一、新学期工作的指导思想：
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大、十六届五中全会精神，以“巩固、改革、发展、创新”为主线，以科学管理为活力，以学校文化建设为重点，以特色建设为发展优势，以质量的提升为实力，以师生的共同发展为目标，为我市教育“两个率先”作出应有的贡献。
二、新学期学校工作的主要目标
1、创建苏州市德育先进学校。
2、创建苏州市依法治校先进学校。
3、创建张家港市交通安全学校。
4、力争市小学综合质量评估二等奖。
5、继续保持市文明单位。
三、新学期学校工作的具体要求：
一是要树立强烈的敬业奉献意识。要大力加强弘扬艰苦创业精神，求真务实，开拓进取。
二是要树立强烈的育人意识。要牢固确立教书育人，育人为本、为先的观念。努力促进学生全面和谐的发展。
三是要树立强烈的质量意识。要牢固确立教育教学质量在教育教学工作中的核心地位。严格教学工作要求，规范教学工作行为，落实全面质量。
四是要树立强烈的科研意识。要牢固确立科研兴校、科研兴教、科研是提升教师教学能力，实现自我价值的重要途径的意识。
四、具体任务和工作措施：
1、德育：加强师生的思想道德建设，强化校园文化建设，拓宽渠道，创新形式，注重实效，努力在全校形成良好的校风，杜绝师生违法犯罪现象。年底创建苏州市德育先进学校。
2、智育：以课改为抓手，以管理为保障，以教研为平台，以比赛促成绩，全面提高教学质量，各考试科目成绩优良，在市学科教学质量抽测中争取名列前茅。要加强综合实践课的研究，提高综合实践课的质量。
3、体卫艺：体育方面继续规范“课间操”，体育课成为学生强身健体的主阵地，加强冬季三项比赛的训练，确保取得好成绩。学生体质健康标准达96%以上。卫生方面认真贯彻学校卫生工作条例，积极防治各种传染疾病，杜绝人为造成的卫生事故，并执行卫生制度，养成卫生习惯，创设“洁净美”校园。艺术方面要规范上好艺术课，加强专业队的训练，提高全面素质。
4、教科：加强“十一五”主课题的研究。并结合学校实际，抓好课改理论的学习，抓好课改实践的研究，继续开展好新教育实验的课题研究和苏州市德育心理课题的研究。努力突破教师“零科研的现象”，做到人人有课题，个个做研究，学校三分之二的教师有文章发表或获奖。继续编印好学校的校刊及校本研究资料。
5、信息技术：规范上好信息技术课，开展“信息技术与学科整合课的研究工作”。校园网要及时更新网页，丰富内容，提高质量。
6、管理：加强学校管理，提倡人文管理，进行学校用人制度改革及考核制度改革，全面提高管理水平，促进学校不断发展。加强档案管理，在创建成省二级档案室的基础上，进一步规范管理，提高水平。
四、主要工作措施：
（一）：优化队伍建设，提高教书育人的本领
1、抓好班子队伍建设。
本学期，学校班子队伍进行了调整，全体领导班子成员要发扬“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风，解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新。具体做到以下几点：
思想上要有活力。要善于加强自身学习，领悟课改理念，丰厚精神底蕴，自觉钻研业务。时刻把学校办学理想作为自己的工作目标，帮助教师物化教育思想，使学校教育焕发出生命的活力。

工作上要有创新力。要勇于思考，善于思考，拥有创新的意识。要善于学习，向专家、特级教师学习，向名师学习，向有经验的老师学习，勤实践、勤反思，求创新，大胆探索，努力形成自已的教育思想和工作特色，具备创新力。
