|
百花园中花似锦，花红要靠育花人。
滴滴汗水花上浇，喜看今日满园春。
这是一座书卷飘香的校园，这是一所爱心涌动的家园，这是一个团结和谐的集体，这是一个桃红柳绿的花苑，这是一片成长栋梁的沃土，这是一个创造梦想的摇篮。
雨露滋润，迎来花繁叶茂；学校教育，结出硕果累累。武威第十九中学，迈着矫健的步伐，行走在凉州教育这片希望的田野上。
伴随着武威城市化建设的晨钟暮鼓，沐浴着凉州教育调整发展的霞光朝阳，2007年8月，武威第十九中学挂牌成立了。这是一所在原凉州区东关民族小学的基础上,改制扩建的一所九年制学校。学校坚持“以人为本，全面发展”的办学理念，以“先进的办学理念, 科学的管理模式, 优秀的师资队伍, 和谐的育人环境, 优质的教学质量”为总体发展目标，在改革与创新中前进，迈出了坚实的一步。在短短两年多的时间内，学校已由改制初的学生不足1000人，发展成为拥有46个教学班，3100多名学生的规模学校。
全校118名专任教师中，有高级教师4人，中级教师50人；有48人获得各级奖励。有全国优秀教师、省骨干教师、省青年教学能手、市级优秀教师、学科带头人、骨干教师、区级“十佳校长”、“十佳教师”、学科带头人、骨干教师、教学质量标兵、“名师”等荣誉称号。
学校占地面积14500平方米,建筑面积约8596平方米。为进一步提高办学水平，近年来，学校多方筹集资金，努力改善办学条件。现建成校园网络系统、多媒体教学系统、校园广播系统、图书阅览室、电脑室、多功能电教室以及各种教学仪器、电教器材、运动场等校舍场馆一应俱全。学校按照新课标的标准要求配备了理化生实验室，完全能满足师生进行演示实验、分组实验以及探究性课外活动的需要，实现了教学资源的优化组合，为教学改革注入了新的活力。
十九中成立以来，得到了市、区各级领导，市、区教育主管部门的亲切关怀和大力支持。亲切的关怀如溪水潺潺，注入校园沃土，化作润物的及时雨；殷切的希望似春风缕缕，浸润校园桃李，凝为我们奋进的动力。
“以人为本，全面发展”的办学思想，充分地体现在学校的德育工作中。学校以创建博大精深的校园文化为载体，将育人与文化环境的营造合为一体。大力加强班级管理，落实德育常规；充分利用周会、班会、主题团（队）会、校园广播站、黑板报以及校内外活动等途径，积极开展形式多样、有针对性地德育教育活动，秉承“学校无小事、处处是教育；教师无小节，事事是楷模”的德育思想，力求通过教书育人、管理育人、环境育人、服务育人、活动育人。整洁的校园，良好的环境，让学生在潜移默化中感受得到美的感染和熏陶，受到环境的影响和教育，陶冶了高雅的生活情趣。
学校地处少数民族聚集地，有少数民族学生126名，其中回族98名，其它少数民族学生28名。学校特别注重民族团结教育工作，主动和周边单位协调，及时和东关清真寺管理委员会沟通，着力营造有利于学校和谐发展，有利于学生健康成长的周边环境，促进了和谐校园建设。
质量是生命，管理是保证。我校有一个懂教学、会管理的领导集体。学校在注重管理的人性化、情感化、民主化的同时，建立健全了各项规章制度，形成了激励、竞争、评价、分配四种机制，使学校管理走上了科学化、规范化、标准化的轨道。
学校教育关键在教师。我校加强教师队伍建设，实行目标管理责任制、教师聘任制，加强学习和培训，提高思想觉悟和业务水平，强化教师敬业爱校意识，充分调动和发挥每个教师的工作积极性、创造性，增强凝聚力和战斗力。目前，我校拥有一批师德高尚、业务精良，创新意识强的的年轻教师队伍。
