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左传·晋楚城濮之战

左传·晋楚城濮之战

【教学目的和要求】

1 、了解《春秋》《左传》结构、内容、版本、特点、价值;

2 、正确理解课文字词句和语法知识;

3 、注意本篇写作特点和战略战术特点(以少胜多、以弱胜强);

4 、要求学生浏览《春秋》《左传》原著概貌,并预习课文,标出疑难之处。

【知识点】

1 、《春秋》与《左传》的结构、内容、叙事特点、价值等;

2 、编年体史书的特点与价值;

3 、春秋战国的外交辞令;

4 、《春秋》笔法与微言大义;

5 、宾语前置的语法现象;

6 、词语:于是乎、敦、春蒐、爇、徇、畀、谗慝、三舍、攜、驷介、纠逖王慝、丕显;

【重难点】

重点在让学生理解和掌握《左传》描写战争的手法。

难点在理解外交辞令、春秋笔法即微言大义。

【解题补充】

(一)有关《春秋》、《左传》,需掌握以下要点:

1 、《春秋》是中国现存最早的编年史,相传为孔子据鲁国史官记录,整理删订而成;《左传》则是为解释《春秋》而产生的著名编年史,相传为鲁国历史学家左丘明所撰。

2 、《左传》按鲁国十三个君主的顺序编写,起自鲁隐公元年(前 722 年),终于鲁悼公十四年(前 454 年),计二百六十九年史事,十八余字。

3 、编年史的特点是,按年、时(四季)、月、日顺序编排史事,时间为经,事件为纬。

4 、《春秋》编成后,为之作解释的著作很多,现存最著名的有三家,即《春秋左氏传》、《春秋公羊传》《春秋谷梁传》。《左传》以叙事为主,《公羊传》《谷梁传》则以所谓发挥微言大义为主。

5 、《左传》现存较好的注本有晋杜预《春秋经传集解》、唐孔颖达《春秋左传正义》,今人杨伯峻《春秋左传注》最便参考。

(二)晋楚城濮之战的背景――晋楚双方国内状况及当时各国争霸局面,春秋五霸简介。说法不一,最为可靠通行的一种是:齐桓公(前 685 年-前 643 年在位)、晋文公(前 697 -前 628 年)、秦穆公(前 659 -前 621 年在位)、楚庄王 (前 613 -前 591 年在位) 、(吴王阖闾、越王句践)。

【语词解释】

1 、本课需注意读音的字词:

蔿( w ě i )、郤縠( x ì h ú)、赵衰( cu ī)、魏犨 (ch ō u) 、数( sh ǔ)之 '

2 、补充语法知识——宾语前置

古汉语的词序与现代汉语基本相同,唯有一种特殊语序,即在一定条件下,宾语要放在动词前面。这有三种情况:一是疑问代词作宾语要前置,如:

吾谁欺?欺天乎!(《论语·子罕》)

何以堪之

获则取之,何有于二毛?

劳之不图,报于何有?

苟得闻子大夫之言,何后之有!《国语·越王句践灭吴》

另一种情况是否定句中代词作宾语时,宾语要前置。如:“我无尔诈,尔无我虞。”(《左传》宣公十五年)

第三种情况是宾语用代词复指,如:“将国是灭,何爱于虞。”(《左传》僖公五年)现在仍有“唯你是问”的固定语。

3 、除课文注释外,需讲解的字词

敦:厚道,诚心诚意。

蒐:古代狩猎分为春蒐、夏苗、秋狝( xi ǎ n )、冬狩。春蒐,即搜不孕兽;夏苗,即除害苗兽。

爇( ru ò):点燃、焚烧。

徇:示众。

畀( b ì):给予。

谗慝( t è):邪恶。

三舍:一舍三十里。

汉阳:汉水之北。山南水北为阳。

请与君之士戏,君凭轼而观之,得臣与寓目焉:注意此句的外交辞令性质。

天王狩于河阳:注意此句的微言大义――责晋侯以臣召君之非,隐周王以君应臣之耻,且昭示晋侯朝王尊周之德。

【复习思考】

1 、试将《春秋》经文与《左传》本文作一比较,看看各自详略在何处。

2 、本文描写战争进程可大致分为几个步骤?

来源:中国哲士网

中小学语文教学 左传教案,教学设计 参考资料,课文

作品左传·晋楚城濮之战原文赏析

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