参与，健康成长
1．“民族精神代代传”教育活动
今年9月是第三个“中小学弘扬和培育民族精神月”。根据中宣部办公厅、教育部办公厅、团中央办公厅近日下发的《关于组织开展2006年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》，本学期将结合纪念红军长征胜利70周年，深入开展“民族精神代代传”活动，组织队员们开展读一本描写红军长征的书、看一部反映红军长征的电影、学唱一首歌唱红军精神的歌、组织一次参观访问本地具有革命纪念意义的旧址、聘请一位老战士为队员讲革命故事、做一件弘扬长征精神的好事等“六个一”活动。活动期间，各年级段推出一次主题展示活动，以此加深教育效果、拓宽宣传阵地。
2．“古诗文诵读”课题研究活动
10月，我校少先队承担的国家级课题《经典诗文中的友谊与情感熏陶》将隆重开题。结合学校的“新教育实验”读书活动，辅导员老师带领队员开展每周一读、诗文手抄报展、“小手牵大手”家校共读、诗文主题队活动等系列活动。并在活动中引导队员争“诵读章”，评比“诵读小明星”。
3．继续开展“传承虞山文化”活动
经过近三年的少先队课题研究活动，“传承虞山文化”已成为校园文化特色，并且在新校中通过文化墙等环境布置凸现了该主题。本学期，要继续开展这方面的少先队活动，建议围绕以下内容：了解古琴历史、欣赏古琴音乐、参观古琴馆、了解虞山画派等。新一年级可以自由选择一个点作系列学习，其他年级应该重新找切入口进行研究。要通过活动提高队员的文化修养，通过活动促进校园文化建设不断深入。
4．组织开展各级各类主题活动
（1）各中队要结合教师节、国庆节、中秋节、消防宣传日等节日和纪念日，开展丰富多彩的主题教育活动，将尊敬师长、热爱祖国、安全自护等教育内容有机渗透，加强队员的思想道德教育。
（2）教育队员关注身边的“荣与辱”现象，通过讨论、辩论等活动使队员形成正确的荣辱观；组织广大少先队员参加上级少工委举办的各类活动；引导队员“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。
（3）组织队员开展读“队报队刊”的活动，引导他们将少先队生活中的成长故事、快乐烦恼等撰写成文，向《少先队小干部》、《中国少年报》、《少先队活动》等刊物投稿，为他们体验成功搭建舞台。
（4）利用双休日、节假日开展“雏鹰假日小队”活动，拓宽少先队活动空间，鼓励队员将参加社区活动作为争章活动的实践形式，中队辅导员要进行管理和指导，并帮助队员聘请校外志愿辅导员，对活动突出的假日小队要进行表扬和宣传。
（三）围绕“三纳入”和“全队抓基层，全队抓落实”要求，切实加强少先队基础建设，促进少先队工作全面活跃
1．组织建设
（1）新学期开始，组织一年级班级与高年级中队结成友谊中队，由高年级队员担任小辅导员，对新生进行队前教育，并在建队日前后发展一批新队员。友谊中队结对情况如下：一（1）——六（1）、一（2）——六（2）、一（3）——六（3）、一（4）——六（4）、一（5）——六（5）、一（6）——五（4）、一（7）——五（5）。
（2）九月进行大队委员会民主换届选举，十月召开第十二届少代会。会议期间，新一届大队委员作“上岗宣誓”，征集好少代会代表的民主提案，并就集中问题进行现场答复。
（3）规范大、中、小队建设，分设队长、副队长等岗位。办好“队长学校”，提高队干部的服务水平。加强红领巾小岗位的建设和管理，对红领巾礼仪岗、红领巾督察、红领巾服务队等队员做好培训和交流。
2．礼仪建设
规范使用队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、宣誓等少先队特有的礼仪标记，按规范举行少先队大队和中队的队会，本学期将重点对礼仪建设加强检查和督促，并与班级考核相结合，确保少先队有形化建设落到实处。
3．阵地建设
在校园改建、校舍紧张的前提下，认真建设好少先队队室，规范大队委员值班制度，并提供一年级新生作组织教育用。
办好橱窗、石梅电视台、网站、中队黑板报、图书角等宣传阵地，要注重经常性、时效性和多样性，充分发挥它们的育人功能。
积极利用好晨会和班队活动课，明确晨会的内容，使阵地教育的功能落到实处。周一：升旗仪式；周二：自主晨会（由副班主任组织）；周三：古诗名著诵读交流；周四：石梅电视；周五：一周常规点评。
四、具体工作安排：
九月份：
1．举行隆重的新学期升旗仪式。
2．总结暑假工作，制定大、中队工作计划。
3．各中队布置教室，大队部布置队室、宣传橱窗。
4．红领巾礼仪岗、红领巾服务队开始正常工作。
5．石梅电视专题节目——开学典礼、多彩暑假、我型我秀、民族精神教育。
6．完成各类暑期征文的评选、上送。
7．“庆祝教师节”尊师系列活动。
8．启动纪念红军长征胜利70周年“六个一”活动。
9．评比九月份班星、升旗手。
10．大队委员换届选举。
11．中队辅导员例会。
节日小贴士：8日，国际扫盲日；9日，毛泽东逝世纪念日；10日，教师节；14日，世界清洁地球日；16日，国际臭氧层保护日；18日，“九.一八”事变纪念日；20日，国际爱牙日、公民道德宣传日；28日，孔子诞辰。
十月份：
1．欢度国庆，开展爱国主义教育活动。
2．检查各中队环境特色布置情况。
3．建队日活动。举行石梅小学第十二届少代会。发展新队员。
4．中队辅导员例会。
5．重阳节开展敬老活动。
6．组织队员参加社会实践活动。
7．评比十月份班星、升旗手。
8．订阅二00六半年度队报队刊。
9．“经典诗文中的友谊与情感熏陶”少先队课题开题。
10．少先队队会仪式验收。
11．队活动课参加学校的“金秋献课”活动。
节日小贴士：1日，国庆节；4日，世界动物日；6日，老人节；9日，世界邮政日；10日，辛亥革命纪念日；11日，重阳节；13日，中国少年先锋队建队日； 31日，世界勤俭日。
十一月份：
1．古诗文诵读月活动。
2．中队辅导员例会。
3．纪念红军长征胜利70周年“六个一”活动年级段汇报。
4．评比十一月份班星、升旗手。
5．评比诵读小明星。
节日小贴士： 9日，全国消防安全宣传教育日；21日，世界问候日，世界电视日。
十二月份：
1．配合校第四届双语节开展各项活动。
2．新任辅导员主题队会研讨。
3．各中队筹备迎新年活动。
4．中队辅导员例会。
5．评比十二月份班星、升旗手。
6．评比“文明小标兵”。
节日小贴士：3日，世界残疾人日；4日，全国法制宣传日；9日，中国“一二.九”运动纪念日；12日，西安事变纪念日；13日，南京大屠杀纪念日（国耻日）；26日，毛泽东同志诞辰113周年纪念日。
一月份：
1．中队辅导员例会。
2．评比优秀雏鹰中队、优秀雏鹰小队、优秀雏鹰少年等。
3．部署寒假少先队活动。
4．休业式
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