教学质量是学校重中之重。我校坚持质量立校的原则，以课堂为主阵地，着力培养学生的创新意识和实践能力，全面贯彻《十九中教学管理办法》，切实抓好教学五认真，要求教师做到备课从严，讲课从实，作业求精，辅导求细，检测求全，反思求效，通过汇报课、优质课、示范课、结对拜师和中英项目等形式多样的教科研活动，狠抓教学改革，推动了教育教学质量的稳步提升。
我校强化教科研工作，以科研为先导，促进教育教学改革。一是加强课题研究，以研促教。各课题组（教研组）按计划组织学习，每周至少一次专题讨论，写出课题研究阶段性小结或具有一定研究和实用价值的论文。本学期我校有五项教育科研课题被确立为省“十一五”规划课题。二是加强校本培训，全面提高教师的整体素质。组织全体教师积极参加业务学习，组织新教师上汇报课、青年教师优质课竞赛活动，通过骨干教师上示范课、结对拜师等活动，以老带新，大面积培养教学能手。三是加强校际交流，组织好联片教研活动，为我校与兄弟学校学习切磋、交流、合作和共同提高搭建平台。
一所学校真正的魅力在于鲜明的特色。十九中地处市区东郊，生源基础差，行为习惯也差，制约着学校的发展。在深入研究的基础上，学校以“师生养成教育”为学校特色创建的目标和切入点，确立了“合格+特长，成人，成才，成事”的学生培养目标，积极构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，狠抓三风建设。两年多来，通过健全机制、完善制度、强化习惯养成，培养学生良好的道德品质、学习习惯、生活习惯和行为习惯，已初步形成了“博学、善导、敬业、奉献”的教风、“乐学、慎思、尚善、尚美”的学风、“勤于学习、精于业务、善于管理、乐于服务、甘于清廉”的班子作风和“以人为本、全面发展”的校风。
全力实施素质教育，发展学生个性特长。学校每年组织艺术节、球类运动会、田径运动会和教职工趣味运动会，积极组织参加社会公益活动、志愿者活动，成立了文学社、鼓号队、舞蹈队、英语角等各类课外兴趣小组，丰富了校园文化生活，使学生在活动中陶冶了情操，磨练了意志，提高了审美能力。
建设绿色学校是校园建设的理念和追求，学校十分注重环境的优化和校园文化建设，注意营造出和谐的人文氛围。校内花团锦簇，树木繁多。师生共同创作的书画作品和构思精美、内容丰富的板报橱窗令人赏心悦目。一诗一句皆入理，一图一挂展所思。学生在俯仰之间便可感受文化的关怀和鼓励，领悟生命的真谛，做人的道理。整个校园自然风貌与人文情怀融为一体，开拓进取与和谐发展比翼齐飞。
改制扩建以来，十九中人在校长王登彪的带领下，不畏艰辛，艰苦创业，白手起家。学校的发展，真可谓一年一个样，年年上台阶。两年多的执着追求，一千个日子的风雨兼程，不懈的努力，换来了丰硕的成果。学校先后荣获“武威市教育项目实施先进单位”、凉州区“迎奥运.庆五一”第一届职工运动会优秀表演奖、“阳光英语杯小学生英语朗读比赛”优秀组织奖、凉州区先进基层党组织等多项荣誉称号。教师在各级各类刊物上发表论文近百篇，承担省级科研课题四项。学校以鲜明的办学特色、优异的教育教学成绩而享誉社会,曾先后被《未来导报》、《发展》、《武威日报》、武威电视台等新闻媒体宣传报道。
伴着凉州教育改革的春风，团结务实的十九中人，用自己的智慧和汗水铸就了今日的学校品牌。现在的十九中人，正以更新的观念、更多的举措，向着创建示范校、向着创建特色学校的方向努力。在新时代的感召下，武威十九中学将继续发扬传统，开拓创新，以德育为本，以学生为先，和谐共进，翱翔未来。在希望的田野上，我们挥洒汗水，我们神采飞扬，我们播种理想，我们收获希望。让我们托起鲜艳的红旗，衷心祝愿：武威十九中学的明天会更加美好！
|