管理上要有凝聚力。学校管理，赢在执行力。一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体，才能富有执行力。因此，作为管理者，既要有自身崇高的人格魅力，又要有自已的学术权威，还要善于挖掘教师的潜能，充分调动教师的积极性和创造性，充分发挥好每个教师的优势和特长，为师生发展搭建不同的舞台，通过每一位师生的小成功，实现学校教育的大成功。

2、抓好教师队伍建设。
良好的管理体制和一支高素质的教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证，是全面推进素质教育的关键所在。
（1）、大力实施“人才强校”战略，加强师资队伍建设。积极组织教师开展以“新课程、新观念、师德教育”为重点的培训工作，并充分利用校园网为教师参加培训提供平台，创新培训方式、内容，提高教师培训的实效。从提高教师的教学能力和实际需要出发，坚持学历进修与校本培训相结合，确保教师在学历升级的同时，专业水平同步提升，专业结构更趋合理。
（2）、加强青年教师的培养力度。采用“走出去、请进来”的方式，邀请教育专家、特级教师来校上示范课、作专题讲座；组织青年教师外出参加各类培训和教学观摩；组织青年教师开展基本功比赛活动，积极为他们搭建锻炼的舞台。同时，充分发挥市级骨干老师的帮带作用，开展师徒结队活动，并开展好与志成学校、市中兴小学的帮教结队工作。要在教育理论、教学实践、教育科研、教育创新、班级管理等方面加强指导，使更多的青年教师能脱颖而出，使更多的青年教师能成为市级学科教改带头人，促进青年教师专业成长。

（3）、加强骨干教师队伍建设，建立健全人才培养梯队，重视名教师培养工作，做好市级学科教改带头人、教学能手、教坛新秀的培养、推荐工作。努力培养一支“师德修养好、业务能力强、学识水平高、发展潜力足”的事业型、复合型、科研型的教师队伍。
（二）、增强依法治校意识，创新学校工作管理
本学期，学校将组织教师认真学习新《义务教育法》、学习《教师法》、《未成年人保护法》等有关教育法律法规，进一步增强依法治校、依法执教意识。特别要重视学习《苏州市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》及有关案例，每位教职工要严格遵守校纪校规，履行教师职责和教育义务，共同建设安全校园、文明校园和模范校园。
进一步加强民主管理，认真开好学校教代会，进行换届选举，发挥教职工更大的作用，真正为学校的发展出谋划策。坚持校务公开，通过宣传橱窗、会议座谈、通知文件、校园网站等多种形式途径，及时地将学校发展变化中的最新信息报道与公布，增加学校教育教学及管理的透明度，最大限度地借助于社会支持学校办学的力量。广大教师要自觉成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。
在制度管理上，强化分层管理制度。从校级领导、中层干部、办公室主任和教研组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导，倡导合作，优化管理。进一步推行考核奖惩制度，每月做好教职工的教育教学业绩考核，公正、公平、科学地对教师工作进行全面的评价。
（三）、大力推进课程改革，提高教育教学质量
1、深入学习新课标，努力实践新课程
本学期我校将继续深入学习新课标，努力实践新课程。一方面邀请专家学者专题讲座进行学术引领，另一方面，通过教师自学、讨论、开展专业化成长论坛活动、开展读书沙龙等校本培训形式，使全校教师在培训中吸收、消化新的教改信息和教育理论，进一步更新自己的教育理念，然后指导自己的教学实践，提高教学实效。同时，通过课堂教学公开课、展示课、随堂课、研讨课、参加各级各类的教学比赛等形式直接提高教师的教学技能。
2、规范过程管理，推进素质教育
（1）、抓教学思想的管理：定期组织学习《新课程标准》和《<新课程标准>解读》等课改资料，及时编印教科学习资料，帮助教师不断更新教学观念，树立新的教师观、学生观、教学观、质量观，不断变革教育行为。
