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关于《黄河颂》说课稿

(2)朗读课文
  ①教师范读,进行朗读指导。
  ②学生自由练习朗读。
  ③学生齐读、美读课文(自主、合作、探究是新课改的基本理念。在课堂中应发挥学生主体的作用。交流中应鼓励学生发表见解,提出看法。先给一点时间小组中交流,可避免刚开始就单独朗读的胆怯。)
  4、研读诗歌
  (1)读一读,议一议,讨论两个问题:①诗人是怎样描绘黄河、赞颂黄河的?②你认为这首诗歌表达了怎样的思想感情?
  (2)师生交流明确
  5、绘黄河,拓展诗趣
  (1) 展开想像,学写诵诗。(加深理解,迁移运用)
  (2)齐颂升华(在奔腾激越的音乐声中,教师小结课文,师生齐声诵读课文升华感情,同时让全课的教学余味犹存。)
  如有不足,恳请各位专家指正!谢谢大家!

来源:中国哲士网

中小学语文教学 在希望的田野上教案,教学设计 参考资料,课文

作品关于《黄河颂》说课稿原文赏析

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