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一、指导思想
以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指针，积极实施教育现代化工程和教育信息化战略，全面推进以创新教育为核心的素质教育，推动课程改革，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，培养“基础实、发展全、素质优、心理健、有特长”的高素质创新人才。
二、工作目标
1、加强教学研究，全面推进新课程教育改革。
2、加强常规教学管理，全面提高教育教学质量。
3、立足素质教育，推进第二课堂活动的开展。
4、促进青年教师的成长，争取在奉化市第八届教坛新秀评比中取得好成绩。
三、工作措施
（1）、加强自身建设、提高工作质量。本学期教导处进一步做到分工明确、密切配合、通力合作，做到教育教学工作事事有人管，事事有落实，事事有成效。真正为学校的教育教学服务、为广大教师服务。
（2）、加强教学常规的管理，严格按照《教学管理制度》的要求，落实“三表”及各个教学环节的常规管理。
（3）、加强对学科教学的指导工作，积极开展教研活动。
①各科教师在教学活动中必须把德育、智育、体育、美育等有机地渗透到各个环节中，重视创新教育和社会实践，促进学生全面发展、健康成长。
②认真督促检查《学校教师教育管理手册》和《学生学习手册》的执行情况，加强计划、检查、总结管理。深入开展备课、上课、改作、辅导、考试教学五认真。开学前必须通读教参与全册教材内容，制定授课计划；上课前必须备好课，教案项目要齐全，内容要详细实用，注意研究教材、教法和学法，精心设计每一节课的步骤，合理布局训练活动，既注意因材施教又注意面向全体，使不同层次的学生都得到提高。精心设计地作业，认真及时地批改订正，耐心热情地辅导后进生。努力使我校各科教学水平再上新台阶。
③组织全体教师研究教法，大胆实践，努力探索出适合各班实际的教法。规定单周周一课后时间为教研组学习时间，各教研组必须制定好教研组活动计划，落实教研课题，完善活动制度，每一次教研活动必须做到主题明确、形式多样、人人参与、讲求实效。
④增强教学交流，发挥集体备课的作用。教务人员经常深入课堂检查教师课堂教学情况，利用以老带新的办法，以促进青年教师业务能力的提高。
（4）开展新课程实验，实施新教育理念。
①新课程改革已真真切切地走进了我们的课堂。本学年我校一年级使用新教材，全体教师都应关心与参与。结合实践，强调学生掌握知识的基础性、综合性、实用性、探究性，树立“教材只是教学内容的一个参考”，努力探索基于丰富资源的学习、基于真实情境的学习、基于问题解决的学习、基于互相合作的学习。本学年要组织一次新课程实验展示活动。
②逐步改变评价内容和方式，在关注知识与技能的同时，关注过程与方法、情感态度与价值观；全面开展学生道德素质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与能力等方面的评价，在《学生素质发展册》中用好评语栏、特长与爱好栏和百分制与等级制相结合的展示方式。既注重期末、更关注平时，实行口试与笔试、考查与考试并用。为兼重过程与结果，各教师、各学科可探索设立成长档案袋，收集学生自我评价、成绩记录及各种作品、社会实践与公益活动记录、体育与文艺活动记录、教师学生的观察与评价、家长的信息、考试与测验的信息。鼓励教师每周利用作业本为学生写评语。
③作业布置强调弹性作业，多布置活动性、实践性、趣味性的作业。
（5）组织形式多样的学科竞赛，为学生创造展示自我的机会。
（6）安排听课周活动，增强交流，及时了解课堂教学情况。
（7）立足素质教育，推进第二课堂活动的开展，坚持上好兴趣课，培养学生的爱好和特长。
（8）精心组织学生假日服务活动，继续强调开班有计划、次次有检查、结束有汇报。
（9）认真做好教师业务资料和其他教学文件的收集、整理工作，做到各类资料归档及时、条理、详实、规范，改进教学管理方式，提高工作质量。
本学期自2003年8月31日开始，2月17日结束，共计20周，时间短、任务重。希望全体教师在新学期，团结拼搏、爱岗敬业、开拓奋进，争取圆满完成本学期的各项教育教学工作。
四、具体工作安排
周次日期主要工作备注
18.31---9.6学生学籍管理，做好学生的转入转出工作
教导主任会议、编写工作计划、教研组长会议
组织参加体育教师基本功比赛
29.7---9.13开展第六届推普周活动，参加“看图说话“比赛
组织参加英语优质课评比
学生学籍编码、核发小学生《义务登记卡》和发放新生学生证
39.14---9.20检查学科教学计划、开办形式多样的活动课
南三县阅读教学活动
组织相关教师开展新课程研讨活动
49.21---9.27新教师听课、
59.28---10.4参赛教师说课训练
610.5---10.11第一次听课周活动
参加音乐教学案例与课堂教学评比
710.12---10.18组织参加市教坛新秀评比
810.19---10.25组织参加市教坛新秀评比
迎接市教研室学科等级考核
参加市数学教学论文评比
910.26---11.1准备期中试卷
迎接新课程实施情况评比
1011.2---11.8期中考试及考试分析
1111.9---11.15组织教师参加思品、语文、数学、英语教学研讨活动
参加第二届骨干教师评选
1211.16---11.22听评课活动
迎接小学六年级教学情况调研
1311.23---11.29报名参加全优生评比、数学小博士比赛
1411.30---12.6全优生评比
1512.7---12.13全优生评比
参加市新课程、新概念课堂教学评比
参加小学学科论文评比
1612.14---12.20参加数学、常识新课程教学研讨活动
1712.21---12.27参加英语、品德与生活教学案例评比
迎元旦中小学生书画现场比赛
1812.28---1.3参加小学英语教师基本功竞赛
191.4---1.10参加美术书法教育研究年会
参加宁波市艺术特长水平测试生
迎接教学质量抽测
201.11---1.17期末教学检测评估
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