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一、指导思想
本学期，在学校工作计划的指导下，以课程改革为中心，以教学研究科学化为方向，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标, 以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学、抓素质保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,积极开展教学改革研究，加强教研组、学科组建设，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。
二、工作目标
1、以制度为保障，继续扎实教学常规管理，确保我校教学工作正有序开展。
2、高标准普及九年义务教育，确保小学入学率、巩固率、普及率均为100%；盲聋哑弱智儿童入学率达98%以上。
3、坚持育人为本，强化全员德育。德育工作要全员参与、面向全体、关注全程，体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。
4、以《小学“三心”教育的实践与研究》为统领扎实推进学校各类课题的研究工作，注重过程管理和加强阶段分析、研讨，提高课题研究的实效性。
5、加强、完善教研组、学科组、备课组建设的新机制，提高校本教研的质效。
6、围绕学校办学目标，扎实推进学校特色、项目特色建设，提升学校办学品味。
7、加快学校教学信息化的利用和开发。要加强校园网站的建设力度，提高校园网的管理、使用效益；要切实加强各种教学信息资源的开发和利用提高课堂教学的有效性。
三、工作措施
（一）加强自身素质建设，提高服务、指导、研究水平
课程改革对于教导处最大的挑战，莫过于如何引领教师深入推进新课程改革。如何将先进的教育理念转化为教师具体的教学行为？新学期，要把研究、指导、服务于课程改革作为工作的中心，聚焦课堂，研究课堂中的问题。重点做好以下工作：1、迎接区教研室的常态调研，指导全体教师参与课程改革；2、通过全校教师的“课堂教学练兵”，引领教师继续深入新课程的研究；3、加强教导处管理人员自身素质的建设，发挥“研究、指导、服务”的作用。教导处领导要进一步加强理论和业务学习，在教育教学中，以身作则，争做教师的“领头羊”，以“研究”带动“培训”，以“培训”促“研究”，不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量，总结方法，归纳策略，从而为教师的成长提供帮助。
（二）优化管理，促进发展
牢固确立“向管理要质量，向管理要效益”的意识，积极构建教育管理的长效机制。教导处必须在校长室的指导下与教科室、少先队等管理部门形成教育合力，齐抓共管，不断创新管理内容和管理方式，促进学校向更高层次发展。
1、认真贯彻《江苏省中小学管理规范》和区教育局关于进一步规范教育秩序的“五项规定”，依法强化管理的政策性、导向性和严肃性，制定管理措施，落实管理责任，强化管理督查，要将各项规定落实到管理的各个环节之中。
2、强化课程法规意识，严格执行教育教学计划。
严格按照教育行政部门下发的校历表安排教育教学工作，严格按照国家课程计划开齐开足上好各类课程。本学期开始，信息技术课安排在三四年级每周一节，两年学完，总课时为68课时。本学期正好是更换阶段，三四五年级都有信息技术课。现在我们把班队课纳入到综合实践活动课中去，综合实践活动课可以与我们的校本课程排球与科技教育结合起来上。关于地方课时的安排：一二年级三节地方课时其中两节上校本课程，另外一节还是上班队课（包括上专题教育）。三至六年级都有两节地方课程，其中三、四年级数学课四节，从地方课程中拿出来一节，作为数学实践活动课。专题教育课，要按照教导处统一安排的时间认真组织开展规定的专题教育。
3、坚持“健康第一”的指导思想，关注学生身心健康，切实减轻过重课业负担。认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，全面落实学生每天一小时的体育活动时间，上好每节体育课，组织开展好每天的大课间活动和课外活动课，推进“阳光体育运动”，切实增强学生体质。严格控制学生在校学习时间，小学生每天在校活动总量分别不超过6小时。要严格控制学生作业量，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级不超过1小时。同时，作业批改和学生作业要规范，作业设计要有针对性，力求科学、客观、有效，鼓励实施开放性作业，使教学与生活相联系。练习的设计，要有利于学生创造思维和个性的发展。严禁体罚或变相体罚学生。
4、进一步完善电子备课。备课要充分体现共性与个性的结合，要求每一门学科均应进行二次备课，教师在教案集上将重点、难点、基本思路、习题以自己喜欢的形式注明，教导处将每月组织检查（全面检查、抽查、听课后查相结合）。备课组要根据需要进行选择性的研讨，并组织本年级的教师编写新的更能体现新课程理念的教案设计，从而更好地优化我们的电子备课，促进我们的课堂教学。全体教师仍要高质量地写好教学后记，既善于发现自身教学亮点，又勇于总结课堂教学教训。本学期，教学后记每月不少于8篇，青年教师，尤其是新教师每课进行反思。
