南京市第十三中学10届高三化学复习计划

高三化学备课组 一、学情分析： 据了解，本届三个化学班学生化学基础较弱，能力不高，在遇到灵活、新颖、对能力要求较高的题目时困难较多。与南通联考成绩对比，均分相差近15分，达A+0﹪；达A6.06﹪；达B+3.03﹪；达B24.85﹪；达C46.06﹪；达D20.00﹪。其中，达B及以上的仅占33.94﹪,而不能达C的却达20.00﹪。所以，对本届学生加强基础训练，加强得分点的训练尤为重要。 目前，一轮复习在复习内容上，已经将元素化合物部分复习完，暑期指导学生复习有机化学基础。还有反应原理、物质结构、实验、计算待复习。暑假开学要针对暑期学生自学情况对有机部分再重点指导强化。 二、计划安排：    我们把复习时间安排分为三个阶段：     从09年9月份到10年1月为第—轮复习，目标是夯实基础。逐个考点过关、逐个单元过关，注重基本概念和基本规律的落实，注重基本技能和学科能力的培养，注重基本学科思想方法的提炼，从而构建学科知识结构体系（概念图）和学科思想方法体系，并着力培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力和综合能力。坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则，讲要突出重点，抓住关键，突破难点，练要讲求效果克服在同一水平上的简单重复。同时对学生明确自主学习内容以及提出自主学习规范要求，加强对学生自主学习的指导。 在学法指导上，我们要求学生以课本为本，充分发挥课本的主导作用，弄清每个章节的知识点和要求，基本规律的来龙去脉，以及本章节内容和前章节内容的关联。不仅要加深对基本概念、基本规律的理解与运用，而且还要弄清概念、规律的形成过程。要通过复习对所学知识进行综合归纳，连成线、铺成面、织成网，要求学生看书与练习相结合，看书与练习时间比例大约为3／7，练习也以中低档题为主。

备好两个本：一是改错本，二是笔记本.笔记本不仅是课堂笔记，更重要的是要将所学过的知识用自己的理解进行整理，总结形成自己所理解的认知体系和方法体系。形象地说，就是自己写一本自己看的书。无论什么时候有了新的理解，都及时把它加入到这本“书”里，最终要使认知结构网络化、系统化、规律化。

从10年2月到10年4月为第二轮复习，主要是专题讲座形式。这一阶段的主要任务是辨析各知识板块内的基本概念及其相互关系，对主干知识进行梳理串联成科学、系统的知识结构（思维导图），进一步完善学科知识结构体系和学科思想方法体系。总结“小范围内”综合问题的解题方法与技巧，进一步培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力和综合能力。

第二轮复习的重点要在提高能力（学科能力、综合能力、理论联系实际能力等）上下功夫，要在理解的基础上，能够重组、综合各部分内容，进一步提高解题能力。把复习标高瞄准中档题。要求做到能力训练步步提高，专题训练层层落实，综合训练融会贯通。 5月为第三轮复习，(目标是强化能力)，为强化训练阶段，也是高考前的冲刺训练。通过强化训练，积累总结应试经验，全面提升能力，兼顾查漏补缺，关注各方信息，并加强学生文字表达能力和规范答题能力的训练，采取有效措施着力提升学生的应试技巧。分三步走，先用2周时间进行模拟训练，从知识到能力到心态全面训练，主要进行学科内的综合和学科间的综合测试的临考模拟综合训练，并密切注意高考相关信息及走向。重点是重要概念及相互关系的辨析，重要规律的应用，进一步总结解题的方法与技巧，培养分析和解决综合、复杂问题的能力，进一步提高思维能力；再用一周时间，让学生自主复习，自行疏理一年来复习的内容，查漏补缺．这阶段要指导学生培养并加强考感，做题程序、审题、书写要规范，回头仔细看看前两个月的卷子，反思、整理思路，查找更好的方法，使知识横纵联系起来；最后一周，指导看书，辅导答疑。

具体安排如下：

第一学期：

周次	时间	教学内容	自主学习内容
1	9.1~9.6	暑期自学强化指导	钠及其化合物知识的网络构建
2	9.7~9.13	市调研考试，试卷讲评	几种金属及其化合物知识的网络构建
3	9.14~9.20	无机推断，反应中量与顺序问题	碳、硅及其化合物知识的网络构建
4	9.21~9.27	关于守恒、关系式的计算，综合练习	氮及其化合物知识的网络构建
5	9.28~10.4	官能团性质、引入、消除，放假	硫、氯及其化合物知识的网络构建，有关官能团的归纳总结
6	10.5~10.11	放假，考试，有机反应类型	有机反应类型的归纳总结
7	10.12~10.18	同分异构体，有机物空间结构，有机推断	有机推断题眼的归纳总结
8	10.19~10.25	有机合成，有机实验，有机物燃烧规律	有机化合物知识网络的构建
9	10.26~11.1	综合练习，化学反应与能量	反应原理第一章化学反应与能量知识梳理
10	11.2~11.8	期中复习，期中考试	反应原理第二章化学反应速率和化学平衡知识梳理
11	11.9~11.15	试卷讲评，化学反应速率及其影响因素	找出本章你急需解决的三大问题，请教老师或与同学讨论交流
12	11.16~11.22	化学平衡，化学反应进行的方向	反应原理第三章水溶液中的离子平衡知识梳理
13	11.23~11.29	弱电解质的电离，水的电离和溶液的酸碱性	找出本章你急需解决的三大问题，请教老师或与同学讨论交流
14	11.30~12.6	盐类的水解，难溶电解质的溶解平衡， 考试	反应原理第四章电化学基础知识梳理
15	12.7~12.13	原电池与化学电源，电解池	找出本章你急需解决的三大问题，请教老师或与同学讨论交流
16	12.14~12.20	金属的电化学腐蚀与防护，综合练习	物质结构第一章原子结构与性质知识梳理
17	12.21~12.27	原子结构，原子结构与性质，共价键，分子的立体结构	物质结构第二章分子结构与性质知识梳理
18	12.28~1.3	分子的性质，晶体的常识，分子晶体与原子晶体，金属晶体，放假	物质结构第三章晶体结构与性质知识梳理
19	1.4~1.10	考试，综合练习	构建高中化学知识体系
20	1.11~1.17	化学实验专题	化学实验需要记忆的知识归纳总结
21	1.18~1.24	流程图专题，复习迎考	复习迎考
22	1.25~1.31	期末考试	制定寒假复习计划

   第二学期：

月份	教学内容	自主学习内容
3	化学用语专题，阿伏加德罗常数专题，离子共存专题，离子反应方程式专题，氧化还原反应专题，离子浓度比较专题，元素周期律专题	回顾错题本、质疑本内容
4	原电池与电解池专题，信息题专题，化学计算专题，有机推断与有机合成专题，反应速率与化学平衡专题，物质结构专题	制定自主复习计划，查漏补缺
5	第三轮综合练习，看书回归教材	自主复习
6	自主复习迎考

三、市教研室任务分工：

内容	负责人	完成时间
43.原电池	沈婷	10月25日之前
44.电解池（原理、应用）	刘怡	10月25日之前
45练习与讲评一	蒋金虎	10月25日之前
74.有关物质的量的计算	沈婷	12月20日之前
物质的量与NA	刘怡	2月10日之前
纠错专项训练题	蒋金虎	3月30日之前

四、我们的目标： 认真研究学情，备好每一节课，加强对学生的学法指导，努力使每个同学的成绩再上一台阶。争取100﹪达C，85﹪达B。