一、指导思想：

继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的“十六大”精神，牢固树立科学的发展观和现代教育质量观和人才观，认真执行上级各部门的工作计划，继续抓住新课程标准实施契机，积极实践教育新理念，求真务实，开拓教育管理新思路，创新教育实践新模式，营造教育发展新优势，为学校新十年快速发展开一个好头，真正实现学校教育可持续发展。

二、工作目标：

1、继续抓好师资队伍建设。通过提高岗位职责意识和提高团队合作精神，努力构建一支政治方向明确、思想作风过硬、法制意识到位、业务素质优良、教育理念先进、管理方法科学、管理效能明显的领导班子；同时增强教师服务于学生、服务于家长、服务于社会的“三意识”，提高教师的敬业精神、教学水平和管理能力，鼓励教师在竞争中成长，在合作中进步，建立起一支高素质的教师队伍。

2、全面实施新课程标准，在突出抓好“语、数、外”三门学科实验工作的同时，努力提高各学科的教学质量。

3、继续保持英语特色教育和双语教育实验工作的领头羊作用，充分发挥学校英语教师和双语教师的师资优势，抓实“双语教学”实验，确保学生的英语能力在大市范围内有明显优势。

4、通过形式多样的教育活动，进一步提升学生的精神风貌，努力抓好学生队伍建设，提高学生素质，确保学生在金牌行动中取得显著成绩。

5、充分挖掘学校各种现代化教育设备的潜在效能，充分发挥其在教育教学中显著作用，大力推进学校信息化工作再上新台阶。

6、抓实体育卫生工作，引导学生积极锻炼，自觉注意保持个人卫生和公共卫生，提高学生的抗病能力。

7、继续加强学校图书室的建设和管理工作，使图书室在学校教育教学工作中发挥应有的作用。

三、主要措施：

（一）努力提高领导班子和教师队伍素质。

随着办学规模的进一步扩大，本学期我校教师数量猛增的第二个高峰，又有近30名教师加入到了宝小这个新的集体中，对教师队伍的建设提出了许多新的课题，如怎样提高行政班子的管理水平和教师队伍的整体水平。结合当前的实际情况，我校将针对班子建设和师资培养采取不同措施，科学制定培养计划，力争做到教师数量的增加是促使学校领导班子管理水平再提高和教育质量更上一个新台阶新动力，从而使学校整体办学水平再创新高。

1、进一步明确分工，加强团队合作，提高班子整体管理水平。领导班子是学校办学的核心力量。近几年来，我校领导班子的建设得到了快速发展，一批新的业务水平高、管理能力强、有事业心的年轻骨干教师相继提拔到了领导岗位上，为学校的飞速发展发挥了重要作用。为进一步提高其整体管理效能，本学期我校将针对一些行政人员工作头绪多，分工不合理等情况做出调整，进一步明确分工，同时促使行政人员进一步加强学习，提高自己的管理经验和理论水平，尤其是通过提高自身修养、加强团队合作，以提高整体管理水平。

2、加强职业道德教育，引导苦练内功，促使教师岗位成才。教师是学校教育教学的主力军，如何调动教师的工作积极性、依法治教促使教师岗位成才是学校办学的首要任务。本学期将着重抓实以下几个方面的工作：（1）全力抓好师德教育，提高教师的思想素质。学校将通过专家师德讲座，教师师德演讲等方式从身边找榜样，用榜样的力量影响和教育大家。使每一位教师都具有关爱学生、爱岗敬业的精神，都能不断提高自身素质，做到“外树形象、内强素质”；（2）更新教育理念，增强教师的服务意识。 学校将组织教师不断学习新的教育理念，认清教师当前应该具备的新教育观，积极转变育人角色，明确教师的工作实质就是为学生、家长和社会服务。教师的工作对象是渴求知识的新时期孩子，孩子背后还满载着两代人（6位家长）的期待，所以教师必须不断提高自己思想素质和业务能力，创造性地工作。本学期我校将要求教师博览群书扩大自己的知识面，钻研教法提高驾驭课堂的能力，不断学习计算机、网络等各种现代教育技术，掌握一技之长，拓宽教学渠道，提高教学水平等，其中特别要注重提高班级管理以及和家长沟通的业务素养。力争今后能涌现出更多的区、市级以上的教学能手、学科带头人、双十佳、名教师。（3）营造和谐工作氛围，增强合作竞争意识。既有竞争意识，又具备团队合作精神，这是新时期教师必备的素质。本学期，学校将着力对新加入宝小行列的教师加强这方面的教育和培养。

