《黄河颂》这是一篇抒情性很强的文章，要激发学生的民族的自豪感和自信心，从而更加深入地热爱我们的中华民族。

1.我注重采用了情景交融法，让学生听听黄河大合唱里的歌曲，让学生结合所了解的历史的知识，去感受黄河大合唱里的爱国情感。

2.分析文章内容，我让学生画一画黄河的示意图，了解黄河的地理位置，特点，让学生做到心中有黄河，祖国在心中。近一步地理解了课文的内容。更好地了解作者自豪热爱祖国的情感 。

3.结合的地理位置述说黄河的优久历史，灿烂的文化，增强自信心和自豪感。

4.结合文章的短句、生动的描写，凝练的语言，反复诵读，体会作者豪迈的情感。

总之，本文最重要的是要了解黄河，热爱黄河，从而热爱我们伟大的中华民族。

由于本人的地理知识不够丰富，在讲解黄河地理位置和作用时，不够透彻，学科的融合能力有待提高。