（2）、抓教学过程管理：本学期在常规工作上抓细节管理，严格执行课程计划，开齐课程、上足课时，严禁随意调课、占课、拖课，准时上课、按时下课。着力规范教学秩序，加强备课、作业、课堂教学的定期检查和随时抽查。教导处每月进行教学七认真的考核评比。加强课外辅导工作的管理，期初确定活动小组、辅导教师、活动内容、成果形式及标准，有目的、有重点地进行辅导，积极参加市级以上各类竞赛，在提高学生科学素质、人文素质上尤其要下苦功夫。
（3）、抓教学质量管理：各科教师认真制定教学工作计划，针对班级学生实际，制定具体、扎实、有效的辅导措施，确保合格率达标。建立学困生档案，帮助其树立进步信心，落实具体措施，认真做好跟踪记录。
为加快推进新课改，优化教师的教育理念，全面提高教育教学质量。本学期我校将在以下2个方面作出更大研究和努力。
一是改进教学方法，争取更佳工作实效。本学期，全校教师要牢固树立向课堂教学要质量的意识，严格执行课程教学计划，把课堂教学作为提高课堂教学质量的主渠道。要在减轻学生课业负担的基础上，提高课堂教学的实效，要坚持学科教学走内涵发展促素质提高的新思路。教导处要通过加强平时调研和期终考核等手段，督促教师提高工作实效。
二是积极组织活动，争取更多工作实绩。教导处、德育处等部门要抓好以提高学生素质为目标的全面实施工作，组织开展一系列的兴趣小组、专项辅导和竞赛活动，有计划地组织学生开展调查、观察、上网、实验等综合实践活动，使学生增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力和人际交往的能力。鼓励学生积极参加市级以上各类比赛活动，为学校取得荣誉。
（四）、加强特色建设，提升办学品牌
按照“建学习型组织，做研究型教师”的精神，大力倡导“科研兴校，教科先导”思想，扎实开展教改实验工作，以促进学校的内涵发展，促进教师的专业发展。
（1）、加强理论学习。教师要自觉学习课改理论、教科理论及学科教学理论，确保每周两课时进阅览室学习，学校教科室每月在校园网上刊发一期教育科研简报，教师每月完成一篇教育随笔、一篇教学论文的写作，做好笔记摘抄，继续开展师生共写随笔的活动，开展“读好书，做笔记，写随笔，开沙龙”活动；学校将组织专题学习培训，继续开设“青年教师论坛”，精心组织好教研组的评课观摩活动，以此来充实和丰富自己的学识修养，并不断转变教育观念。
（2）、规范研究工作。在申报“十一五”课题的基础上，扎实、有效地开展十一五课题的研究、苏州市德育心理课题的研究。教科室要认真抓好课题研究实施计划的制定和落实，抓好课题研究的检查、指导与督促等过程管理工作；各课题组要组织教师按计划积极开展实验研究工作。及时做好课题研讨课、资料积累、经验总结、数据收集等相关的研究工作，使课题研究工作富有实效，学期末，学校将开展“教科先进个人”的评比活动。
（3）、注重特色建设。“新教育实验”是在朱永新教授“新教育”思想指导下开展的教育实践研究，旨在将教育的理想转化为教育的现实，最大限度的开发人的潜能，并且促进人的最优化发展。本学期，我校继续开展好新教育实验的十一五课题申报及研究工作。在“营造书香校园，师生共写随笔”上创出我校的特色。
同时，继续加强赏识教育的研究工作，加大心理课题的研究力度，着力构建我校的赏识教育文化。
（4）、抓好日常工作。要继续抓好以《教科手册》为载体的教师教科管理工作，以此促进教师的学习与研究；要抓好课题组建设，加强检查、交流与督促、指导，以此促进课题的研究与实验；要抓好教科室的档案资料管理，如教师教科档案、论文库的建设，网络博客的检查、管理工作，并继续出好《教育故事》、《成长日记》，编印好校刊《沙贝》，努力做好学校特色的宣传工作，提高学校的知名度。
（五）、强化德育工作，夯实育人基础
