上星期，随学区教学检查组到兄弟学校听了8节随堂课，深受启发，也许旁观者清吧，课堂效率的高低真的太重要了，听一堂优质课是一种享受，质量差的一堂课简直是煎熬，那如何开展有效的课堂教学呢？首先必须提高教师的专业素养，如何提高呢？我想教师的天赋是比较重要的，还有要靠平时的学习与积累，如果错过最好的成长段，就要加倍努力去补回来。其次要多反思自己的教学行为，反思自己课堂中存在的问题，只有这样，才会走出困难，当然，反思要深入，不要形式。过一段时间，再回过头来看看自己的反思，也许有些问题就会无师自通，生活中很多事情也这样，天天盯着这个问题想，就是找不到答案，过一段就会自然而然的解决了。最后，把这些反思、日志、学习材料整理好，写成论文，那么离自己独特的有效教学就不远了。我想有效的课堂教学，应该是我们追求的目标，很多事情都是有规律的，课堂教学也一样，只要找到了规律，也许我们离目标就不远了。当然，这需要决心。

现实中往往教的好的老师的教学质量不是最好的，我们理解教的好的老师指的是一堂课上的好。而提高学生的成绩往往全靠课堂还不够的，还需要对学困生多加辅导，那如何进行有效地辅导呢？我想最主要的先要培养学生的学习信心与学习兴趣，兴趣是最好的老师。只有这些大的问题解决了，辅导基础知识就会更有实效，当然，这需要耐心，需要爱心,需要技巧。

快到期末了，我们都很关注质量的提高。要有信心，相信自己，只要努力了，终有一天会开花结果。有好的方法吗？大家都来谈谈-----

金邦崇