（二）进一步提高教学质量，并在区评课选优中赛出优异成绩。

教学质量是学校生存和发展的生命线。本学期，我校将紧紧抓住新课程实施契机，进一步指导教师夯实教学常规，提高平时的课堂教学质量，全面提高学生的整体素质。为此要求教师在以下五个方面加强研究。1、深入钻研教材，吃透学生，提高35分钟课堂教学质量；2、认真辅导学生作业；3、耐心提优补差；4、努力抓好各类竞赛成绩；5、注重提高学生英语能力。本学年，吴中区将举办第二届评课选优活动，学校选拔好苗子，积极参赛，力争取得优异成绩。

（三）全力开展双语教育实验，不断凸显英语教学特色。

本学期，学校将继续深化英语教学改革，加强双语教学实验研究，进一步凸显学校双语教学特色。为此学校将着重抓好双语教育实验的“三个保障”和“四项措施”实施工作

“三个保障”：1、教师保障。学校将尽力通过各种形式，创造更好的条件加强英语教师、双语教师和其他青年教师的英语能力培训确保开展双语教学实验的个个具有较强的业务能力。2、硬件保障。为便于开展双语教学实验，学校将统一为双语教研组和每个双语实验教室配备先进的现代教育技术设备。同时充分利用双语教学的多功能教室，确保学生能开展丰富多彩的学习活动。3、软体保障。通过投入大量的经费购买上海等双语教学实验较成功的发达地区和学校的各种双语教学教材、书籍，优秀课堂教学录像带、光盘、磁带等资料，组织教师自编双语学习教材，保证师生有先进的教学内容。

“四个措施”：1、学校通过严格选择优秀教材和每周5节英语课等多种措施保证英语课堂教学质量；同时将在其他非母语学科中有选择地开展双语教学，进一步提高学生的英语能力。2、努力创设和营造学习英语的环境和氛围。如在校园的各个角落里布置更多中英文对照的图片和文字，利用外国友人来校之际，鼓励学生亲自与外宾交流，为学生学习英语创设实践空间。3、严格执行双语教学课程计划。学校将通过进一步分析当前我国教育发展形势和本校英语教学发展态势，以及学生的英语能力，确定了双语教学课程计划。4、建立开放式评估体系。本学期，我校将初步以“教学考核、汇报活动、对外交流、英语考级”等形式为主的开放式成果评估方式，验证开展双语教学实验的结果，及时总结经验和教训，为今后的实验打好基础。

（四）加强管理，提升信息化校园服务水平

我校已拥有了较为先进的各类现代化教育设备。本学期，将继续本着“物尽其用、人尽其能”的原则，学校将充分发挥资源优势，加强信息化校园的管理，提高服务水平。具体措施：1、开发新型的人性化校园网站。借助校园网站为教学服务，并及时向外宣传学校机网络辅助教学，增强教学效果，提高教学效率。本学期我校力争为吴中区教研室举办第二届青年教师评课选优活动提供现场，我校教师将力争在这次竞赛中获得最优秀的成绩。

（五）抓住创建契机，强化体育卫生工作

根据国家颁布的体育卫生两个《条例》要求，以及本学期上级部门的工作指示精神，本学期我校将加强环境建设，创建生态校园，并进一步加强学校体育卫生工作，通过营造气氛，激起学生锻炼的热情，根据季节变化，认真做好传染病和多发病的预防与治疗工作，其实提高师生的工作学习环境质量和身体素质。

（六）化大力气提高后勤服务质量

为学校全面正常教学秩序提供重要保障是总务后勤组的职责。本学期随着学校规模的不断扩大，特别是天虹部大量住宿学生的进入，对后勤工作带来了新的难度，为此后勤组将化大力气提高后勤服务质量，让学生、教师和家长满意。后勤部门必须从以下几个方面进行努力：（１）认清新的形势，理清工作思路，制定有力措施，合理安排并保质完成任务。（２）加强管理，通过榜样示范教育的方法，提高教师的工作积极性。（3）创新工作方法，提高工作效率，发扬奉献精神，不断克服困难，在工作中要提前确立工作目标，做好充分准备，要真正发挥“兵马未动，粮草先行”的效率，力争圆满完成各项任务。