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《水调歌头·明月几时有》课堂实录

.“您的千古绝唱《水调歌头》感动着一代又一代的人,我们在词中感受到您在困境中的乐观。它让我们想到了许多许多。我们在成长道路上,荆棘丛生,溅到我们一身的泥泞,我们不会气馁,我们会努力向前,迎着艳阳暴雨微笑。披荆斩棘走向美好的确明天。”

师评:这是你们的心声吗?”

生:是!

师:中秋对月,政治失意怀念手足兄弟,心情抑郁惆怅,但是最终他选择了乐观面对。其实我们在生活中也遇到了不少挫折,衷心希望你们也能笑对人生!

最后,老师想送大家一首诗——《笑对人生》,让我们一起朗读。

它不花分文﹐却创造很多

它在剎那间发生﹐却令人长久难忘

没有人因为富裕而不需求

没有人因为贫穷不能拥有

它给家庭带来欢笑﹐给朋友带来问候

它使悲伤者感到安慰﹐沮丧者看到光明

它无法购买﹐也无法偷窃

因为它的价值﹐在人心里

既然逃不了离别﹐就期待下次的重逢

既然选择了宁静的远方﹐就不要羡慕都市的繁华

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 水调歌头·明月几时有教案,教学设计 参考资料,课文

作品《水调歌头·明月几时有》课堂实录原文赏析

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