高三化学复习计划

 一、指导思想:

立足基础、着眼应用；立足化学学科、注意理科综合；发挥教师主导作用、重视师生教学互动；立足课本、加强STS；立足北京理综高考试题，搞好综合训练。

二、复习模式

    采用三阶段复习法：第一阶段是模块复习法，第二阶段两度训练法，第三阶段查漏补缺法。

模块复习法。由远及近依次复习：基本概念、基本理论、元素化学、有机化学、化学实验、化学计算。其中化学计算不作为重点，根据北京理综考试的方向化学计算可以穿插在元素化学的复习中，而对于非常规的计算方法，如极限分析法法、讨论法等不作为重点。

对于每一个板块再进行小的专题复习，力求系统化、条理化。

三、复习进度

第一阶段：

2008年7月10日－2008年8月5日：基本概念

2008年9月1日－2008年10月底：基本理论

2008年11月初－2009年元月底：元素化学

2009年二月初－2009年二月底：有机化学

2009年三月初－2009年三月底：化学实验

第二阶段：

2009年四月初－2009年五月20日左右：两度训练

第三阶段：2009年20日－到高考前：查漏补缺

目前高中化学还有一本第三册，而这本书在高考中占的比例很少，故我们采取的措施是在复习前两册的时候适当带入第三册的内容即可。

四、学情分析

     本届学生是大纲版教材最后一届考生。本届学生的整体情况是：“精品很少，瘸腿很多”，形势不容乐观。针对化学学科，成绩较好且稳定的学生每个班不超过10个，许多学生基础不好，学习习惯很差，学习缺乏计划性、主动性和系统性。高考化学总复习是一项综合工程，工程的设计者是教师，学生是执行者，如何使设计更趋合理而有效，这是每位高三化学教师面临的重要课题。因此教师重点是抓基础，进一步改进课堂教学方法，大力培养学生的学习能力、创新精神和综合素质，不断增强高考复习的科学性和实效性。

五、教学要求

1．认真研究北京理综近三年高考试卷，研究高考发展趋势，正确把握高考的标准和特点，有针对性地制定符合校实际的教学目标。要记住：北京高考是有规律的，是可以预测的。充分研究前几年北京理综考了什么，更重要地是研究前一年北京理综没有考什么，要解决高考怎么考、高考怎么学、高考怎么练、高考怎么答的问题。

2．立足本校学生实际状况，搞好分类指导、分层推进，在夯实基础的同时，重视优秀生拔尖训练，抓两头带中间，努力使不同层次的学生在原有的基础上都能有所提高。但是不排除复习后期甩掉相当部分学生。

3．加强复习课、讲评课的教学研究。复习课要精选习题，提高举一反三的能力。

4．关注化学学科最新科技成果和社会热点问题，加强化学教学与科技、生产、生活和社会的联系。

5.关于配套习题。可以给学生定一本以知识系统为主的化学教辅材料，我们认为大量的习题训练还应该是教师进行精选，精选的题目来源应该是近几年的北京理综或全国理综试卷以及大量的北京各区高三第一学期期中、高三第一学期期末、高三第二学期适用性训练、高三第二学期一模、二模拟试题。我一直建议选题的形式从一开始就按照北京理综的高考的形式走：选择题8个(单选)、四个大题。学生的定时训练限定为一个45分钟。所选的训练题同时也给下一届高三积累材料。

     以上计划需要在复习的过程中不断完善。

                                 佀进东 

2008年6月30日