学校要营造浓厚的德育氛围，结合学生生活实际，开展丰富多彩的德育活动，帮助每一个孩子树立正确的人生观、价值观、世界观。本学期德育工作将抓好以下几点：
1、加强学习，高度重视，深刻领会。为贯彻好《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等一系列文件精神。本学期，我校将继续组织师生深入学习，领会文件精神，坚持把德育工作放在首位，进一步明确人人是德育之人，事事是德育之事，处处是育人之地。确保学校德育工作网络和学校、社会、家庭“三结合”育人渠道的畅通，提高每个教师的育人艺术。

2、丰富德育内容，提高德育工作实效。抓住重大节日，组织学生开展主题鲜明，形式新颖的德育活动。德育教育的内容上要注重创新，注重培养学生良好的道德品质和遵纪守法的意识以及文明的行为习惯；德育方法上要改变空洞的说教，寓教于乐，发挥知识性、娱乐性、教育性为一体的活动教育的优势，引导学生自己管理自己，增强德育实效。
3、开展校本德育研究，提高德育工作层次。本学期学校德育心理课题要加强研究，充分利用校本德育资源，力争通过周密的课题实施计划，细致的德育工作研究，提升学校德育工作的层次。
（六）、强化后勤管理，提高服务意识
1、加强经费的管理使用。加强学校财务管理，实行校务公开。对财务收支、基建维修、教育用品采购等工作实行科学管理，提倡艰苦创业，勤俭节约。督促食堂工作，保证学生每天的餐食足量、卫生、营养、可口。
2、不断改善办学条件。本学期，学校已经进行了墙面的维修工作，我们还要做好教学设备的维护保养工作，提高电教设备的使用率，发挥其最大的功效，为提高课堂效果服务。
3、高度重视学校安全工作，加强对师生的安全教育，提高安全意识和自我保护意识。认真落实《学生伤害事故处理办法》等法规的宣传教育工作，认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，强化学校交通、用电、消防、食品卫生等方面的宣传教育和防范措施。建立学校安全工作档案，注意安全教育材料的收集及整理工作。
（七）、加强体育、卫生、健康教育，加强综合实践学科建设，加强学校文化建设，优化育人环境
1、继续贯彻落实体育卫生两个《条例》要求，努力提高全体学生的身体素质和健康水平。体育卫生教师要注重提高课堂教学水平，抓好“两操、两课、两活动”和冬季三项比赛等常规性体育活动；体育训练项目田径、足球等训练责任到人，坚持科学地训练，力争在竞赛中赛出优异成绩。
2、对学生加强卫生保健教育，加强校园清洁卫生的检查评比，做好学生体检和常见病、传染病的防治工作。
3、要落实体育老师和卫生工作人员工作职责，做好体育器材、医疗器材、药品的管理，杜绝发生事故。
4、要加强科学学科、综合实践学科建设，配齐各专任教师，按照学科的特点确立教学要求，明确发展方向，经过努力，不断增强学生探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展学生运用知识的能力。
5、要挖掘学校资源，确定学校文化建设的重点和方向，要开展“读名著、听名曲、唱名歌、背名诗、看名篇”为主要内容的“五名工程”，做到时间、内容、形式、效果四落实。开展好“十佳学习标兵”、“十佳读书之星”、“十佳进步之星”、“十佳校园歌星”、“十佳小科学家”、“十佳小书法家”、“
“十佳小记者”、“十佳故事大王”的评比活动，创新育人的形式和内容，要开展好五星评比活动，在活动中锻炼学生，发展学生。
新的学期，让我们在市教育局的正确领导下，在杨舍镇领导的关心下，咬住发展目标不动摇，保持发展优势不松劲，面对困难挑战不退缩，埋头苦干，扎实工作，求真务实，争先进位，提升品质、打造特色，把沙洲小学建设成为一所“质量上乘、师资精良、内涵丰富、特色鲜明”的市镇小学，在张家港市甚至苏州有一定的知名度。