5、加大青年教师的培养力度，发挥校级骨干教师的作用。 青年教师在我校的教师队伍中占的比例较重，他们的成长决定着学校的发展，所以教导处将有计划地做好青年教师的培养工作。青年教师要努力提高服务意识，提高师德修养。教导处着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行跟踪，通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈。以使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能很快进步，并逐步变得得心应手。本学期启动学校第三批教学新秀的评选工作。
（三）推进课堂教学改革，提高课堂教学效率
1、抓好教学“五认真”，认真上好每一节课。
教师的主阵地是课堂，课堂也是展示我们教学成果的关键。要深入贯彻落实《锡山区关于进一步推进基础教育课程改革意见》和《锡山区关于进一步推进中小学课堂教学改革的意见》精神，深入推进课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期，我们将加强常态课、家常课和平常课的教学研究与管理，注重过程管理，发现问题，及时与老师们沟通。对老师们给学生布置的作业，要求本年级的课堂作业要统一，题型做到多样，力求有一定的灵活性。教师批改时既要注意学生的格式规范，也要注意批改的格式和书写规范。不论哪一位任课教师均有义务提醒学生注意用眼卫生和书写规范。养成学生的良好学习习惯。
2、深入开展教学研究活动。定期组织学科教研活动。
（1）各教学科组要根据学科特点与本年级段学生情况，结合课题研究和学科教学特色的创建活动，制定教研组活动计划，落实活动内容。内容有学理论、听讲座、看课例、开沙龙等，主要是进行专业知识的学习和专题研讨。努力做到活动系列化、主题化。
（2）开设研讨课、形成良好的教研氛围。学习新经验，收集教育信息，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，开展一课多人上、多人上一课的教研活动，并利用集体备课的时间进行评讲，不断总结，形成本年级的经典教案。
（3）积极开展互听课观摩活动。每学期听课节数的要求：备课组长以上成员每月听课不少于6节（其中2节推门听课），其他老师每月听课不少于4节。切实提高常态下课堂教学的质量和效益。
3、鼓励教师、学生参加市、区组织的各类竞赛活动，各类赛事学校提前启动、提前组织，力争佳绩，为校争光。
4、继续认真做好各学科的质量调研。认真做好单元监测、半期抽测和学期检测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，进一步推进学校的教学工作，迅速提高教学质量。
（四）加强校本培训，促进教师专业发展
1、是聘请教育专家对教师进行培训，通过专家的讲座、示范课、个别辅导，增强教师的理论素养及教育教学水平。
2、学校的教学骨干（区级教学新秀以上的教师）对所指定的青年教师进行一对一指导。
3、充分发挥师徒结对的作用，从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导，提高青年教师的水平。
4、尽力提供和创造教师外出观摩、学习的机会。让教师从中汲取新的教学思想和教学方法，并及时学以致用。
5、每位教师每学期至少精读一本教育教学专著，做两千字的读书随笔，要结合实践写出自己的心得体会。
6、充分发挥学校网站信息技术资源的优势，把网络教研为落实校本教研的重要途径之一。积极鼓励教师在网站上发表案例、文章，意见，探讨教学问题；充分利用我校现有的现代化教育技术设备，使网络资源有效地服务于教学，以提高课堂教学效率。
工作安排
九月份
1、制定教导处工作计划。
2、制定教研组活动计划。
3、学籍管理有关表册填写上报。
4、9月13日参加区小学小学毕业考试质量分析会。
5、9月16日参加市教学新秀评选学科基础知识考试。
6、参加区新教材视频培训。
7、体育教师会议。
8、迎接区教育局艺术节综合考评。
9、参加区学科教学工作会议。
10、参加区新课程改革推进会。
11、低幼衔接活动。
12、“教学五认真”常规检查。
十月份
1、10月10日参加市教学新秀评选上课评比。
2、参加区初中和小学教学研究联动活动。
3、10月18日参加省一等奖获得者汇报展示活动。
4、10月24日参加区小学语文常态课堂有效性研讨活动。
5、启动学校第三批教学新秀评选工作。
6、“教学五认真”常规检查。
十一月份
1、1日、2日市教学新秀评选试卷命题评比。
2、11月7日参加区小学体育课题研讨活动。
3、11月13日参加区村小教科研工作专题研讨会。
4、11月14日参加区牛津小学英语课堂教学研讨会暨课题研讨会。
5、11月20日参加区小学科学有效教学专题研讨活动。
6、11月21日参加区小学数学课题研究暨数学教学特色创建专题研讨。
7、11月28日参加区小学品德课课堂教学研讨活动。
8、区集体开题和网上开题巡视活动。
9、学校部分学科质量调研。
10、一年级拼音验收。
11、一年级广播操验收。
12、开展冬季体育锻炼活动。
13、“教学五认真”常规检查。
十二月份
1、12月6日参加区小学综合实践活动专题研讨活动。
2、12月9日参加区青年教师必备能力考核。
3、12月12日参加区小学音美学科课题研讨活动。
4、12月23日参加区青年教师三年达标考核理论考试。
5、完成品德、科学、音美学科片级会课活动。
6、“教学五认真”常规检查。
一月份
1、学校冬季运动会。
2、23－25日期末考试于期末质量统计分析。
3、“教学五认真”常规检查。
4、三好学生、优秀队员、三心好儿童评选。
5、资料归档
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