|
一、指导思想：
2005年我们多湖小学教育教学工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻落实党的教育方针，牢固树立和全面落实科学发展观，按照局“一个重点”、“两个难点”、“三篇文章”“四个坚持”的要求，以争创教育强区为契机，加快学校教育教学设施建设，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，进一步提高管理水平和教育质量，为金东城区教育做出应有的贡献。
二、工作总目标
1、积极创建“平安校园”，坚持以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育；开展生态环保教育，争创德育先进学校和区级文明单位。
2、以“人才强教”为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型师资队伍。
3、狠抓教学常规管理，加强校本课程的开发、丰富学生综合实践活动课内容，努力提高教学质量，立足课堂教学，积极推进新课程改革，为全面实施课程改革打下坚实的基础。
4、加强校园文化建设，完善教学设施，争创金华市信息技术示范学校；创建语言文字规范化示范学校，优化后勤管理，力求完成学校食堂改造工程。
三、主要工作及措施
（一）、德育工作
1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；班主任队伍建设要有创新，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度要坚持。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有效途径，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。
3、充分发挥班集体、少先队的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校、家长委员会的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。
4、开展丰富多彩的德育活动，拓宽育人渠道，建构学生行为规范养成教育的平台。
（1）、以创建“平安校园”、“文明单位”为契机，充分利用开学始业教育、学生大会、班会，向学生进行行为规范养成教育。
（2）、每周举行升旗仪式，学校领导、值周教师、优秀班集体代表，进行国旗下讲话。
（3）、大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，举办诚信演讲比赛。
（4）、以抗日战争和反法西斯战争胜利60周年为契机，利用班会、队会等活动，积极开展培育和弘扬民族精神教育。
（6）加强法制教育，坚持依法治教。学校将继续聘请校外法制副校长（辅导员），为全体师生作专题报告。
5、重视校园文化建设。学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。同时重视学生心理健康教育，建设并完善学校心理健康咨询室。
（二）、 教学工作
1、加强过程管理、环节管理，很抓教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率、作业效率，贯彻落实《中小学教学常规管理》，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，做好教学“六认真”的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的督查，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。
（1）、学校将对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。
（2）、改进对教学秩序、坐班、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。
（3）、完善听课制度，加强教师间的学习交流。中层以上领导每人每个学期随堂听课不得少于40节，教研组长、学科带头人不少于30节，其他教师不得少于20节。
（4）、加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，落实备课组集体备课制度，增强团队精神和协作意识。本学期各备课组集体备课做到“四定”即定时间，定地点、定内容，定计划，并及时把备课计划交教务处。
（5）、按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，开设了丰富多彩的选修课程和综合实践活动等课程。同时认真落实减负的“十不准”规定，进一步减轻学生过重课业负担。
（6）继续做好培优、补差工作。教务处要统筹安排，责任到人，确保效果。
2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。
（1）、组建以校长为组长，以教务主任、教科室主任，教研组长为成员的课改领导小组。
（2）、加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。启动对教师的新课程培训和业务培训工程，邀请有关专家对教师就新课程理念、新教材、学科研究等方面作讲座，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。
（3）、重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动。要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动，专门组织优秀案例报告会。
3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。
教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。上学年学校开创了教育科研的大好局面，今年我们将紧紧围绕省、市级重点课题，开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。
（1）、坚持“贴近、贴紧、贴实”教育教学实际，加强教科研理论学习，加强立项课题的研究和科研成果的培育工作，并邀请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。
（2）、教科室要着力督促课题研究组各项活动的落实，抓好教科研论文的撰写和交流评比，编制好《多湖小学教育科研论文集》，积极申报研究课题。
（3）、积极组织教师参加省、市各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取提高教师论文发表和科研成果获奖率。
4、加强和改进学校体育、卫生工作
学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，加强对校运动队培养训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。广泛开展预防艾滋病和毒品预防教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。
(三)、师资队伍建设
今年学校以“人才强教”为学校战略核心，从“四个加强”入手，实现师资队伍建设新的突破。
1、加强师德师风建设。以师德教育为重点，进一步学习《中小学教师职业道德规范》，继续开展“办人民满意的教育，当家长满意的老师”为主题教育活动；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。
2、加强青年教师培养。抓好“青蓝结对”工程的实施，校长室、教务处及工会定期对青蓝工程活动检查，定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。
3、加强“名师工程”建设。进一步健全名教师、星级教师、优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、星级教师、优秀教师的示范作用。
4、加强对教师的“三评”“三考核”。 建立、健全教师业务成长档案。
(四)、后勤工作
1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。
2、严格执行财务预算制度，按“收支两条线”的要求，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务、财务公开制度。同时完善财务制度，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，比价招标，提高学校教育经费的使用效益。
3、坚持收费公示制，规范收费行为，巩固“教育收费规范学校”的创建成果，做到坚持标准，严格纪律，规范收费；严禁任何个人、班级私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。
4、加强食堂管理，努力提高食堂服务质量和水平；争取在本学期上马学校食堂改造工程。。
5、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，以“建设平安校园，创建平安学校”为契机，进一步抓好综合治理和安全工作。
（1）、落实责任，健全工作责任制和责任追究制。将相关责任签订到各科室、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。
（2）、严格值勤制度，完善校园安全设施，并作好定期检查。
（3）、加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生工作，严防学生食物中毒事件的发生。
（4）、加强学生的安全卫生教育，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度。
|
